“嘩啦——”什麼聲音，我心中一陣疑慮。我靜下心，仔細地聆聽着那聲音。我思索着，感覺它就在我的身邊，既熟悉又陌生。突然，我想起來了，那就是水流聲。自來水正在教室外的牆角飛速流淌。
我的心一陣刺痛，在水資源日益缺乏的今天，竟然還有人敢肆意浪費水。我心中充滿怒火，憎恨詛罵著他。我想勇敢地站起來，請求老師允許我出去把水龍頭關上。但我退怯了，軟弱了。我怕老師誤會我上課分神。可話在嘴邊，不得不說：
“李靜誠，你聽！什麼聲音？”
他先是一驚，接着仔細地聽着。過了半天，沒有回答我。他抓耳撓腮、疑惑不解，我也不好再難為他：“水流聲。”
他轉頭望去，覺得有些像又有些不像。我堅信自己的想法，盼望着下課，渴望着老師停下來說自習。但事與願違，已經上了大半堂課。我的心在忍受着兩難間的痛苦與煎熬，心裡承受力達到極限，更無心聽課。真可謂風聲水聲讀書聲聲聲入耳。
算了！別管它了，反正水流到地上，滲到地下，成了地下水依然能用。我給自己這樣一個安慰，心裡好受多了。突然，水流聲戛然而止。我驚訝地回頭，模糊辨出一個高大的身影，那一刻，我好感動。
盼望己久的下課到了。我坐在座位上沉思：水是調皮的精靈，捉弄着我們。去年四川重慶的特大旱災，百年一遇，造成土地龜裂，人畜飲水困難，大片農作物減產。還有特大洪災、颱風，造成山體滑坡，掩埋了多少鮮活的生命。水火無情，我不希望它們給人類帶來任何的傷害。可你有沒有想到，其實它們也是受害者。森林大量被砍，草場逐漸風化、沙化，水土流失，全球氣候變暖，海平面升高……這一系列破壞最終引發災難，現在它們來向人類索賠了。人類面對自己的過錯，已無力償還。能做的，也許只是推遲強制執行的時間。我為自己感到羞愧，我對自己的安慰無疑是縱容人類的犯罪。我們應該珍惜水資源，保護環境。