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綠水作文

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1、青山綠水的世界作文100字


  環遊青山綠水的世界我一歲時,就開始跟着媽媽出去旅遊,在無聊時,腦海里會經常浮現旅遊時的場景。旅行就像在讀一本書,這是一本高科技的書,它能隨時轉化畫面,可以讓我們懂得更多的知識。每當走到一個地方,就會知道這個地方的民族文化,把新奇的一切。

  實小四年級:***


2、青山,綠水作文500字


  山與水留下一場動人的默契,長河與落日流淌着悲涼的默契,落霞與孤鶩飛散着浪漫的默契……那就是高山流水的最好見證……

  曾站在高山的腳下,望着山想:這麼高的山,竟至於高進了天庭,自己的雙腳何時能夠踏上山巔;聆聽飛濺的瀑布想:這高山上掛着的流水,不是從月宮中溢出,便是從銀河裡流進,自己的雙手何時能感受那流水源頭的清涼……也是一種享受,一種美妙絕倫的享受,踏着高山,撫着流水,高山流水的悅耳的音樂,山與水的默契給人以絕妙的享受。

  暢想高山之巔,一曲《高山流水》,手起,琴響,一座青山,一江綠水,輕輕隔開,塵世的喧囂。潺潺流水,幽幽青山,緩緩溶入琴聲,流入美妙的樂曲,那份孤傲洒脫,那份寧靜清幽,讓我的心享受到了超凡脫俗的絕妙之作……

  我對山巔充滿了想象,而它的高總是那麼可望而不可及,只可靜坐山腳,聽流水輕彈長河,品落日,遙望落霞,憶孤鶩……可無奈自己無緣高山之巔,但心的享受卻未曾減少。

  背過身去,踩着山間的石塊悄悄地離開,不忍打擾這山水默契的配合,琴聲飄來,悠悠揚揚,情長誼深,不禁感嘆,此曲只應天上有,人間能得幾回聞。

  青山依舊,綠水長流,名曲永奏,心無與倫比的享受……


3、還我藍天綠水作文1000字


  從前,在一個大湖裡,蘆葦頑強的生長着,河邊的野花野菜生長的很旺盛,在湖裡,小魚小蝦快活的生長着,一片生機勃勃的景象。藍天、綠水、花叢和魚蝦點綴這個湖,使它成了旅遊勝地。

  在這個湖裡有一條小魚名叫樂樂。每天,樂樂都會和朋友出去玩捉迷藏。有一天,他們正玩的高興。樂樂說:“1、2、3、4——藏好了嗎?”夥伴們說:“藏好了!”樂樂開始找了,礁石後面,水草裡面都找了,找到了一條叫歡歡的小蝦。樂樂很得意,剛想說話,卻聽歡歡說:“我聞到一股臭味”。樂樂楞了一下,說:“我有一種不祥的預感——”因為他也聞到了一股臭味。他游進了一個東西裡面,它軟軟的,樂樂聞了一下,說:“呸!呸!這裡更臭!”原來這是一隻臭鞋子。他遊了出來,發現歡歡被一個鐵罐子扣在了底下。他招來他的同伴,好不容易才把鐵罐子撞倒,救出了歡歡。樂樂讓大家冷靜下來,說:“我們應該商量商量怎麼讓環境變好。”有一隻叫快快的小魚嚷到:“我們不會治理環境,那麼,給人類留個紙條,讓他們幫我們,好不好?”大家叫道:“好——”說是遲那是快,一個酒瓶以迅雷不及掩耳之勢擊中了快快,快快沉了下去。樂樂說:“沉着!”說完,就和歡歡一起下去找快快了。

  他們在礁石後面發現了快快,快快說:“我好幸運!幸虧砸到尾巴了。”歡歡輕輕舒了一口氣,說:“咱們快把字條寫好,放在岸上吧!”

  樂樂寫好字條,浮出水面,把字條放在岸上,環顧四周。他本想看看風景,卻看到了:天不藍了,水也不綠了;地上,大樹被成片砍伐,地上堆滿了垃圾,臭氣熏天——樂樂閉上眼睛,說:“唉!這個湖從着名的旅遊景區落到了這個地步,都是人們不保護環境的惡果呀!”他長嘆一聲后,沉到湖裡。

  一個環保主義者路過這裡,看見一個字條,上面寫着:

  人類:

  還我藍天綠水!

  大湖裡的所有小魚2006年5月13日

  他看見了,說:“天哪!小魚也瘋了!”他自言自語:“連魚對這種環境都不滿意,那人呢?我們得趕快治理環境!”

