學習劉佳芬先進事迹心得體會：暢談我們的價值觀
做一名幼兒教師，和孩子們相處在一起，這是我從小的夢想。
站在教育事業的起點，懷着當初對它的嚮往與熱愛，到如今全身心的投入到這份事業，過程中有過艱辛，但這些不如意卻促使我對這份職業更加珍惜。首先要感謝二幼給了我有接觸幼教界的機會，在孩子們的中間，激發我的童心與熱情，用我一顆年輕的心帶動整個集體血脈的跳動；其次，作為80后的教師，繼承經驗教師的優秀教學經驗之餘，我認為我們還可以有自己創新的理念與意識，在傳統的教學方式上突破，進取，為我們的孩子創設出另一片學習與遊戲的天地；最後，站在個人角度，因為非專業的局限，讓我在從教過程中遇到了很多弊端，但我努力使我的劣勢轉變成優勢，儘可能的把我學的專業知識注入到我的教學活動中，讓孩子們在其中獲得更專業更精緻的知識點，讓我的優勢也努力成為孩子們的優勢。
孩子，當你畫了一張漂亮的圖畫，我會豎起大拇指為你鼓勁加油。
孩子，當你跌倒了，我不會馬上扶你起來，但我會說：“孩子，自己爬起來，老師相信你是最勇敢的人。”
孩子，當你入園時哭鬧不止，我會輕輕把你摟在懷中，擦去你臉上的淚花，告訴你，老師就是幼兒園的“媽媽”，幼兒園就是我們的家。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。”這是我們雙山幼兒園的辦園宗旨。同時也道出了幼教工作的真諦，時時激勵我在平凡的工作崗位上，默默無聞地奮獻。
多少次，與孩子們遊戲時笑得前仰後合，使我感到孩子的童趣和純真；多少次，和孩子們圍在自然角，觀察金魚、小蝌蚪、種子發芽是那麼專註、投入，使我走進了天真無邪的世界；多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福。無數次的“多少次”充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然沒有了不起成就與業績，但是，我仍以擁有這份平凡和富於創意的事業而感到驕傲和自豪。
我愛幼兒教育事業，我愛我的孩子，我將堅定地，腳踏實地地走下去！