1、找硬幣作文900字
“哎，老師藏到那兒！”“不不不，藏在這兒！”哎？這是幹什麼的呢？哦，原來是大家在玩找硬幣遊戲啊！
星期三，我來到了郝老師班上學習，在課堂上我們開始了找硬幣遊戲。
首先，我們進行了選拔，小井與一個小女孩幸運入選，被公平公正公開的老師關到了一間屋子裡。
然後，老謀深算的老師開始藏硬幣。
首先，老師一臉壞笑地拿出道具——一塊海棉。我們都恍然大悟，連連豎起大拇指：“高，真高呀！”老師臉上也露出了壞笑，將海綿摳出了一個小夾層，將硬幣放入，天衣無縫啊！
之後，老師用膠帶將第二枚硬幣粘到了白板筆的最末端，正合適！嗬！這正讓我想起了那句話：“姜還是老的辣呀！”
接着是第三枚：老師心思縝密，竟藏到了桌腿下邊。第四枚：桌子底下。第五枚：板擦中。哎呀！高！就是高！
終於，兩匹“餓狼”被放了出來，如同兩陣旋風一般飛奔到桌子旁，四隻手翻江倒海，將桌上所有的東西亂翻一氣。
小井先拿起了一位老兄的書，唉，委屈你了！小井喀嚓一聲將書拆得七零八落，眼神在一張張紙中遊走，可惜，那本書白白地犧牲掉了，哎！
而女孩兒呢？不慌不忙，拿起海綿來摸，摸着摸着，摸見一凸起的硬物——硬幣！她很迅速地摳出硬幣，唉！可惡的小胖，誰叫你說漏的嘴呢？
接着，女孩一鼓作氣，迅速地翻騰起來，像洗麻槳一樣。突然，她拿起了杯子，糟了，第二枚被她一舉拿下了，唉！
再看小井同志這邊，越來越急，越急越亂，將那位老兄的東西一個個地倒掉，就是找不到硬幣，唉，心急吃不上熱豆腐啊！他拿起了板擦，又一次地放下了，唉，一個絕佳的機會就消失了，可惜！
之後，女孩趁熱打鐵，又拿起了小井剛放下的板擦，將布套摳了下來，一看，哈，硬幣就在眼前。
總算，小井的運氣來了。一根筆掉到了地上，他拾的時候，突然看到了一枚熠熠閃光的東西——啊！硬幣。
比賽結束了，雖然我們輸了，但是我們還是很開心！至於剩下的兩枚呢，一枚在老地方——那個白板筆後邊，而另一枚呢？哈哈，不知什麼時候淘氣的它竟從隱藏的地主跑了出來，粘到了老師的腳底下了！
這個遊戲不僅豐富了我們課餘生活，而且培養了我們的觀察能力，我十分開心！
山西太原迎澤區太師一附小五年級:白浪澎
2、“偵察員”找硬幣作文500字
教室里傳來一陣“噼哩啪啦”的聲音，原來我們在玩“偵察員”找硬幣的遊戲。
老師先把6個硬幣偷偷藏在教室的不同地方，看誰先把硬幣找到。肖鈺宇軒是第一個“偵察員”,只見他快速地尋找着教室里的每個角落，時而低着頭沉思,時而撓着頭着急,時間一分一秒地過去了,只見老師說了一聲時間到, 他只好垂頭喪氣地走回到自己座位。
第二個“偵察員”是王選博。他尋找的時候像只活蹦亂跳的野兔，一會兒往抽屜找，一會兒在地板上找，可終究沒有找到。
老師看我們一個硬幣也沒找到，就說：“大家一起找吧！”我們一會兒在講台上找，一會兒在粉筆盒裡找。“我找到了！”後面傳來一個聲音，原來是賴俊羽在電視上找到了一枚5角的硬幣。我們繼續找另外幾枚硬幣，這時王選博在一個同學的桌角下找到1 枚1元的硬幣。
過了很長時間，老師提醒我們說：“你們可以從後面的凳子上找，看一看有沒有。”話音剛落，同學就把堆在後面的凳子全弄倒了，就在這時，劉先鈞在凳子角下發現了一枚1元的硬幣……6枚硬幣都找到了，個個累得滿頭大汗、氣喘吁吁。
看着，教室一片狼籍的樣子，我自言自語地說：“這遊戲真有趣！”從這個遊戲中，也讓我明白了一個道理：做什麼事情都不要輕易放棄，只要堅持，就一定能成功。（輔導老師：陳席榮）
