1、做風箏的快樂作文450字
星期五下午放學，老師布置我們雙休日做風箏，他把材料發下來，讓我們帶回家，跟家裡人一起合作做。
星期六，我和爸爸一起動起手來。我先去買來了漿糊、有顏色的彩紙、很細很細的幾根線。備好了材料，我們就開始做風箏了。
我做的框架是土字形的，這是以前最古老的做法，可是做的好也很好看的。先用竹棒做好風箏架子，接着把宣紙用漿糊粘上去，又把它晾乾。最後就是尾巴，我用老師說的方法把尾巴做上去，一個風箏就完成了。
這天剛好有太陽，我們就去試飛風箏了。把線穿上，再叫一個人在後面拿風箏。他一放手，我就跑，可惜第一次沒飛起來，經過我觀察，發現宣紙有地方破了，我馬上拿透明膠粘起來了。第二次試飛就成功了。我一見風箏飛上天了，就飛快地跑，風箏就飛得很高。一不小心，線斷了……
風箏就飛到上社那邊了，我就追，後來費了九牛二虎之力才追上。後來又進行了改進，我相信到風箏節那天，它一定會飛得更高。
我盼望着風箏節快快地到來，這樣就可以痛痛快快地放飛了。
義烏市廿三里一小四（2）班駱睿智
指導老師 蔣躍平
2、做不了鴻鵠，就做風箏作文1400字
曾經年少，曾經自命不凡，曾經喜歡在自己的書皮上洒脫地寫上豪氣的“捨我其誰”，總以為自己今生一定就是那“?環鮃《?暇磐蚶鎩鋇暮桊潰?芤暈?短煬褪親約撼鄢業氖サ亍
曾經單純地以為即使自己就是那隻笨小鴨，只要自己心懷鴻鵠的心志，只要自己努力地成長，只要認真打造自己，自己就能學會飛翔，學會升騰， “絕雲氣，負青天，然後圖南 ，且適南冥。”
曾經落魄，曾經失敗，曾經讓自己的淚濡濕天空，可自己還是感覺心中有一股熱氣在蒸騰，還是會鄙視周圍那些庸庸碌碌的人，鄙視那些沒有骨氣的人，還是會用“燕雀焉知鴻鵠之志”來勸慰自己，然後跌跌撞撞地前行。
驀然回首，人已憔悴，抬望眼，才知道頭頂沒有青天，也沒有鴻鵠，面對諾大的曠野，想仰天長嘯，找回失掉已久的壯懷激烈，才知道自己早已失聲，早已失掉豪情，發出的聲音那麼的小，不如麻雀的叫聲，怯怯的，惶惶的。
即使自己不能做鴻鵠，做麻雀也好，即使不能高飛萬里，淺飛也能給靈魂以自由啊!
最可悲的是，天空竟然連一隻麻雀也沒有，空空如野，給自己的心找不到一丁點的寄託。極目遠望，還是空蕩連着空蕩，灰暗接着灰暗，很遠又很近。很遠、很高的地方是屬於他們的，我看不見；很近、很低的地方是屬於我的，也只有頭頂上的這方寸。即使這方寸，即使已經很矮，也是我走它留，帶走的是我千里的惆悵，任滂沱的淚，也洗不掉；留下的是我一地的心碎，一陣風吹來，就遍布天涯。
既然連麻雀也做不得，那就做孩子手中的風箏吧！
做一隻風箏，即使不能鳴叫，不能自由地選擇自己的方向，可是只要迎風而上，就能到達自己的極限，就能讓清涼的風穿胸而過，就能讓自己在藍天劃出道道漣漪，找到一絲恍若做鴻鵠的感覺，騙騙自己。
呆立的我站成了原野里的一尊凝望的雕塑，讓自己的靈魂遊走，彷彿自己就是女兒與小侄子手裡放飛的那隻風箏。隨着他們的心愿，我在天上上上下下地翻飛，獵獵的風像是擂響的戰鼓，給我注入了衝天的豪氣。原來命運就掌握在自己的手裡，我一步步地向上沖，欣喜中我發現只要你願意，你就能一步步地離開地面，一步步的接近藍天，就能做一隻自由翱翔的鴻鵠，雖然只是一隻不能長嘯的鴻鵠，一隻不能自由揮動自己 “若垂天之雲”的翅膀的鴻鵠。
做一隻風箏也好，畢竟只要自己願意，就能擁有藍天，就有飛向“南冥”的希望。希望，是時間最美好的詞語，人可以沒有金錢，沒有美貌，沒有地位，就是不能沒有希望，只要有了希望，就能給自己以激情，就能點燃自己，就能讓自己乘天地之正，御六氣之辯，以游無窮。
我興奮地朝向夢中的高遠跋涉，在高渺的天空里提升自己，我宛若看見我已經融入了那淺淺的雲，我已經吻着了天堂的唇，我已經看見了南冥那廣闊的浩淼的的水面。希望有了，自己的天堂還遠嗎？
我怎麼就再也不能飛得更遠更高了呢，為什麼，為什麼？
我急得想哭，我拚命地掙扎，我想喊，才發覺原來自己是喊不出來的；我雖然無心，可是我還是聽見整個的宇宙都充斥着我心靈跳動的雷鳴。
