首頁>範文大全>人生勵志>一個中國教育思想受害者的自白

一個中國教育思想受害者的自白

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  一個中國教育思想受害者的自白

  文,沈徹

  小時候,老師說:"長大要為祖國做貢獻。"同學們純真地看着老師,似乎未來一定要接過共產主義的大旗。在陽光下唱着《我們是共產主義接班人》都非常快樂。

  看到我上面這一小段文字,我想你就一定猜到了,我肯定是窮人家的孩子,而且也一定猜到我們這個地區普遍貧窮。貧窮會鑄就文學藝術,會造就一些厲害人物,而且還絕非一般地厲害,可是貧窮會拉低整片地區的人民智商,貧窮使得人們愚蠢而不自知。目前,我們的這片土地經濟發展,人們通過自己的雙手,在高稅收高監管的縫隙中,投機取巧,行賄受賄,也終於使得當地蓬勃發展,人民生活水準普遍提高,再這樣的情況下,也似乎再沒有老師會對學生說"長大要為祖國做貢獻"了,也再也沒有學生純真地歌唱《我們是共產主義接班人》了。遊戲才是孩子們的天堂。也許有人批評現在人心大壞,可我恰恰要說,一方面社會人心大壞,一方面是沒有合理的社會制度導致對過去錯誤思想的矯枉過正。

  什麼叫合理的政治制度,在我眼裡,就是真正人民能夠當家做主的政治制度,不是一個人說了算,而是一個人在所有人民的授權下對國家的某些事務說了算。簡單講,僅此而已。

  我開始關心美國大選的時候是2008年,記得那一陣子,網絡上突然傳出一個黑人參選美國總統的消息,並且把前總統克林頓的夫人角逐掉了。我當時非常感興趣這個事情。也就從那時候,我十六七歲的時候開始,每次美國大選和台灣大選,都必將專心致志地關注,自己也做出一些分析和判斷,一方面是給朋友講的笑話判斷他們的未來,一方面是內心嚴肅地判斷到底結果會如何,對中國會有怎樣的影響。

  可是,我了解自由的邏輯比2008年更早。首先源於我對於歷史的真相的質疑,其次源於我對於政治教科書的邏輯漏洞的質疑。也就是說在我上初中的時候,就已經開始明白中國的真相是一片虛假。如歷史中,歷史教科書會提到,中國政府二十世紀七十年代重返聯合國,卻決口不提什麼時候進入聯合國。

  對於政治邏輯漏洞的思考,是源於對於人性、道德、正義等等的思考,每次一個邏輯上的自我思考的進展,都足以使得我自己喜出望外,這也正是多年以來支撐着我能夠在中學時代繼續學業的快樂。在我的中學時代,幾乎沒有其他書籍支撐的情況下,通過對人性的思考,對於教科書中歷史和政治知識的了解,我都完全總結出自由的邏輯體系,憲s政民s主的社會框架是多麼符合人性,我就已經明白中國早晚應該走上那樣一條道路。共s產主s義有一個非常荒謬的道德悖論,唯心主義和唯物主義的哲學邏輯實際上只是一家學派,而且這在人性邏輯上並不成立,甚至在邏輯學上也充滿漏洞。

  我的問題和其他學習成績差的同學情況不太相同,大部分學習差的學生,是因為不懂不學,而我不是這樣,我並不懶惰,至少我的思考並不懶惰。當好奇心驅使着我去了解這些邏輯,了解歷史真相,並且在思想上已經自我認可,卻排斥教科書的思想政治時,就已經註定我的學習成績註定一落千丈,而事實上,我也已經毫不在乎那個成績了。

  記得當時我的成績下降嚴重,我的父母還找朋友家的孩子來給我講要把學習當成樂趣的事情,我覺得很荒謬,就像學習"1+2=3",這不可能是樂趣。

  多年之後的今天,我離開學校也已經很久了,也並沒有上大學,經歷豐富,原來自我體悟的自由的邏輯體系和民主憲s政的社會框架也得到了印證,看的書更多了,但年齡又不至於到了可以自誇經歷豐富的地步。我目前生活狀態也很好,維持自己的生活是完全沒有問題,而且空閑時間還很多。

