在寒假期間，我閑着沒事做，常看一個電視廣告，是一個提醒我們要愛護一草一木，不然嚴重破壞樹木致使地球毀滅的公益廣告。這個廣...

真的重要嗎？敬愛的老師，親愛的同學們：你們好！在六年級的生涯中，有酸甜苦辣辛，很高興我們能夠相處，而現在真的重要嗎？“三...

初中（4）班楊雅麟真的只是走到這裡嗎？“孩子，走到這裡就可以了。”僅這一句話，使多少人喪失了自己本該擁有的心理素質，本該...

什麼？你問我幾年，我竟然不知道怎樣回答。我說話，發不出一點兒聲音，只有嘴巴不停地證明我沒有沉默。或許時間真的能說明一切，...

真的好快，真的好快，快到令我恐慌，那些記憶，那些朋友，那些笑臉，那些……這一切的一切都讓我無...

此後幽然的夜還有吟遊的詩人飄渺地唱么？曾經徘徊在指尖撫彎的眉角那些溫暖纏身的氣息誰曾用心一絲一弦地敲擊此後模糊的翼還...

我真不知道，大人為什麼連一隻小動物都不能養，小動物多可愛啊，有的又通人性，如果遇到不愉快的事情，可以跟小動物說說啊，雖然...

說起選秀，那可是近幾年來風靡起來的，什麼超級女聲.快樂男聲.加油，好男兒.我型我秀……真是舉不勝舉。當然，我也是歌迷中的...

今天我就又和媽媽吵了一架。“你昨天又忘記吃藥了。”一回到家，這句話就竄進了我的耳朵，這句話預示着暴風雨的來臨，無疑是一個...

門前的李子樹旁，有一個小水塘，不知怎的，爺爺突然找來一個小抽水機，說是要把池塘里的水抽干，把魚都撈上來。一聽有魚，我可來...

天堂真的存在嗎？假如存在，天堂會是什麼樣子？天堂是存在於某一個未知的地方嗎？小的時候，總想着天堂一定是一個美麗的大花...

親愛的，當你看到這篇文時，也許你會有滿腹的話要對我說，也許你會毫無感覺，但我依然要說，親愛的，我真的不堅強。眾所皆知，我...

雪幻，我想對你說，我真的想你了，雖然我們沒有見過面，但是……還記得嗎？你是我在小荷認識的第二個朋友，也是我最貼心的朋友之...

今天和往常一樣，我下午第三節課下課後就直奔西校區操場，原因當然是又要去“魔鬼訓練”啦０調整１當本小姐洪亮的聲音響起后，我...

文中有這麼一段話，噢，是一句話：“已經灰黑的紅磚，黑色稍寬的鐵欄門，紅磚垛上嵌了刻着校名的石頭。”怎麼，聽起來像是一所普...

世界上優秀的人很多，有一個人卻給我留下了很深的印象，那就是我的姐姐———&mdash...

常言道：“顧客就是上帝”，但事實果真如此么？歷史在錯誤中不斷進步，真理也不是永恆的。那麼這句話究...

一個簡單的遊戲卻蘊含著深刻的意義，在紙上寫下自己認為生命中最寶貴的無樣東西：親情作文>親情、愛情、友情、金錢、尊嚴...

朴樹，那些花兒。我聽朴樹的時候會想起村上春樹，也許他們都一直在講述“傷感而優美的青春，多情而孤獨的年代&...

“魷魚，你的信來了。”剛剛回到家，朋友沙果就拿着一封信對我大喊。我似乎已經感覺到了&ldqu...

說過很多很多話。即使我的性格含蓄內斂，但我止不住說很多很多話，在我為自己可以說很多很多話而驕傲時，我發覺自己的話是那麼地...

陽光跳躍在我們肩頭以彷彿未曾遭遇黑暗的驕傲吞吐着芬芳汗水順着兩鬢肆意下流我的身後有與你共同擁有的春夏秋冬有殘留在掌心你的...

教育家陶行知先生曾經說過“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。一個真道出了教育的根本和做人的真諦。生活中，唯有真才善，...

愛，真的很偉大愛，我們沒個人身上都有。愛，有很多種，但，父母的愛是全世界最偉大的！！！那是一個陽光明媚的下午，我隨爸爸媽...

幸福是什麼？每個人都有心中的那一份答案。幸福的定義便是滿足，有一顆滿足的心，幸福便在平淡之中。—&mdash...

為過去的生活，祭奠——題記過去的事，過去了嗎？停下，閉上雙眼，任憑回憶穿行在腦海之中。我...

一直以來，我都認為數學是一潭深水，看不清底，也摸不着底。我從來都沒想過自己會在這潭深水中發現閃光的金子或是珍珠，但是——...

或許我們真的都長大了無聊地躺着，忽然發現那一張夾在書里的紙。是她留下的。不知為什麼，感到很興奮。她還一直都留着嗎？呵呵，...

古往今來，中國一直都是一個文明古國，我們華夏子孫都是以“人不犯我，我不犯人。”“人人...

只是偶爾的傷感而已真的只是偶爾電話拿在手裡看了又看，那個熟悉的號碼按了又按，卻始終沒有撥出去，心裡好難受，你知道我是如此...

這幾天你說你和爸爸媽媽吵架了你很失落很難過你知道嘛我也一樣昨晚我們一起聊了好久你知道嘛雖然我很困可是我並有厭倦你的嘮叨我...

曾經年少輕狂愛追夢，原諒我這一生不羈放縱愛自由。一個人想真正了解另一個人么?85%的成分是告訴你不可能，你別妄想去試...

火花，雖然總歸要熄滅，可它的燃燒曾今令人感動；流星，雖然最終隕落，可它的明亮曾令人感動；煙花，雖然最終煙消無蹤，可它的絢...

真的很好我們前不久學過一篇課文《想和做》，它所向我們闡述的論點是“想和做是緊密地連結在一起的，做要靠想來指導，想要靠做來...

老師遇見你我真的很幸運老師我真的很想你！不知為什麼，明明知道你不會再次的回到我們班，再次的教我們歷史，這是根本不可能的事...