說起經驗，什麽是經驗呢？經驗就是從多次實踐中得到的知識或技能，但對學習來說就是在失敗中找成功，從成功中找進步。
首先，課上要認真聽講，課下認真預習、複習，晚上認真做作業，而且要提高效率。
其次，我認為態度是一塊重要的敲門磚。米盧說：“態度決定一切”。你對人生的態度是這個世界真正的試金石。對不同的事情要有不同的態度。而對待學業，我們必須認真。“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨。”有些東西學了，不是短時間內就能忘記的，它會讓你受益終生。人要認真干好一件事情，玩要玩得盡興，學也要學得徹底。只有我們嚴謹地對待，才可能把握住它的命脈，才可能沉醉其中，體味到求學的樂趣。另一方面，求學的路總是坎坷不平的，所以我們必須要有恆心，有韌勁，有良好的自我控制能力。有毅力的人都是積極的，而失敗的人總是以種種理由拖延自己的計劃。
第三，我認為每一個人做每件事情都要有一個目標。不同的人有不同的目標。一顆樹的目標也許是雕成大廈的棟樑，也許是撐一把綠傘送人陰涼，也許是化成無數張白紙傳遞知識，也許是製成一次性筷子助人享受美食……但，無論怎樣，必須要明確目標。成功的道路是由目標鋪成的，有目標，內心的力量才能找到方向，才可能集中精力達到你人生的高度。而且我們要明確一個目標，這個目標可以是一個終極目標，下面再包括各個階段的目標。因為人的精力是有限的，一個人一生能達到的目標也是有限的。只有有限的精力集中到一個目標上，才容易出成績。人在每一個階段都會有不同的目標。比如說我，在上幼兒園的時候，我想當一名醫生；但到了小學我卻想當一名考古學家；等到了六年級我有想當法醫；而我現在想當刑警和律師。這都是些大目標，但我們也需要一些小目標。比如說，考試考多少名了，比賽得第幾了，這都能是自己受到鼓舞，從而好好學習。
第四、就是要及時分析和反思自己。我們不是一頭只知前進的老牛，而是要知道我們的前進是否離目標越來越近，是否有走彎路。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。很多時候，我們需要回頭看看自己的腳印，分析和反思一下自己。就像柏拉圖說的：“內省是做人的責任。”學習也一樣，需要時時反思自己掌握了些什麼，到底掌握得怎麼樣，還有哪些方面不足要及時地將它完善。
第五、考試不是競賽，你必須四門全部參加，平衡是很重要的，只有在平衡的基礎上你才會更放心地去突破，使某一門特別拔尖。一根鏈條，最脆弱的一環決定其強度；就像一隻木桶，最短的一片決定它的容量。一個人性格最差的一面決定其發展，有人有一百個優點但卻毀於一個致命的缺點。你認為你最有優勢的地方，往往是你最容易栽跟頭的地方。所以我們必須對各科都不能放鬆。很多人在某一科上很薄弱，是由於他們對這科很生疏，不感興趣。越不感興趣就越不願意接觸它，那麼弱科就越來越差。惡性循環，這個漏洞就會越來越大，彌補的難度也就越來越大了。所以首我們不能討厭它，要多接觸，學會接受它。我們想想這門學科的重大用處，想想這門學科可愛的地方，想想自己喜歡的任課老師等等，盡一切辦法，讓自己看到這門學科的閃光點，產生自己對這門學科的好奇。“興趣是最好的老師”，不討厭這門學科之後，就多接觸這門學科的資料，然後跟着老師的進度扎紮實實地快樂地學習，記住是快樂地學習，不要認為這是一種負擔，是一種責任。
最後一點是，學習要保持快樂的心情，尤其是在考試之前，心情特別關鍵，我就有所體會。每次考試之前，只要是心情不好，成績就是一塌糊塗，所以保持快樂心情是特別重要的。
“學如逆水行舟，不進則退。”學習並非一朝一夕就可以取得的。要把自己的計劃堅持不懈，持之以恆，需用目標來激勵自己，用榜樣來提醒自己，讓自己一天有一天的收穫，一步再一步地前進。
山東省東營市利津縣第一實驗學校初二:王曉瑜