領導三嚴三實問題清單（一）
嚴字當關，補精神之鈣，除四風之害。四風現象之所以產生，就是黨員幹部修身、用權出現了問題，理想信？不夠堅定。着眼於自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時刻對照“三嚴三實”這面鏡子，自省自己是否堅持立黨為公、執政為民的宗旨，是否認真履行黨員義務，是否為民用權、依法依規用權，觸及靈魂，正視矛盾和問題，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀嚴格約束自己，嚴格按規則、按制度、按程序行使權力，帶頭遵守廉潔從政各項規定，掃除四風 之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產黨人良好形象。
一、存在的主要問題
1、在“嚴以律己、謀事要實、創業要實”上有待於進一步提高。在工作上遇到難題時，不善於思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足於過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鑽研的精神。
5、在“嚴以修身”、關心熱愛來訪群眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位來訪群眾是做好管理工作的一個關鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。
二、存在問題的原因
1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足於讀書、看報，研究專業少，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、為群眾服務的意識有待於進一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務的宗旨觀？；對於“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹；沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作方法簡單，只安於表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。
三、今後的努力方向和措施
1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、在工作中要嚴於律已，以身作則，真正做到率先垂範。在今後的工作中，要注意思想的解放，觀？的創新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態，做到 “有耐心、有愛心，又細心”，不過於急燥，始終要保持平等、公正的態度。
3、端正學習態度，自覺、主動加強食品安全監督管理理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，今後要加強業務知識學習，努力提高自己的綜合素質。隨着形勢的發展，只有加強食品安全監督管理理論學習，不斷完善自我，才能使人信服。
通過以三嚴三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以後的工作中會創造更加優異的、讓群眾滿意的成績。
領導三嚴三實問題清單（二）
習近平總書記多次強調，各級領導幹部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。對各級黨員領導幹部而言，“三嚴三實”既是做人為官的根本，也是幹事創業的準則。
按照中央部署，當前江西各地正興起開展“三嚴三實”專題教育的熱潮，本報今起特別推出《“三嚴三實”在江西》專欄，聚焦江西黨員領導幹部強化“三嚴三實”意識、增強黨性修養、弘揚優良作風的生動實踐。
記者獲悉，省委辦公廳已於上月印發《關於在全省縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》（以下簡稱《實施方案》），對在全省縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排。
“三嚴三實”3個專題學習研討
專題一為“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”（5月至7月）；
專題二為“嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的‘明白人’”（8月至9月）；
專題三為“嚴以用權，真抓實幹，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、乾淨、擔當的新形象”（10月至11月）。
強化問題導向真正把自己擺進去
《實施方案》明確了總體要求。開展“三嚴三實”專題教育，要對照“三嚴三實”要求，教育引導各級領導幹部傳承紅色基因，加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，大力弘揚井岡山精神和蘇區精神，着力解決“不嚴不實”問題。
《實施方案》提出，堅持從嚴要求，強化問題導向，真正把自己擺進去，着力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則等問題；着力解決濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送，不直面問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題；着力解決無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼裡無國法等問題；着力解決為官不為、懶政怠政，高高在上、作風漂浮，辦事拖拉、推諉扯皮，因循守舊、不思進取，急功近利、心浮氣躁，弄虛作假、沽名釣譽，花拳繡腿、搞“形象工程”和“政績工程”等問題，推動各級領導幹部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、幹事創業的行為準則，爭做“三嚴三實”的好乾部，爭當“實幹興贛”的帶頭人。
今年大體上每兩個月安排1個專題學習研討
根據《實施方案》，省委常委會帶頭開展“三嚴三實”專題教育，市、縣（市、區）黨政領導班子成員特別是黨政主要負責同志，要立足承上啟下、為政一方，同群眾聯繫更直接、更緊密地實際開展專題教育，機關、企事業單位及其內設機構縣處級以上領導幹部和管理人員，要立足本職崗位開展專題教育。縣級以上黨委（黨組）書記要結合專題教育動員部署工作，帶頭講“三嚴三實”專題黨課，為專題教育開好局，各級黨員領導幹部要自己動手撰寫專題黨課講稿。
《實施方案》提出，堅持把深化學習教育放在“三嚴三實”專題教育的首位，各級黨委（黨組）中心組和內設機構黨組織要在個人自學基礎上，重點分3個專題搞好學習研討，大體上每兩個月安排1個專題。
按照要求，要把開展專題學習研討與平時的中心組學習結合起來，突出主題、聚焦問題，增強學習的實際效果。每個專題的集中學習一般不少於3次，每次應明確1個主題。要認真讀原著、學原文、悟原理，不搞論壇，不搞報告會，不以做筆記、寫文章的多少來評判教育的成效。到紅色教育基地接受革命傳統教育要嚴格遵循就近就便原則。
把“不嚴不實”問題梳理清楚一項一項整改
根據《實施方案》，今年底，江西機關、企事業單位及其內設機構縣處級以上黨員領導幹部年度民主生活會和組織生活會，要以踐行“三嚴三實”為主題進行。同時，強化整改落實，從嚴立規執紀，從一開始就堅持邊學邊查邊改，主要領導幹部帶頭，把“不嚴不實”問題梳理清楚，列出問題清單，一項一項整改，做到思想問題和實際問題一起改。要持續深入開展專項整治，既落實好教育實踐活動確定的重點整治任務，又把群眾反映強烈、影響面大的“不嚴不實”問題納入專項整治內容，綜合施策、集中治理。要建立整改跟蹤督查機制，對整改不力的約談提醒，對態度消極、虛以應付的嚴肅批評。整改效果怎麼樣，要聽取幹部群眾的意見。要嚴格正風肅紀，對存在“不嚴不實”問題的領導幹部，立足於教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調整；對違法亂紀的，要嚴肅查處。