為什麼要寫這篇作文呢？這還是得從上周的一件小事說起。
上周星期三的下午最後兩節課是空堂課，往常我們的語文老師會用這兩節課來講講作文，對對學習之友的答案，要麼搞一些小活動之類的，可是那天，陳老師始終未露面，我們幾位班幹部到老師辦公室里看了一下，老師似乎沒有來。我們回到教室，同學們早已亂成了一鍋粥，我們好容易才讓同學們安靜下來看書。過了一會兒，前面的同學火嘉樂輕聲背起了英語單詞，雖然他的聲音很輕，但是在極其安靜的教室里還是像一隻蒼蠅一樣，顯得很吵人。同學們見他是在背單詞，也默不做聲，可就是有這樣一個“羊角風（虎敬堯）”，他可不管，走到火嘉樂身邊，厲聲說：“現在不是背單詞的時候，你這個樣子會吵到其他同學的”虎敬堯用手指着火嘉樂“你，給我站到後面去反省，什麼時候認識到自己錯了，什麼時候再回到座位上坐下！”我驚到了，心裡只有一句話：同學可不可以懲罰同學？火嘉樂可是個吃軟不吃硬的人，聽到虎敬堯這麼說更是不聽了，眼看着倆人要打起來了，好在這時，下課鈴響了。
下課了， 我為此專門問了幾個同學：“同學可不可以懲罰同學？”千人千口，無論怎麼個說法，意思都是一致的：提醒同學可以，但不可以體罰同學，尤其是同學之間。我仔細想了想，如果同學懲罰同學，就會有以下幾條不好的結果：
1.被懲罰的同學會覺得在全班同學面前很掉面子，有時會產生報復的心理。
2.懲罰同學的那位同學在班裡會遭到排斥，應此而更不團結同學。
同學們，我們同是學生，不論你的同學做了什麼，說了什麼，我們都沒有權利去懲罰同學，我們應委婉的告訴他，有時候，換一種方式，也許別人更容易接受。