  然而,我仍然要說,我應是中國教育的一個受害者。大學是一個優秀的人才的聚集地,並不是真正學習知識的地方。美國的哈佛和耶魯大學,聚集着世界上最優秀的大腦,並且有更多的資源交朋友,這樣彼此未來都有更好的發展。而中國的大學似乎並不是這個含義。真正的思想是學不來的。目前快要高考,各地的考生以及其父母都非常緊張,網絡上也流傳了很多舉牌的事情,說到底,其目的絕非是希望自己的孩子真正在大學里能夠有"自由之精神",更絕非是希望自己的孩子人格思想變得高山仰止,因為本人並不甚懂,目的是什麼?天下父母心,無非是希望自己的孩子未來能夠生活平安喜樂,工作穩定,要求並不高。然而,目前中國的經濟形勢並不能夠為中國的大學畢業生提供工作機會。鐵飯碗被打破的初始,就業機會很多,國家把良好的就業分配給大學生,可是一年又一年,原來工作的人不到退休年齡,大學畢業生又越來越多,國家體制內機構已經非常臃腫,國家已經沒辦法。畢業生如果沒有特殊的關係,家裡又沒有特別的產業,畢業即要自己找工作,這是無法避免的命運。那麼,這樣一來,大學到底對中國的學生意味着什麼呢?

  一般,我給想要考大學的朋友如此介紹,大學,一定要考,考上以後,盡量交朋友,盡量玩兒吧,青春不再,別虧待自己。我自己的後悔也恰恰就在於此,沒有考上大學去到大學里玩兒幾年,總感覺是人生缺陷。

  倘若,中國的教育不是這樣,我目前的狀態不會是現在的樣子。當然,現在的樣子也沒什麼不好,朋友很多,經歷也很多,生活也算悠閑。但我仍然希望假想一下中國教育的良好的狀況。

  假如,中國的教育不是這樣,中國的中學教科書可以選修幾門,不必要非修習馬克思哲學,而是可以自由轉換興趣學習,那麼我的成績一定很好,並且會在最好的那一批大學里交到很多朋友。

  假如,中國的教育不是這樣,而是以真實的歷史為基礎,不存在諸多漏洞,可以以真相解惑,邏輯清晰嚴謹,那麼,我的成績不會一落千丈,也不會不在乎學習成績的高低,那麼,我的成績一定很好,並且考上不錯的大學。

  假如,中國的教育不是這樣,而是以人性為基礎,不再國家行政劃分,而是可以私人辦學,並且自主招生,那麼,我一定會上大學,圓了體驗大學生四年生活的夢想。

  然而,或許我並不是思想受害人。我所認識的不少人,學習成績本來很好,我認為應該很有創造力,可是受了思想上的禁錮,已經思考問題沒那麼活躍,頭腦中出現了很多條條框框。可是,人們不關心頭腦中的框框,只關心生活中的實實在在的生計。這似乎也是循環中的悲哀罷,頭腦中有框框的人是意識不到自己的框框的。

  倘若教育真要改革,去遊行示威清華北大對於山東學生或是江蘇學生的錄取率是沒用的,倘若分數劃定一樣,清華對全國學生錄取人數都是五百多分,那麼清華一年級應屆生達到幾十萬人,這很荒謬,倘若分數劃定一樣,清華對全國學生錄取分數都是七百分,錄取人數三四千人,每年幾百萬考生,杯水車薪,況且,你家孩子能考上嗎?

  Ps:你別管我家孩子考不考得上,我就要公平!

  支持公平,公平,是一件艱難的事。

  然倘若真教育改革,需首先有一個真相公平。別起早貪黑學了那麼多,到社會上發現另一個真相,出了國又一個真相。

  前蘇聯一個領導人說:教孩子掌握錯誤的歷史毫無意義。



一個中國教育思想受害者的自白 標籤:只有一個地球 做最好的自己 遇見未知的自己 東方中國夢 中國夢