所有的努力都在一瞬間化為烏有，我不明白為什麼就是一瞬，就在我獲得突破自己的極限的一瞬，我竟然不再是朝向我努力的方向，而是一頭扎向我付出艱辛才離開的地面，扎向地面的一汪淺淺的水，一汪雖然是水，卻遠不是我理想中的“南冥”的水。
妹妹與小侄子跑過來說，他們使勁地拽，沒有想到繩子就斷了。
原來，風箏是沒有自由的，它的命運掌握在繩子的手裡。
也罷，既然風箏不能擁有自由搏擊的藍天，讓它投向那汪淺水，也算是它折中的歸宿吧，至少，那汪水也許就是它前生今世的淚，雖然這水有點淺，有點亂，有點酸……
3、（090403周記）做風箏作文600字
今天，茅老師要我們做一個風箏，可以兩個人合作，我買齊材料后，找來一個好朋友幫忙。我們開始在紙上畫風箏的輪廓，開始，我們畫風箏的輪廓一路上是順風順水。可到了用竹條做蝴蝶風箏的輪廓時，我們怎麼也固定不住蝴蝶的翅膀，經過我們二十多分鐘的改進，終於把這個問題解決了。可我們只是過了一個小難關而已。到了做蝴蝶的觸角的時候，我們才發現做觸角有多難了。那竹條很硬，根本玩不過來，如果太用力的話，竹條就會斷掉。我們思考了很久，還是沒能度過這個難關。於是我們再三決定不做蝴蝶風箏了，我們要做一個大的三角形風箏。
於是，我們開始動工。我們將木條搭在一起，用雙面膠固定住。然後，我們進入下一個環節，用桃花紙把風箏的輪廓給包起來，再用雙面膠固定住。我們費盡周折，吃盡苦頭，我們花了將近一個小時的時間，終於將紙粘上去了。
我們開始給風箏“穿衣裳”，當然就是畫圖案。經過我們長時間的討論后，我們決定在風箏上，畫奧運五環和福娃歡歡，福娃晶晶以及福娃迎迎這三個活潑可愛的福娃。
可光說不會做就和紙上談兵的趙括一樣，只會擺弄三寸不爛之舌，而讓他率兵打仗時，卻輸得一塌糊塗。我們好不容易畫好了奧運五環，開始畫三個可愛又淘氣的福娃。
畫福娃我們又花了將近半個小時的時間，終於將所有的圖案畫完了。
畫好以後，當我們再看我們畫的圖案時，我和好朋友不經覺得天旋地轉。原來是由於水分過多都往旁邊滲開了，簡直就是慘不忍睹。可這也沒辦法，這畢竟是我們嘔心瀝血做出來的風箏呀！
啊！通過這次做風箏的經歷后，使我知道了，無論做任何事情都沒有像你想像當中的那麼容易。
4、做風箏作文500字
風箏節快到了，我和爸爸一起忙着做風箏。
我先去小店裡買來了做風箏的材料：有竹籤、白膠、線，還有糊風箏面的宣紙。一切準備就緒，爸爸做風箏，我當起了他的助手。
先把一根竹篾放在另一根竹篾距離點20厘米的位置上，然後用線把三根竹篾固定在一起，這樣骨架就完成了。再是小心翼翼地把宣紙拿了出來，想了一下畫什麼，我想了一會兒，畫只可愛的小肥貓吧！想好后，就馬上動筆開始畫畫。不過爸爸說要用報紙墊着，才不會印下去。我馬上拿了一張報紙，把宣紙放上去，拿起筆畫了起來。畫了好一會兒，才把小肥貓畫成了，這可費了我好大的力氣。接着，我拿起水彩筆塗上顏色，這會顯得更加漂亮。我心驚膽戰的，害怕把紙弄破了，我小心地把宣紙揭下來，我才鬆了一口氣。後面一步是我最興奮的時候，那就是把宣紙粘上去。這步由爸爸來完成。先打開白膠，擠出一點粘上去，很快就完成了，還有一個尾巴，我準備在最後一天里完成。
看着完成的風箏面我心裡美滋滋的，不知有多高興啦！
這是我第一次做的風箏，雖沒有朱師傅做得那麼精緻，但我相信只要通過不斷地努力，一定會更加出色。
義烏市廿三里一小四（2）班 馬丹琦
指導老師 蔣躍平
5、做風箏作文200字
做風箏
春天到了，萬物蘇醒，春風徐徐，讓人感到涼快。我萌發了自己做風箏的念頭。
說做就做，我準備好了做風箏的材料：有棍子、紙、膠水、透明膠、剪刀、繩子。這可是我第一次做風箏，所以不太熟。我先把一張長方形的紙剪成菱形，把兩根小棍子搭成一個十字架，在中間接點上塗上膠水，這就是第一步；第二步就是拿透明膠在菱形四邊粘上，包括反面；第三步就是把十字架和菱形形粘在一塊，並用透明膠固定，把繩子從十字架上穿過打個結，繩子另一端綁在一根棍子上。就這樣，一個風箏出世了。
