高三小組評價管理規定
為統一、規範，班級小組評價管理工作、按班主任指示精神，經班委會研究決定，特修訂本規定；本規定圍繞“以人為本、標本兼治，獎懲並施”的宗旨、本着依規量化“懲前毖後，治病救人”的原則，採取公平、公正、公開的方式，實施考評量化。
一、小組評價機制：
1.各組，各組員、日基礎分為100分，在100分的基礎上按其表現綜合情況獎懲加減分。
2.各組組長負責本組組員量化積分，值日班幹部會同值日組長負責各組量化積分。
3.實行一天一量化、一周一小結、一月一評比。
4.小組之間實行值日輪天打分制，每月積分匯總，小組總積分最前一名為最佳學習小組，第二名為優秀學習小組。
5.每小組總積分最前二名小組，獎勵辦法（物質經濟標準）、由全體同學共同商議參與制定，班主任參考。
6.各組，均需編製三名，組內管理人員（組長、副組長，學科代表）組長應主持嚴格分工，各負其職。
7.小組積分和個人（組員）積分，評分標準完全同步統一，全班、各組一律遵循本規定。
8.各組可根據本組實際制定相應組規，但不得在任何形式上或名義、體現上與本規定和《班規》發生衝突。
9.各組組長，務必確實履行職責、如發現有；玩忽職守，瀆職，挂名、嚴重失職等情況。一律給予集體行政警告一次【行政警告一次；處以罰款40元，人均擔負、扣20分】。
10.各組實施民主自治制度，及各組需統一服從於班委會領導、監察，統一服從、遵循本班《班規》和本規定。各組內政由組長自行規定，自行管理，高度自治。
11.各組、組內實行組長負責制。組長統籌全組各項工作，主抓行政工作，並對本組高度負責。副組長抓紀律，學科代表抓學習。全體組員須統一服從於各組長。
未定事宜、日後逐一完善。
二、評分細則：
㈠、課堂互動（50分）：
1，上課主動參與教師，教學互動或答問（思路清晰、答案基本正確）、獎5分/次。被動參與教學互動或答問、獎3分/次，以一節課為單位、同一節課同一組員參與教學互動或答問三次以上，不累計記分。
2，上課主動上台演板、展示或其它形式答案（板書工整、答案基本正確）、獎5分/次。被動上台演板，展示答案、獎3分/次。同上三次以上不累計記分。
3，上課主動參與評講試卷，題目和各科作業，複習資料（條理清晰，答案基本正確）、獎5分/次。被動、獎3分/次，同上三次以上不累計記分。
4，上課主動對他人展示，答問答案，提出對抗質疑、並糾正其錯誤給予正解、獎5分/次。同上三次以上不累計記分（未給予正解，則不記分）。
5，月考、期中期末等各種考試進入年級總分前十名的、獎20分，平時測驗進入單科前五名的、各獎8分。
【補充說明】：
①、講解題目，評講試卷；按其囗頭表達+思路+技巧（三項滿足一項，則在5分基礎上加3分/項）。
㈡、晨讀（10分）：
6，早讀按讀書參與人數累計記分，即；讀加1.5分/人、全組讀加10分。
7，早讀過程中、違紀玩手機扣5分/人。睡覺扣3分/人。
8，早讀過程中，說閑話扣3分/人，每不讀或少讀、扣5分/人。
9，全組無人讀書，扣10分/人，小組扣5分。
註：小組晨讀打分必須在、早自習最後三分鐘內完成。
㈢、紀律（20分）：
10，上課（早、晚自習，午休）遲到，早退的、扣5分/次。
11，未經請假，無故缺操或學校集會，集中缺勤、不聽指揮站隊的，扣5分。
12，打架斗歐（含助威未動手），辱罵教師和拒不服從班幹部及其它值日人員管理，或與之發生衝突，阻礙其領行正當職權的、扣10分。
13，上課違紀（講話、嘻戲，打鬧，搞怪，起鬨，隨意換座位、睡覺、玩手機等其它課堂違紀行為）被教師點名批評、罰站的、扣5→10分/次。
14，未經請假，無故缺課（早、晚自習，午休）曠課的、扣20分。【並處以20元為基礎單位的經濟制裁。視其情節性質而定，分別給予100元以下的經濟罰款】。
