其實我們現在作為學生在學習的過程中，在某些方面還是很有問題的。就比如有的同學在學習的時候不思考，學習和思考不能夠充分的結合在一起，這樣我們的學習只能是事倍功半，我們要把學習和思考結合起來，一邊學習思考，提高我們的效率。
有的同學在上課的時候，雖然眼睛看着老師的黑板，但是心卻在到處漫遊，想着今天晚上吃什麼，周末的時候玩了什麼有什麼遊戲比較好玩？這樣其實即使人在課堂裡面心也滿天飛了，這樣的效率是很低的，有的同學上完課之後臉都是通紅的，說明他思考了一整節課效率非常的高，但是有一些同學卻走神去想別的事情，沒有把學習和思考好好的結合在一起，這樣一節課下來，其實也沒有學到多少東西。有的同學能夠在學習中一邊思考，一邊學習一邊思考，這樣就能夠把效率提高，效率會比別人高很多。
還有的同學在寫作業的時候去網上搜答案，我的是抄襲別人的答案，只是把答案寫在了作業上，英孚老師給我們布置的任務沒有，自己認真的去思考這道題該怎麼寫。這樣也是沒有能夠好好的把學習和思考結合起來的行為，因為有的同學在寫作業的時候一直在思考這道題的解題思路是什麼，該怎麼樣解出這道題來，這道題和以前做了哪些題相似，需要在這道題上得到什麼新的知識和技能？這些同學只是一味的把作業寫完了，就想要去放鬆玩電腦玩手機，其實浪費了時間，而且沒有達到作業傳授的知識。
所以我們要盡量的把學習和思考結合起來，一邊學習一邊思考，這樣我們的效率才會更高，才會達到事半功倍的效果，也不會出現一些假努力的現象了。