微風中，那個堅強的身軀顯得尤為挺拔，台下是不是爆發出陣陣雷鳴般的掌聲。也許，從今天起我的生命因希望而變得絢麗；-也許，從今天起，我更加懂得了怎樣尊敬師長、尊重身邊的每一個人。因為，在這短短的三個小時中，我學會到了太多太多了。正是因為三個小時的演講，彷彿自己長大了不少。才明白“愛”這個字眼……
“你愛你自己的父母么？”大家的回答是肯定的。“你知道身邊的人的生日么”頓時，大家都鴉雀無聲了。
是啊！自己口口聲聲說愛父母，但在一些細小的問題上，反映出的是對父母的冷淡、不關心。老師讓我們看着身邊的人。低下頭，才發現坐在身邊的爸爸，頭髮隨着時間的流逝已經變白了許多；粗糙的臉上不竟有多了幾道皺紋，這時的我已經眼淚劃過了臉頰，這一跪如同自己的腿有千斤重。在父親的懷中，我的眼淚便有更加放縱了。握住爸爸的手，體會爸爸手中的溫暖。此時，爸爸手心的溫度卻是那麼的冰冷……我似乎努力把淚水眼回去，卻又適得其反了。撲在父親的懷裡的那一剎那，我哭得更凶了。想到昔日的種種，年少輕狂的自己和父親頂嘴、吵架。明明知道是自己的錯，還一直堅持着固執的想法……回想曾經，躺在。病床上的我，為了恢復說話能力和運動能力。爸爸每天教我學說話、學走路。一次一次，一遍一遍……有時，一個簡單而又不能再簡單的詞語需要經過上百次的練習，但爸爸熱沒有感到厭倦。每一次都充滿了希望、終究有一天，希望的種子再一次奇迹般得發芽了……
“老師”這個詞語在我的心目中是那麼的光榮、偉大。古往今來，有多少人描述過老師。老師就是我們第二任父母；第一任父母給予了我們生命，第二任父母便是老師，他們為我們譜寫了光輝的篇章、傳播給我們知識及做人的道理。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘這這是唐朝詩人李商隱對老師的光輝寫照。
有人說，老師的職業是輕鬆的。可我看來，老師的職業並不輕鬆。尤其是我上初中以來，代我們的班主任——李智慧老師。李老師每天陪我們在學校近12個小時。早晨，陪我們晨跑；大課間，讓我們背知識點；同學們犯了錯誤時，老師會意味深長的教我們做人的道理。但有時的我們不明白老師的那份苦心而錯怪老師。甚至，有些老師為救他的學生卻永遠離開了那群可愛的孩子們。5.12汶川地震中，就湧現了這樣的幾位好老師，他們的事迹讓我們由衷的敬佩。不是自己的父母，卻勝過了自己的父母。
接着，張雲棟老師請上了他的師妹。《隱形的翅膀》的主人公——李智華，一個身殘志堅的人。他的出現給我的生命增添了新的期望。即使命運拋棄了你，你也要熱愛命運、熱愛生活。終究會讓命運、生活熱愛你的。李老師的話說的沒錯，即使你有不幸的命運，也要熱愛生活，堅強、樂觀，笑着活下去！
謝謝這次的演講；謝謝爸爸媽媽包容了我的一切錯誤；謝謝老師，讓我懂得了許多許多的道理。為了自己、為了父母、為了老師、為了中華而崛起而讀書吧！
山西省太原市第六十七中初三:張清
愛，這個字眼，讓我真正的懂了——《讓生命充滿愛 標籤：讓生命充滿愛作文 觀《讓世界充滿愛》作文 愛，讓我感動作文 讓生活充滿愛作文