一天，水晶吊燈用驕傲的口氣對蠟燭說：“唉，我說，老弟，你看，這下人類的科技發達了，都來使用我呢，你知道為什麼嗎？我呀，既可以照亮，也可以來裝飾房間，我還很漂亮。怎麼樣，我的用處是不是很廣泛呢？哪一點像你，身上都撲滿了灰塵。（應當補充，一點都不漂亮，與自己的漂亮展開鮮明的對比。且水晶吊燈的語氣當更張揚跋扈自以為是些，更能突出蠟燭的謙虛。）”可蠟燭卻謙虛的說（此處的謙虛有點突兀。）：“我承認，你的確很漂亮，可我們都是為人們照亮的……”還沒等蠟燭把話說完，水晶吊燈就（此處用“又”比較合適）說道：“就你，還為人們照亮呢！我看你得了吧！不一會兒功夫也就拜拜了…… ”
水晶吊燈與蠟燭吵得正來進勁（最好可以用成語替代，如“不可開交”這樣簡單的成語也可。此文成語運用較為貧乏，這樣會顯得語言較單薄，無法躋身優秀作文的隊伍。）的時候，水晶吊燈突然熄滅了。主人跑出去一看，原來是保險絲斷了，鄰居正在修。主人正在愁眉苦臉的時候，突然想起了那身上早已撲滿灰塵的蠟燭。蠟燭燃燒了起來，流下了熱淚。水晶吊燈又（可補充形容詞，可體現吊燈的陰陽怪氣與自負）說道：“哎呀呀，真是稀罕，真沒想到你今天終於派上用場了，你知道這次機會是誰給你的嗎？是我——水晶吊燈知道嗎？“知道，知道，能不知道嘛？”“知道還不說聲謝謝。””謝謝你。”蠟燭無可奈何的說道。（這後面的對話顯得累贅了，可以刪除。）
蠟燭用完了，保險絲修好了，水晶吊燈也亮了。正在水晶吊燈得意洋洋的時候，聽主人說道：“還是蠟燭好啊！在沒電的情況下還能派上用場呢！”
水晶吊燈聽了，想起以前的過錯，慚愧地低下了頭。
小荷總評：此文以擬人化形式來描寫水晶吊燈自身的優越感，單薄感就在於語言的運用不太豐富。既然是童話，必須做到的幾點，一就是語言的巧妙運用，將物品擬人化后，必須賦予其人的性格，為了表現得淋漓盡致，描寫力度一定要足。然後就是，童話一定要揭示一個深刻的道理，像你這個故事，結尾過於倉促，不妨寫明白水晶吊燈從驕傲到慚愧的變化過程，這裡，主人的話未免就有點起不到大作用的感覺了。或者也可以直接揭示，讓故事更跌宕起伏一些。