遼寧卷：.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一位年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂。“有什麼事想不開？”一位老者問。年輕人說，他做人做事盡心儘力，但得不到承認和尊重。
“看好了，”老者拈起一粒沙子，隨手一丟，“能找到它嗎？”年輕人苦笑，搖搖頭。“我有顆珠子，”老者掏出一顆珍珠，掂量一下，輕擲在沙灘上，“不難找到吧？變成了珍珠，就沒人忽視你了。”有道理啊，年輕人點頭深思。
“不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認和尊重嗎？”年輕人還是有點疑問。
可貴的質疑精神─2013年遼寧高考作文隨想
如果遼寧高考作文材料缺了最後一句話，那今年該省的作文題用“一坨屎”來評價也不為過。在我以前看到的上傳材料裡面，沒有看到這一句話，於是我想，難道還有比福建、湖北、重慶還下作的作文設計？不過好在我看到了上傳的圖片版，這才有所釋然，這就對了，這則材料的關鍵，就是最後一句話。
這位老者貌似高深，實為一妖道，具有很大的迷惑性。珍珠確易被人被人發現，也為人喜歡，別忘了，它其實只是起一種裝飾作用，是幫着迷惑欺騙欣賞者的。其討人喜歡的本性，也最為奸佞諂媚者所重。
從珍珠的形成來看，它與沙子沒什麼區別。只是自己的虛榮心作怪，在珍珠母貝和蚌貝生長時，竄入其殼中外套膜內，致使其外套膜受到刺激后，殊感不適，遂分泌真珠質逐漸包圍由外竄入之砂粒，並日益增大成為珍珠。可以說，它的成功是建立在別人的痛苦之上的。並且它自己並沒有做什麼，只是坐享其成，那珍珠是蚌貝們痛苦眼淚的結晶，而它不過仍舊是躲在幽暗處的一粒沙子而已。
就這一點來說，它還不如大豆，做成豆腐，至少經過人類洗、泡、磨、煮、點等過程，那可是要從地獄里走一圈的呀！而這些珍珠不過是那類已經墮落的沙子一次次惡意入侵的結果，是建立在別人痛苦之上的虛幻的美麗，然後再到世上繼續行惡，迷惑缺乏鑒賞力的人，造成真假顛倒，美醜易位，使人本性盡失，純真湮沒，善良無存，惡行肆虐，荼毒何其烈也！
海灘青年可能因事業無成而悶悶不樂，充滿人生困惑，他不明白：自己做人做事盡心儘力，但得不到承認和尊重。這其中的原因何在？
於是鬼魅般的老者出現了， “看好了，”老者拈起一粒沙子，隨手一丟，“能找到它嗎？”年輕人苦笑，搖搖頭。“我有顆珠子，”老者掏出一顆珍珠，掂量一下，輕擲在沙灘上，“不難找到吧？變成了珍珠，就沒人忽視你了。”有道理啊，年輕人點頭深思。
何其相似的情景，當年張良也是在人生不得意之時，巧遇黃石公，三番考驗之後，被私授《太公兵法》。得此神授，張良攀上劉邦這棵大樹，終成一代英名。
只是張良還學得了一點真本領，這才得以在群雄並起之時，施展其“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的絕技，輔佐劉邦取得天下。
可海灘老妖，給青年指出的珍珠技法，其核心既是那一墮落壞透的沙子，其邪惡指數，不只比張良的兵法高出其幾。張良已經夠邪惡的了，若以此教人，為惡必將更甚！
好在青年良善尚存，本真未壞，因此才對老妖指教深存疑慮， “不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認和尊重嗎？”年輕人還是有點疑問。
這種疑問是最可寶貴的，尤其是當今之世，類似海灘老妖者甚眾，他們從邪惡之世走出，深得厚黑煉獄淬鍊，已道行極深，極易誘惑說動熱血青年，好在當今青年，眼界漸開，思想漸蒙，有一定的識別能力，否則家國五十年前之浩劫，又當上演了！
清除老妖，利國利民，刻不容緩，所有的有識之士，有為青年，都應挺身而出，用自己的獨立思考，理性精神，給這些禍國殃民的老妖們以最後一擊！