讓陽光布滿心房，讓春風拂過臉頰，一切都會變美好。有的時候，望着天花板發獃，彷彿要看透一切，去尋找屬於自己的答案。
——題記
窗戶也變得朦朧起來，屋子外面的冷空氣濕透了我的心。老師還在外面與學生嬉戲，可每當回到辦公室，自己就直哆嗦。孩子們的心，老師理解。老師們的心，孩子理解嗎？他是我們心目中的好老師，可是，我們應該用行動告訴老師：“我愛您，老師。”
又是一個大課間，這也是老師最忙碌的時候。同學們都去找她玩，忙得不可開交。我還是靜靜的呆在教室里，打開窗戶，向外望去。
她是我們合唱團的音樂指導，也是我們的音樂老師。個子不高，總喜歡穿一身黑色來上課。我們都非常親近與這名老師。甚至，有的還去找老師，說要填同學錄呢。老師從來不拒絕，每次都是認真的填完以後再上音樂課之前的課間來給我們。
可是，也有人把這個當作一個笑話，甚至有的人還拿他個子矮做文章，時不時嘲笑老師。還好，老師沒有答理他。
記得第一次老師來到我們班，全班鼓掌歡迎。可是，那堂課老師上的真累。全班紀錄一點都不好。老實說，喊多少遍都沒用。只好等他們靜下來。我坐在靠窗戶的那一邊，當時老師正在帶領着同學玩遊戲，第一節音樂課什麼都沒學，就結束了。
回頭看看老師，全身都是汗，估計是喊的吧。那個時候班裡已經有多媒體設備了，老師讓我們看電影，有的時候音樂課被別的老師要了，音樂老師也會來。因為這樣，我們就只能寫作業，其他老師也不來了。寫作業其實挺好的，但是老師還在電腦上放歌給我們聽。《稻香》，《牛仔很忙》都是我們的首選。別德班聽見了不由得奇怪，上課的時候怎麼還聽流行音樂？
老師好像和我們一樣，也回到了調皮的童年時代。
好景不長，就是因為老師過於放鬆，越來越亂，上音樂課老師要費多大力氣。最後，老師實在不想帶我們班了，走了。
有的時候，望着天花板發獃，尋找着某個問題的答案，屬於自己。
已經無法挽回的事實，讓我想到了以前的音樂課。
多麼朝氣蓬勃的音樂課，已經不復存在。
我怎麼這麼不懂事。
下決心要改變這一切。
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