我曾經在某家電子廠公司上班，這家公司規模說大也不大，就是上班人多，一年中上班人數多達五六萬人之多，少時四萬人左右。看看人員變化不知各位同仁能聯想到什麼？很多人以為電子廠嗎，人員變化大很正常，沒什麼大不了的。我還是不談這公司怎麼樣怎麼樣了，不然走題了！
該公司主要招聘的大多數是將要畢業就業的大學實習生。這可有來頭了，很多沒有社會經驗的大學生們都被忽悠進了這個廠，以實習為名讓這些大學生到這裡打工，很多學校老師都以不實習沒有畢業證為名。這些可憐二流大學生們，我為你們叫屈！這樣的剝奪才剛剛開始，你們知道來這裡的大學生都是學什麼專的嗎？有的學汽修的，有的學管理的，有的學電焊的，有的學化工的等等，你知道他們來這裡實習什麼？來這裡給手機、電腦組裝零件，很多人不清楚手機是怎麼做出來的，我大概說下吧，就從我們能看到的手機外觀說給大家聽聽吧，一個顯示屏他要經過測試，檢查，再抽檢，安裝，再測試，再次抽檢。就這一個小小流程至少得六個人，大家想想？一個廠家為了保密工序，做出的手機還要完美無缺，整個流程跑下來得需要上百人來完成的。你從上面了解的，大家來說說，那些大學生們來實習能學到什麼？千篇一律的重複性每天做一樣工序。就我所了解的這些大學生，他們在裡面做什麼，貼八分線，打螺絲，搞測試等等，真是悲哀的可憐大學生們，他們實習幾個月大多數就會那一件事情，不但與學的專業絲毫沒有關係，而且根本一點就沒有用？你還能到招電焊工那裡說，我參加實習就會給手機打螺絲。到化工廠應聘說，我實習就會給手機打螺絲。這不是很搞笑的事情嗎？我就不談他們在這裡一天十幾個小時站着或坐着有多辛苦了。他們為了畢業證，忍辱負重啊！煎熬着他們所謂實習生涯。這樣還不算完事，老師要盤剝，要從他們工資卡每月扣百分之十到百分之三十“介紹費”，反正進老師（介紹所）腰包里，我不管你們怎麼和公司、中介怎麼分攤學生辛苦費，你們這些人可惡，可惡至極。一個老師帶來學生大多數，都是一百以上，有的過千，從當時學生工資大概在三千元左右，每次學生實習不低於三個月算，大家來算算這些老師盤剝學生多少錢？這些可恨老師們他們是教育者嗎？他們在教育什麼？更可憐的學生工資卡被老師攥在手裡面，說等實習完了才能給，每月只給幾百元生活費，說怕學生半途跑了——真是又一個“王牌”啊！
到畢業了這些大多學生們到底拿什麼炫耀自己？是不是說他們參加實習幾個月學會一項技能，我看說出來非笑掉牙不可！
我不知道這樣的實習有何意圖。我不知道學校到底想的是育人，還是愚弄人。