來到快樂作文，張老師把手伸進口袋，眼睛看着天花板，神秘兮兮，張老師左掏掏右掏掏，最後掏出了一枚小小的、硬硬的一角錢硬幣。
平常我總把硬幣存起來或和同學們玩猜正反，今天用硬幣幹什麼呢？忽然老師說她藏了五枚硬幣，同學們別說有多高興了，有的跳起來了，有的探頭探腦的找硬幣，還有的高興的大叫，我也很興奮。這時張老師又說了句誰要是找見硬幣，老師就把硬幣送給他（她），同學們聽了這句更加高興了。因為他們都很想得到一枚硬幣。
馬上就開始找了，我很興奮、高興和激動。
開始找硬幣了，我們一個個都搶着舉手，張老師為了公平叫人，就“敲黑板傳橡皮”，最後選出了楊佳玉去找一枚硬幣。她開始就快速跑到教室的最後，她左找找右找找，怎麼也找不見，然後她又跑到前面翻翻盒子，翻翻杯子怎麼也找不着，這時她有些打退堂鼓的樣子，最後她在窗台上一個角落中的一個淡藍色文具盒落入了她了視線，她搖了搖文具盒才打開，原來有一枚硬幣就在文具盒裡。此時她很激動，因為是她自己找到的硬幣
教室里還有4個硬幣，我準備下次要找見其中一枚硬幣。
老師點評：小作者觀察很細緻，能夠講整個遊戲的過程，詳細地表述出來，非常好！但是文中末尾處錯別字、注音字較多，影響整體效果，加油！
鄭重聲明：本文系作者獨家授權，版權歸作者及白雲飄飄網所有，任何媒體未經許可不得轉載！