  小魚們很恐慌,快快說:“大家只好天天帶傘吧。”樂樂:“以防被——”“被垃圾砸傷!”歡歡搶着說。樂樂說:“還有,咱們得忍,再忍,讓環境不給我們影響!”“對!”打着傘的快快說:“因為我們可以轉移注意力!”樂樂說:“咱們設個口號吧,‘還我藍天綠水’怎麼樣?”大家齊聲說:“好!!”大家感覺好多了。

  過了一個月,這裡又恢復了原樣:藍藍的天,綠綠的水,紅紅的花,綠綠的草。小魚們感慨道:“如果我們都是人的話,我們一定要做環保主義者!”


4、山西平順之游??清山綠水波作文90字


碼頭江河入水窩, 

濁漳水裡苔石多。 

舟起清風半入河, 

不致入水石卡窩。 

使起盡身力無用, 

獨自孤觀太行多。 

本願入水拖舟行, 

神鬼不知一里拖。

5、但求綠水青山作文1100字


在城市中,霓虹彩燈替換了那才參天大樹,眼前的綠色已築滿高樓大廈,再也見不到那種目睹清新的愜意,只有那種喧囂的氣息,還有那見不到綠色的几絲悲哀。 

  有這樣一幅漫畫,有這樣一個故事…… 

  曾經有一片森林,參天的樹木如一柄柄利劍直插雲天,濃密的樹葉遮住了陽光的到來,但和煦的陽光卻不失時機的透過葉間的縫隙斑斑駁駁地灑落在地上。那片銀杏樹似乎透露威武不凡,它們高大、挺拔、氣宇軒昂,筆直的樹榦中間伸出幾條有力的臂膀將密密的樹葉撐開,像一柄大傘。朝霞絢麗的光輝慷慨地傾瀉到傘形的樹冠上,猶如一朵金色的祥雲,懸浮在霧靄之中。原本這片銀杏林是人們休息的天堂。日里,幹完活或累了,便到銀杏林中散散步,或和好友一同喝杯茶,下盤棋,夜間,來這兒說說話,聊聊天。 

  可好景不長。前不久,有一個外鄉人來到這兒,看到這生機勃勃的銀杏林便大加讚揚了一番,找到村長說:“你們村的銀杏樹長得這麼好,怎麼不賣了,賺些錢來,我包準你們住上新樓……”村長當機立斷,馬上請來伐木隊,準備將這一片銀杏樹全砍了換成錢。每天,伐木隊的工人進進出出,砍下那一棵棵氣宇軒昂的銀杏林,砍下了人們心中的伊甸園。“啪”的一聲,一棵銀杏樹應聲倒下了,那銀杏樹灑下了最後悲傷的淚水。當淚水融入泥土時,一隻鳥兒聲嘶力竭地大喊一聲“不!”大樹倒下的聲音中夾着微弱的破蛋聲,可在鳥媽媽聽來,這就像晴天霹靂一般,炸碎了一位母親的心。走過銀杏林時,人們都不由得放慢腳步,不忍心的目光又一次投向銀杏林,但一想到新屋,便又覺得是該忍痛割愛了。 

  有一天,一隻啄木鳥飛來,看見久違的銀杏樹只剩下一個個樹樁了,他異常詫異,心想:原先那片茂盛的銀杏樹呢?怎麼別了一個月,就只剩下這可悲的樹樁了呢?他落一個正在砍銀杏樹的工人的肩上,看見他正賣力地砍着銀杏樹,嘴裡還叼着煙。啄木鳥一見,便對在那人的腦袋,狠狠地啄了一 下,心裡還想:這個木頭腦袋裡一定有蟲,難道他不懂“降臨在樹木身上終究也會降臨到人類身上”。便悻悻地飛走了。 

  過了一段時間,啄木鳥再一次飛回這個村莊時,發現這兒已荒蕪人煙,一問樹樁才知道,這兒的人是自作自受,沒有銀杏樹為他們擋住沙塵暴,逃的逃,死的死,這兒早就荒涼了。 

  這個故事自然不是真的,但那村莊的下場很可能是我們的將來。忍痛割愛,可你割愛的是生命,只有一次的生命。“濫砍濫伐千人指,保護樹木萬人頌”,也只有我們愛護每一棵樹,才能使塞特凱達斯大瀑布的悲劇不再重演。這個世界只有充滿綠色,才會充滿生機!“有限的資源,無限的循環”,只有植樹,才能彌補自己曾犯下的罪!正如孟子說的“斧斤以時入山林,材木不可勝用也”。 

  人類,請記住:不求金山銀山,但求綠水青山!