15，拒不服從組長管理和工作安排，或公然無故頂撞，謾罵、惡意人身攻擊等其它有蓄意攻擊、報復組長行為的，扣10分。【並處以20元經濟罰款】。
16、翻牆外出上網或不假私自外出、離校的。請假長時間不返校的、扣20分。【給予相應經濟制裁】。
㈣、衛生（10分）：
17，衛生打掃及學校組織大掃除期間積極勞動表現積極出色，效果好；並取得一至認可的、獎5分。
18，積极參与班級公共勞動或維護公共衛生的、獎2分/次，以一個月為單位，同一組員五次以上不累計記分。
19，寢室獲得“文明室”稱號，則該全體成員、獎10分【並給予不低於50元的經濟獎勵】。
20，拒不參與集體衛生打掃或當天值日衛生組未確實領行應盡打掃等職責的、扣10分【並處罰掃一周勞動處罰】。
21，寢室得分滿100分，當日值日生、獎5分。
22、地面髒亂、衛生保持效果及差；有大量垃圾的、扣5分/次。
23、無故佔用正課（晚自習、上課）時間倒垃圾，視為遲到、蓄意破壞班級公共衛生，亂丟亂扔，亂吐等其它惡意破壞公共衛生的不良習慣行為、扣5分/次。
其它嚴重破壞損壞班級公共衛生的不良習慣行為、酌情加重扣分。
㈤、作業（20分）：
24，任何形式名義下拒不做、不交各科各種作業的、扣5分/次。拖延，遲交的、扣3分/次。
25，各科作業、課題筆記、試卷等作業，一律按教師要求時間組織，以小組為單位、交插監督進行抽查，其評估等級標準如下：
①，作業字跡工整、做題答案有校正、對正划記號的、獎1.5分/人。
②，作業符合要求，達標次數、無空題、完成總體效果好的、獎1.5分/人。
③，作業答案自立自擬、未抄襲、答題思維靈活，見解獨特、且基本正確、卷面整潔的、獎1.5分/人。
④、未按時或未按規定完成者、扣2分/人。
㈥、其它獎勵：
26，好人好事或撿到財物主動上交等其它等同事情，被學校表揚者、獎5分/次。
27，上課被教師當堂點名表揚者、獎5分/次。
28，為班級爭得各種榮譽、表彰或對班級有貢獻者、獎10分/次。
29，學校或各級、各種競賽中獲獎或取得優異成績者、獎10分。
30，主動參與班級或學校，各種公益勞動活動和志願者活動，並表現積極突出者、獎10分。
其它形式維護班級榮譽的利益行為，和損害班級榮譽的利益行為、酌情給予加重獎懲分。
三、考評辦法：
1，小組考核以本項積分為準+月考等考試全組總分/平均分情況、等其它參數綜合，取總分最前二名分別為；第一名最佳學習小組、第二名優秀學習小組。
2、記分方式是：各組長負責本組組員量化打分。值日組長負責各小組量化打分（以值日組長為主、班幹部監督）。
3，值日組長，負責專門記錄各組得分情況、表現情況。應結合值日班幹部、以班務日誌記載情況為參照。
4，各組長、應詳細、認真記錄好本組各組員、課堂表現情況和組員得分情況。應與值日班幹部或值日組長保持一致。做到有根據、不得因分數與值日班幹部或值日組長發生任何衝突。
5，各組之間互相監督、相互制約，防止個別小組存在任意違規獎扣分行為。凡發現的其它小組、組員、應及時給予舉報。一經查實，該小組當日所得小組、組員積分歸零【檢舉合理、正確有獎勵】。
6，嚴厲禁止任何組長、班幹部非正當情況下，擅自違反本規定對任何小組組員、組長進行任意獎扣分行為。一經發現查實，罰款20元。
7，如若小組積分、確實記錄情況有誤或失真，請找當日值日班幹部和班長、並帶上本組《組務日誌》按其記載情況、視情節增補其失分或差分。
8、如若組長，蓄意故意捏造假分，隨意加分、並無理向值日班干或記分員索分。一經查實直接給予集體行政警告一次。
未定事宜、日後對事逐一完善。
註： 如若有上述未規定事件現象、應請示班主任或班長，非請示，任何小組、組長均無權對未規定行為進行獎分或扣分，一經發現查實嚴厲打擊。
本規定自公布之日開始執行。
本規定最終解釋、修改權歸高三（13）班委會所有。
高三（13）班委會
二0一三年七月十二日