三年級，分班，原任的數學老師被分到了別的班，於是，她來了。
瘦瘦的臉布滿皺紋，臉色微黑，手臂像兩截乾枯的樹枝，這就是所有人對她的最初印象。
沒有任何開場白，來了就上課，聲音略帶沙啞，寫很漂亮的行書，她給我們上了兩節課後，我們才知道她姓袁，於是我們就一直叫他袁老師，背地裡稱她為“魔鬼”。
“魔鬼”很嚴，她的目光令人不寒而慄，全班人見他就躲，她留的作業總是很多，出於對她的反感和對大量作業的厭惡，我開始偷工減料，很快被發現，她當著全班同學的面大聲訓斥我，並將把作業給全班人看，那節課，我一直站着，等到下課，我哭了，雖然，我沒有任何理由，但我恨她。
一個星期後，我被請家長，原因很簡單：我三次數學作業未交。那天，她講完課，將我叫到面前，大聲呵斥，見我低着頭，不回答她問了許多遍的問題，猛地揚起了手，卻久久未能落下，最終，她無力地擺擺手，示意我回去。下了課，她出門前的最後一句話是：“王孟儒，明天請家長！”第二天，媽媽從她那裡回來后，狠狠地打了我。於是，我恨她。
三年級的期末考試，我的數學成績年級組第一，忽然就想起了她對我嘮叨的一大堆話，也許，我的成績不只是我一個人的努力？但心裡似乎還是恨她。
四年級又換了數學老師，姓謝，為人和藹可親。“魔鬼”因為闌尾炎請假半年，當班主任向我們宣布這個消息時，全班一陣低低的歡呼，我卻有些失落。沒有了她的嚴厲管教，我的數學成績一落千丈，期末考試，百分制的試題我僅考了89分，這是小學歷次期末考試中，我唯一一次沒有過90分大關。
五年級，她回來了，我再一次被請家長，當然還是因為作業，她當眾告訴我，如果我不讓家長來就永遠不批我的作業。下午，我將作業送到她的辦公室，一見是我，本來笑盈盈的臉猛地拉了下來，他把作業扔在一邊，頭也不抬地說：“拿回去！”回到班裡，我將作業本狠狠地摔在桌子上，緊咬着嘴唇沒有哭，我恨她。
最後還是爸爸去了，回來和我語重心長的和我談了一次，因為那次談話和升學的壓力，我暫且將對她的恨放在了一邊。我只為自己學習，不能讓它影響了我的成績。升學考試我的數學考了104分，全班第二。暑假時遇到她，她笑着說我考得不錯，還說我上了五年級一直很努力，沒有讓她失望。對於這些話，我竟然冷冰冰地沒有任何感覺。
直到有一次，無意中提及一個作文題目。媽媽說我應當寫寫我的袁老師，因為是她造就了我，我垂着眼說我不想寫。坐在旁邊的爸爸沉默，良久，他緩緩開口道：“其實你們袁老師早就說過，她很喜歡你，它只是沒有表現出來而已，她一至對你寄予很大的希望，因為你一直沒讓她失望，她還說你這個考過數學第一的學生是她最得意的門生……”
洶湧的淚，再也止不住……
藏在記憶深處的那個人 標籤：開在記憶深處的花朵作文 留在記憶深處的作文 記憶深處的一個人作文 在記憶深處作文