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3、找硬幣作文400字
遊戲開始了，敖老師讓我們走出教室，因為敖老師要藏硬幣了。過一會兒，敖老師走出來說：“你們可以進去了。”說完，大家一窩蜂似的衝進教室開始翻天覆地的找起來。我擦亮眼睛仔細找着，一會兒飲水機下面，一會兒門後面，不放過任何蛛絲馬跡，忽然，陳雪婷找到了第一枚硬幣，大家都對她投去羨慕的眼光。我想：“陳雪婷找到了第一枚硬幣，說明我還有兩個機會。”我又跑到講台上翻起粉筆盒來，可是把粉筆盒翻了個遍也沒有找到第二枚硬幣。粉筆盒沒找到我又去找本子里，我東瞧西瞧，還是沒找到，但我剛要翻徐森洋的本子的時候，徐森洋跑過來拿起他的本子翻起來，突然，徐森洋叫了一聲：“我找到了！”我想：“馬上要找到了的，機會卻被徐森洋搶走了。”只剩下最後一個硬幣了，全班人開始更細心的搜索起來。幾分鐘以後，敖老師叫我們坐在方位上，說：“這最後一枚硬幣就在我的左手裡面。”聽了敖老師的話，我想：“敖老師真聰明。”
通過這個遊戲我知道了做什麼事都要細心。
4、找硬幣作文1100字
找硬幣
四川省成都市 四川雙流實驗小學四年級二班 王效天 硬幣，可謂是無人不知，無人不曉啊。可今天王老師卻要讓我們在教室里找到一枚一元的硬幣，它被王老師事先放在了教室的某個地方。你想想，這麼大的一個教室，那麼小的硬幣，怎麼找呀？不過，王老師提醒我們：“硬幣不在課桌上，也不在抽屜里。”這可大大縮小了搜索的範圍喲！
第一輪搜索開始了，祝澤暉榮幸地當上了“小偵察兵”。他弓着背，向“紅領巾角”走去，雙眼注視着地面，尋找硬幣的影子。來到“紅領巾角”，他把小黑板移開，低着頭，向地面掃視了一番，可是一無所獲。祝澤暉不灰心，他直穿過道，來到教室後面左邊的“衛生角”，把掃帚拿開，想看個究竟。同學們都擠向“衛生角”，看看有沒有硬幣。祝澤暉心想：硬幣一定在這兒，要不然這裡怎麼會有那麼多掃帚做遮掩物。可調皮的硬幣就是不肯出來。唉！突然，祝澤暉發現後門的右邊有個可疑物——拖把。這東西裡面肯定有硬幣，王老師肯定把這個不起眼的拖把蓋在硬幣上，而且把掃把放在牆角處，一定是想讓大家不注意，我一定要把它揪出來。祝澤暉拿開拖把，使勁地晃了晃，又抖了抖，龍飛鳳舞了幾下，可硬幣還是不願意露出它那“高貴的面孔”。祝澤暉心急如焚，把老師的話拋在了腦後。他把課桌搬開，摸了摸抽屜，當然找不到了。就在這時，王老師大喊一聲：“停”。祝澤暉費了九牛二虎之力，到頭來還是兩袖清風。他無可奈何地搖搖頭，勉強地笑了笑，擺擺手，好像在說：“不行啊，不行啊！”我想：這小小的硬幣算得了什麼，下次，我要讓你們嘗嘗我的厲害，讓你們刮目相看，哈哈！
“女偵察兵”——潘恬田上場了。她真是個浪費時間王，圍着教室巡視了一圈，時間就用完了。至於結果嘛，那當然是可想而知了——沒找到。同學們七嘴八舌，議論紛紛：“唉，兩次都不成功，看來真是沒希望了。”“萬一被找到，你怎麼說？”“一定在前門後面。”“……”
這次是機靈鬼——趙文傑當“偵察兵”。王老師還提醒道：“前兩位同學都只找地面，沒找……”趙文傑一下子明白了什麼。他把風扇的開關盒摸了摸，沒摸到，又瞧了瞧窗框，還是沒有。突然，劉偉建大聲喊：“電視架，電視架！”刷，刷，刷，四十多雙眼睛盯向了電視架。趙文傑急忙跑過去，踩上凳子去摸硬幣。突然，我發現王老師的表情有些反常，哈哈大笑起來。我靈敏地意識到：硬幣一定在電視架上。果然，趙文傑把硬幣摸了下來。起鬨聲不見了，取而代之的是一陣歡呼聲：“找到嘍，找到嘍，終於找到嘍！”趙文傑的臉上洋溢着勝利的笑容。這個成績，可是大伙兒一起取得的喲！
