轉眼到了高一，成績處於中上游，雖不是特別好，卻也比以前好了些。
想起我初學習時，也是滿懷憧憬的。小學是分了兩個學校上的。從三年級開始，我們原本在村裡的小學，畢業后升到鎮上的小學，一至三年級我學習還都是挺好。直到去了鎮上的小學，一切開始變化。
剛開始，我也向其他同學一樣，一邊玩耍一邊學習。當時我有個同位，個子高高的，是個挺有靈氣的女生。而我個子中等，相貌也不甚出眾，人也老實，所以老師沒太注意我，倒是挺喜歡我同位。
因為是農村老師，老師教書的時候，也是一邊講課本，一邊把生活中發生的有趣的事套進去，課堂上倒也顯得挺生動。我也決定要好好學習，雖然當時不知道好好學習是個什麼概念，只懂得讓老師高興，爸媽高興，考好了都誇我就夠了。我只記得，那時我比同位還要努力的學習，可老師依然不會怎麼看重我。當我成績很出眾到她不能忽略的時候，她也只是稍微的一提；當同位有一丁點突出的時候，她也會讚不絕口。那時候，我才領會到了什麼叫偏心。
那一次，回到家我就大哭了一場，從心裡討厭我同位，為什麼老師要這麼偏心？當天的作業不也沒做。
第二天老師就把我喊到辦公室去了。問我為什麼沒做，我當時臉皮薄，她語氣比較凶，我忍住沒有哭，只是低着頭，不說話。可這樣在她看來像是個不學習的差生，老師問話還不答，然後生氣了。她對辦公室里的老師說：“我還以為這小閨女是個好孩子，看來還真不行呢！”後來其他老師也隨着附和，說我不認真，不踏實。我當時感覺臉上火辣辣的，真想找個地縫鑽進去。就因為這件事，把我整個人都給否定了，自尊心受到傷害，我哭着跑出去了。
從那以後，我就打心眼裡討厭這個老師。她的課我從來都不聽，一直混到了畢業。