三年前，楓帶着希望來到初中，這個男孩子特別喜歡讀課外書，所以知道的東西很多，只是還沒有被馴化成一個好學生。一次語文課上，老師分析着文中的一段話，她說烈士的鮮血染紅了山茶花。楓舉手反駁說鮮血不可能染紅山茶花，並把花為什麼有着不同的顏色的道理詳細地講解了一遍。老師大概沒有看到過如此大逆不道的反抗，要求楓在教室罰站，不準上課，並在一次家訪時告訴楓的父母要加強對孩子管教……
楓的學習成績本來就不是很理想，正因為這樣，他更有着向前追趕的上進心。一次拿着練習本去問老師，老師卻告訴他這道題目太難，對他不適合，要楓找一些簡單的題目去做。可當楓走出辦公室的門口，他清楚地聽到老師在為剛進來的一位優生講解難題。
楓的心徹底涼了。
難道我的希望就破滅了嗎，我必須放棄嗎？
楓望着叢林，昆蟲鳴叫聲打破了寂靜，彷彿在譏笑這位對自己失去信念與希望的求學者。
當楓拖着一顆沉重的心走到家門口時，他看到家裡一片漆黑，平常父母總會為楓擰亮桌前的檯燈，然後坐着等待楓回來。楓打開房門，摸索着走進屋子，走向那台能在黑暗中給予光明的希望的檯燈，他小心地移步過去，當他觸摸到檯燈時，有一種莫名的驚喜，伴隨着一片光明，檯燈擰亮了。赫然入目的是一張字條。
上面寫着：“為自己擰燈，讓燈光照亮黑暗，照亮心靈的每一個角落。楓，明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念。”
這是父母給我的，楓被震撼了。
在如銀似水的夜色中，在明亮如晝的燈光下，楓重新捧起手中的書本，茫然的眼神日漸恢復，流失的信念再次回歸。
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