看來，集體的智慧多呀！我們辦事的時候一定要團結合作，三個臭皮匠，頂一個諸葛亮，只有團結，才能把事情辦好。
指導教師：王育
5、找硬幣作文100字
隨着硬幣一枚一枚地被找到，我的心跳也一次一次地加快。可惜，到最後，我再也沒找到一枚硬幣。
6、快樂找硬幣作文700字
快樂找硬幣
廣東省中山市博達資優培訓學校四年級作文班：譚漢森
“丁零零”，上課零響了，老師一走進教室，就滿臉笑容地對我們說：“玩遊戲。”這時候，天朗插嘴說：“今天玩的遊戲是找硬幣。”我們一聽，個個興高采烈，眉開眼笑。
老師把我們分成兩組，男生一組，女生一組。老師說：“男生和女生各派一個代表上來。”男生錦輝高高舉起手，老師就請了他，女生的代表是瀅瀅。
遊戲開始了，第一個上場的是錦輝，老師提示了一下我們，她說：“絕對不會藏在窗戶上，而且還不會藏在你們的抽屜和老師的抽屜，老師的桌上可能會有。”老師剛說完，錦輝沖向粉筆盒，他一手拿起粉筆盒，另一隻去找硬幣，雙眼盯着粉筆盒，彷彿在說：“硬幣啊硬幣，你快點乖乖地出來吧。”但只見他找來找去，東找西找，就是找不到硬幣，還把粉筆盒翻得亂七八糟的。接着，他看見粉筆盒旁邊有本新華字典，又在字典里翻了一下，還是沒找到。我想，快點呀！時間不多了，還剩一分鐘，要爭取快點啊！他又在桌上的作文紙上翻了一下，還是沒有。那枚硬幣好像在說：“快點找我出來吧！我在等着你找我出來呢。哈哈，你找不到我吧！我在跟你玩捉迷藏的遊戲呢！”錦輝知道，還有垃圾筒沒找過，他大概想：算了，垃圾筒那麼臟，不找了。時間到！錦輝竟然一個硬幣也沒找出來，真是一無所獲，費了九牛二虎之力都沒有找到隱藏的硬幣。我們好失望啊！
接着是子琪和瀅瀅上場了，她們第一個找的位置就是垃圾筒。結果，她們把紙拿出來，忽然一個硬幣從紙里掉了出來。這是女生找到硬幣。我心裡想：錦輝就是不找垃圾筒，你看，現在女生找到了第一枚。後來她們又在空調背後找到了第二枚。老師說：“最後一枚大家一起找。”結果，振東在後面的牆又找到了第三枚。現在，三枚硬幣全找到了。
今天，女生大獲全勝，我們男生很傷心。
7、找硬幣作文400字
今天，我興緻勃勃的來到學校。老師說：“我們今天要做一個遊戲。”老師拿出三枚一元硬幣，那三枚硬幣銀光閃閃非常亮堂。我心想：我一定要找到！
老師說：“我們的遊戲規則是：同學們先出去站好，然後老師把硬幣藏好，再把你們叫進來找硬幣。”
活動開始了，老師先把硬幣藏好，然後叫我們進來找，我們剛進教室就馬上開始找，找啊找，突然陳雪婷找到了，她是在桌子的抽屜里找到的。我心想：我只有兩次機會了,非常的着急。過了一會兒，徐森洋找到了。他是在日記本里找到的。我心想：我只有一次找硬幣的機會了。
我擦亮眼睛，任何一個角落也不放過。過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘……真沒想到第三枚硬幣藏在聰明的老師手裡面，老師告訴我們有同學摸過我的身上可是我沒有包，所以你們沒有找到。
我一枚硬幣也沒有找到心裡頭非常傷心、氣餒，同時我也很高興，因為今天我感受到了找硬幣中的快樂。
在找硬幣的過程中，我們一定要有耐心。找硬幣真好玩！