6、綠水作文1000字


  水,或慈母,或良師。不知其正源於,綠。

  ——題記

  家鄉是一塊山清水秀的寶地。十幾年的歲月輪迴,一切都不再是那個記憶中的烙印,唯獨那條河,依舊是那個熟悉的輪廓,滋潤着一代又一代。

  跑到河邊,輕輕捧起一掌心水,依舊是那麼冰涼,在光下折射出寶石般的綠色。綠色很快又與水相融了。水循着指縫緩緩回到河中,慢慢地流逝,流逝;我的倒影,漸漸地變小,變小……

  兒時的我總喜歡在這條河中玩耍。一放學,便於幾個夥伴躍入了她的懷抱,是她托住了我們,為我們洗去一天的疲倦。隨後,幾個朋友默契地圍在一起,激動地手拉着手,把魚兒圈起來“網魚”,卻往往只是一笑而過。水花四濺,我們在河盡足了興,河流就逐漸恢復平靜,猶如一位慈母,替我們收拾殘局。可是難道真的如此嗎?

  光陰似箭,日月如梭。天真爛漫的童心在水的沖刷下泯滅。失落,苦難向我們招手,融入我們平淡的生活。

  考試是學習生活的必經之路,而失利與成功永遠只是尾篇。每當失利的風暴向你席捲而來,你的內心往往是被苦悶與悲痛交織纏繞。此時一位好的老師格外重要。每個人都是如此。

  每每考試失利慢步於河邊,低頭苦苦冥思,總希望她能為我帶來少許的安慰。可是沒有。是母親事務太多,沒時間,再等等吧。我往往用這來自慰。然而,這個等候換來的卻永遠只是無休止的等候。小時候那位母親難道真的是她嗎?

  痛苦地跑回家去,卻發現河上泛起了微弱的綠光,是那麼有生機,活力。這……腦海中,那微弱的綠涌了進來,如一個小太陽般釋放着光芒,消散了我的疲倦與乏力。幼時的種種歡聲笑語如潮水般湧上心頭。我終於明白我錯了。微弱的綠正是在告訴我真相。

  綠,並不只是一種簡簡單單的色彩,而是一種能量的結晶。她是一位良師,能給我們帶來慰安;她是一位慈母,給我們帶來無微不至的照顧。不過她選擇了默默無聞的奉獻。她隱身於河水中,通過這媒介來給我們帶來幫助。

  回過神來,水已經漏完,而這綠又不知身在何處。抬頭向遠方望去,山上的樹是那麼鬱鬱蔥蔥,以前的我一直認為是河水養育了它們,可現在我知道了,這個始作者也是那位無聲甚有聲的綠先生。

  白居易說過:“春來江水綠如藍,能不憶江南。”我覺得這句話可以換個角度來講。原意是看到江水綠怎麼能不想起江南。可我認為應該是看到江南怎麼能不想起江水中的綠。因為是江水中的綠先生釀造了我們這生機勃勃的江南。

  水,因有綠而綻放出無限生機,因有綠而成為“綠水”。緩緩流動在我心裡,給我帶來快樂與慰安,只因有她,綠。

  高一:快樂全家


7、綠水湖依舊作文1600字


上個星期談,我同侄兒去了趟五島公園玩,順便參觀了“米公洗墨池”。然而,使我印象最深的卻是那裡的水。清風吹拂,在陽光的照耀下,波光粼粼,五光十色,宛如千百塊水晶經太陽光照射,反射出玩到迷人的光芒;那些已落盡柳葉的柳,依舊為它翩翩起舞,看着那荷塘里的荷梗、殘荷,不得不令人想像起六月荷塘里的荷花盛開的場景,恐怕連王母的瑤池也不及它的一半美吧?細雨蒙蒙,微風徐徐的今天,不禁讓我想起了我家屋后的那個湖……

