是什麼讓人類不斷的進步？是什麼讓人類變得更加聰明？是什麼讓人類越發勤勞？
還是從蘇聯作家高爾基的一句名言說起吧！“書是人類進步的階梯”這是多麼偉大的見解啊！的確，只有書才能讓人類充實，得到滿足。
在我的成長中，書佔有一個重要的地位。從幼兒園到小學，從懵懂到成熟，總是它為我做階梯讓我一步步向上爬。
書雖多，但我總有選擇地讀、看。因此，我對《名人傳》這本書特別了解。
《名人傳》是一本記敘名人們小時候的故事。愛迪生小時候反應奇慢，老師認為他沒有學習能力；物理學家牛頓小學成績一團糟；貝多芬學拉小提琴時，他的老師說他絕不是當作曲家的料；俄國作家托爾斯泰因大學時成績太差被退學······這些名人小時候是多麼的糟糕，他們卻不放棄也不退縮，而是選擇了繼續努力，進而取得了成功。他們的故事不僅使我學會了堅強，還讓我學會了執着。
一次，我在家做數學試卷，一遇到難題我想也不想便跳過。大約二十分鐘后，一張白白的試卷便記錄下了我的成績，可是美中不足的，就是那一道道被我扔下的難題。看着這些題，我想了想：算了吧！大不了扣幾分，省的我動腦子！於是我放下手中的筆，準備去玩了，可我剛想邁出門檻時背後好像有許多人在呼喚我：“孩子，不要放棄，繼續努力吧！”我站在那兒好久，我的心裡也十分矛盾——是放棄還是堅持呢？我轉過身，看着桌上的那本《名人傳》，終於，我重新坐在了椅子上，奮力地對那些題發起了“衝鋒”，而數學家華羅庚似乎也在我的身旁對我進行指導，進行鼓勵。我全然不顧汗浸濕衣服，也不顧小夥伴的呼叫，專心致志的攻克難關。“功夫不負有心人”最終，我取得了勝利，我望望天空，天空上彷彿出現了名人的臉龐，他們對我微笑着，似乎在肯定我的成長，而我的嘴角也浮現出了一絲得勝的笑容。
還有一次，我懇求媽媽給我買了一輛自行車，我愛不釋手，可就是不敢騎上它去玩耍。每當我看見小夥伴們騎着自行車到處玩耍時，心中既是羨慕又是嫉妒，於是我立志要學會自行車。我獨自一人來到一條的小路上學習。剛開始，我心想：摔倒了怎麼辦？讓人看見了會不會笑話我？
正當我猶豫不決時，一個聲音回答了我：“摔倒了就站起來，別人看見了也不會笑話你，反而會誇獎你不怕困難、迎難而上，甚至幫助你，教你怎樣去騎、怎樣去做。大膽點！摔倒不會讓你停止腳步，嘲笑不會讓你失去信心，它們只會讓你變得更加的堅定執着，你一定行的！”
我默默地聽着這些話，信心逐漸恢復，然後我開始學習自行車，幾經摔倒與嘲笑，我沒有放棄，反而更加堅強了！最後在我的努力下，我可以像我的小夥伴那樣輕鬆駕馭它了！
啊！是書中的知識讓我不斷的進步；是書的故事讓我變得更加機靈；是書中的名人讓我更加勤勞！讓我們沿着書這個“階梯”繼續向上爬吧！永無止境！
四川廣元青川縣青溪鎮中心小學六一班六年級:宋宗民
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