上次的木頭人遊戲我還沒有玩夠，沒想到今天又要玩一次木頭人的遊戲，我高興得一蹦三尺高，這時，“我們都是木頭人……”這首兒歌又回蕩在我的耳邊。
今天我們做的這個遊戲和以前不一樣，女生扮演木頭人，男生扮演逗我們木頭人的人，當我們讀完兒歌的時候，教室里好像女雕塑展，我右手撐着楊佳玉的凳子，左手撐着後面的桌子，右腿彎曲不來，左腿直直的擺出一副想要飛的姿勢，這時男生紛紛走出來開始逗木頭人，胡濤走過來，對我又上拳頭又上腳踢，可我無動於衷，他只好垂頭喪氣的認輸了。於是我取得了最終的勝利。
又一次木頭人遊戲開始了，這次是同桌互玩，最有意思的是我當木頭人的那一次，我翹起二郎腿，把手擺成八字形，放在下巴下面，當讀完兒歌，同桌楊佳玉開始“教育我，一會兒說我這兒不好，一會兒說那兒不好，好像我哪兒也是錯的。我時不時的想笑，可不行，我想打個噴嚏，可是不行呀！我一點一點的噴，都噴到楊佳玉的臉上了！
雖然是第二次玩木頭人，但是我還沒玩夠呢！
老師點評：作者通過運用比喻，把教室比作女雕塑館，把當時遊戲場面展現在讀者面前，而且將自己的動作，以及對方的神態表情出描述的形象、生動，只是語言有點太過平淡，平日可多讀些優美範文。加油！
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