我是一個好強的孩子，一旦別人能做好我不能做成的事，我便會努力學習，爭取早日做好。
可是那一次，我不能不為我自己豎起大拇指。
那回，數學老師吩咐道：“我們時間不夠了，回去自己做，不能抄襲，馬上要半期考了，自己回家也要好好複習。”我小心翼翼地接過考卷，回家后自己認認真真地完成了考卷，也複習好了數學，做好了半期考的準備。
第二天，我精神煥發，太陽才露出了半邊臉我就起了床。早早的來到了學校。此時教室中空無一人，只有寄宿在校的同學的試卷壓在鉛筆盒下。這時，我心中打起了歪注意：我可不可以拿他們的試捲來對下答案呢？還好這念頭一閃而過，因為我又想到：考試是為了檢查我們的學習效果，作弊等於前功盡棄了，而且作弊是不好的行為。
我徑直走到座位，放下書包複習英語……
幾分鐘過去了，教室中早已飄蕩着同學們的郎朗書聲。這時，一位班委走過來，向我詢問考卷中一道難題的答案。我一看題目，哈，簡單。我已經心中有數了，可是這時我又猶豫了起來：到底要不要告訴他呢？我心裡又想：我告訴他們會激起他們抄作業的慾望，讓他們陷入無法回頭的地步，不行，我不能這樣做。“我不會，你自己想吧。”我果斷地說道。“竟然連他都不會。”他嘟囔道。
此時我好強的性格促使着自己準備去叫住他，告訴他答案。可剛才的念頭又抑制住我，在一番思想搏鬥后，我繼續複習功課。
這件事，我久久不能忘懷，我真想要為自己豎起大拇指！
福建省福州市永泰縣赤錫中心小學六年級：劉?川
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