   我家屋后的那個盛水的地方,說是遲吧,它比一般的池大,說是塘吧,卻總是感覺不舒服,於是我就叫它湖,也許它比正常的湖小,但我卻依然那麼叫它湖——綠湖。聽我爸講,那湖是因為當初各家蓋房子時,挖土抬高地基而形成的。它總共分為三大塊。一塊在我家北邊,比較大的,它裡面長滿蘆葦,附近還長滿竹子,一到夏天那裡就是一個綠,我家端午節包粽子,蘆葦葉也不用愁了……我家後面的那塊,是面積最小的了,它也有蘆葦,是它在西北角,在它的東南邊也有竹子,在這湖裡比那塊多了一樣寶貝——綠萍,夏天時,整個湖都是綠,綠的放不進任何東西,放眼望去,讓人感覺就像掉進了綠染缸里了;在第三塊湖的四邊,三邊都是田埂,旁邊是稻田,夏天就光聽見青蛙叫一夜了。在三片湖相連之處,卻都有一塊高出水面的低埂。在那低埂上長着長着幾株柳樹,我在夏天總是拿柳條編帽子,在柳樹上觀湖、睡覺、想念……在那第三塊湖,離我家最遠,要隔一戶人家。此湖裡,沒有綠萍,沒有蘆葦,空空如也,但水卻依然依然綠,似乎綠到骨子裡。或許,它們的心是相通吧!

   以前呢,綠湖裡不單單有蘆葦和綠萍,還有藕和蒲。荷只長在那巴掌大的荷塘里,荷塘又是在三塊湖交界處,宛如一塊綠寶石鑲嵌在三湖之中。開荷花時是紅、粉、白三色寶石,不開時,則是單單的綠。現在,那荷已經沒有了,都被莊上的人挖吃了,現在再也看不到開花時的美景了;蒲呢,也被吃了,我至今還記得我媽當時割蒲、取莖的情景;先是割下蒲,放在那,然後就撥開皮取出莖,放在盆里……還有我問我媽這個怎麼吃,我媽說:“和豬肉弄”。淮揚菜里的一道“紅玉列兵”就是用蒲芯做配料的。

  

   在那湖水沒有相連的時候,我家屋后那塊湖,一到冬天就沒有水,凈是淤泥。記得我六歲時,我和二姐、我侄兒他們來湖裡玩。忽然看見一些泥鰍,我們就在那抓泥鰍,那泥鰍很滑,不容易抓到,剛抓到就滑跑了。還有就是抓到沒地方放,他們就讓我把衣服脫下來,放在我衣服口袋裡,放不下了就讓我回家去拿桶。我為了能吃到炸泥鰍就回去拿了。

   “二姐、二姐,我腳陷淤泥里了,拔不出來了。”

   “你使勁,你使勁把它給拔出來啊。”

  “我拔不出來了,你們幫我啊。”(當時我好像哭了,在那喊我媽呢。)

   “好,我們來幫你。”

   一二三,“嗵”、“哎呀”,我的腳從鞋子里拔出來了,他們呢,倒淤泥里了,我還在那喊:“快、快,泥鰍跑了啊。”大家越是努力的抓,越是抓不到。我一個人提一隻鞋走上了岸。

   “你幹嘛啊?”

   “我去拿盆啊”。

   “你快去。”

   結果,我回家被我媽k了,但我還是跑了,提着小桶屁顛屁顛的去湖裡。

   …………

   離開老家來縣城也有六七年了,上一次回老家還是國慶節,現在要過年了,還回不去。我離開她那麼多年了,一切已經物是人非。不過,似乎只有你沒有吧!

   當我失敗時,你去找你,你似乎在那等了我很久了;我對你訴說我的不高興,你似乎也在陪我不高興,與我分擔憂愁,又似乎在默默告訴我:希望,就在眼前;努力,才可獲得。讓我充滿自信、動力;當我驕傲時,我來看你,你似乎又在勸慰我:要心平氣和,要謙虛,要穩穩噹噹的。我無論什麼時候找你,你都似乎那麼謙虛、平靜、和藹。我對你發怒,對你扔石子、大喊、大罵;你依然是平靜、謙虛……水波過後依然是那麼平靜。你似乎沒有脾氣,你似乎只有默默承受,毫無怨言;你豁達的胸襟讓我折服,我哦沒有你那麼大胸襟,我求你原諒,原諒我只會捨去而不會補償,甚至連謝謝也不會說;原諒我說呢國企時對你的不敬……我相信你會原諒我的,我的知己、朋友、兄弟、親人……

   我已經不再是那個懵懂的孩子了。我要去忙了,我有我的事情要做,我有我的學業等着我去完成,我的未來等我去創造……我們也許就此永別了,我的知己、朋友、兄弟、親人……

   下雨了,我知道是你來看我了,看我過的好不好、生活怎麼樣?

   我很好,謝謝!

   雨天,是你來看我的。我一定記住我們在一起的日子,珍惜我們之間的友情、親情……