我拿着我的風箏在花園裡放飛，興奮不已。
從這件事中我懂得了：只有享受自己的勞動成果才是最快樂的。
6、做風箏作文250字
周六上午，小紅、小明和小剛來到公園的草坪上做遊戲。
這時，有點兒風，小明說：“咱們做風箏吧，這天最適合放風箏了。”小剛把紙做成像門洞形狀似的，又在頭上粘貼幾個穗子，給了小明。小明覺得門洞形狀不好看，所以在前頭加了兩隻眼睛，風箏立刻變成了一條小魚。小明又把風箏上捆了些線，然後把風箏給了小紅。小紅把風箏線系在上面后，第一隻風箏做好了。後來，他們就有信心做了正方形的、三角形的風箏。他們每人放飛了一隻風箏，玩得可高興了。
要回家了，小紅對小剛和小明：“明天下午還在這兒放風箏吧。”他們兩個很高興地答應了，然後他們依依不捨地離開了。
二年級:李昊?
7、做風箏作文600字
你們看了這個題目，肯定會感到奇怪：“別人都是放風箏，你為什麼會做風箏呢？”沒錯，我在三年級的時候就有這麼一回。
那是在一個星期天的上午，我閑着沒事做，便滿腦子想着“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來，說：“做風箏吧！自己親手做的風箏肯定比買的好玩！”“好！反正風箏容易做！”我叫着。我先拿一張廢報紙，把廢報紙剪成一個大大的正方形，再拿來了兩根從買來的風箏里抽出來的木棒，用透明膠把木棒粘在報紙上。最後，但讓是把線綁在木棒上啦！哈哈！一隻“風箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風箏放上天空。“咦？為什麼會放不高的呢？”我自言自語。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成一個老熟手，說：“小妹，你真是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做難’，你應該做塑料袋風箏。”我似懂非懂地點了點頭。
我又開始做另一隻風箏。我先拿一個紅彤彤的塑料袋綁一個結，變成一個自製氣球了。然後用線綁住結。但是我左看右看，前看后看，總覺得欠了一點東西。忽然，我瞅了一眼旁邊的布娃娃，哦！對了，外貌！我連忙用彩色筆畫一條一條的綵帶，做“風箏”的頭髮。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。啊！一個美麗的“小姑娘風箏”又降臨人世了！我把“風箏”放高，越看越覺得“風箏”猶如一個小姑娘一樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創的裙子舞。我看得如痴如醉了，可惜“風箏放飛無限好，只是已經近中午”啊！
我愛我做得風箏！
8、做風箏，我能行作文450字
做風箏，我能行
實驗小學 四年級 陳奕菲
陽光燦爛，風和日麗，正是放飛風箏的大好時光。我羨慕空中形態各異，色彩斑斕的眾多風箏，也想買一隻，過把“風箏癮”。可老師說，放飛自製的風箏，快樂會與風箏一同飛翔。
說做就做，一切準備就緒，準備開工了。我先到老師那兒領取了兩根竹條，然後把它劈成許多又細又勻的篾條，並用砂紙打磨光滑。做什麼形狀的風箏呢？我冥思苦想，最後決定做菱形八卦風箏。我拿來一張白紙，在紙上按一定的比例畫了一個菱形風箏的骨架圖。然後拿起篾條按步驟搭建骨架。剛開始我有些手忙腳亂，篾條好像故意要跟我作對，不管我怎麼搭竹條就是粘不住。我有些灰心，真想放棄，可一想：動腦筋想一些技巧，我一定能行的。我左思右想，忽然我看見了桌子上的繩子，有了，我可以用繩子綁住竹條呀。我大步走了過去拿起繩子果然把竹條綁得緊緊的。
接着就是糊紙了。我小心翼翼地拿起雙面膠把報紙粘在搭好的骨架上。一番努力后，OK！終於成功了，我的風箏做好了嘍！只要再給風箏“化化妝”，並穿上線就可以去放風箏了。
放着自製的風箏，我心裡比吃了蜜還甜。
指導老師 張秋華