開展學習實踐科學發展觀活動心得體會
按照中央和省教委開展深入學習實踐科學發展觀活動的有關精神和《江蘇大學開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，我館召開了全體黨員動員大會，支部也利用雙休日組織黨員集中學習了科學發展觀的有關論述，並開展了討論交流活動。通過認真學習，使我對開展學習實踐活動的重要性和必要性有了進一步的認識，對科學發展觀的豐富內涵和精神實質有了更深的理解。
下面是我對科學發展觀理解的三點體會：
第一，發展是中心。發展才是硬道理。沒有發展，一切都無從談起，科學也無所依託，無所體現，沒有現實意義。樹立和落實科學發展觀，必須始終堅持以經濟建設為中心，切實增強加快發展的緊迫感、使命感和責任感。隨着新館落成的腳步日益臨近，我們圖書館也迎來了前所未有的發展機遇，因此，我作為圖書館人應緊緊抓住這一契機，千方百計為推動圖書館事業健康協調發展作貢獻。
第二，科學是前提。發展的途徑有許多條。有短期行為的發展，有片面追求速度的發展，有破壞人文環境的發展等等，這些都是不科學的發展。人類社會的歷史告訴我們，不科學的發展不僅求不到發展，反而阻礙社會進步。因此，科學這個前提不能丟。圖書館要實現科學發展，我認為：一是要堅持以人為本，實現人的全面發展。從館員和讀者的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足讀者日益增長的物質文化需要，讓發展的成果惠及全體讀者。二是要堅持全面發展，以“省內一流、國內先進”的總體要求為中心，全面推進教學、科研、服務、文化氛圍的建設，實現社會化服務和經濟效益的全面發展。三是要堅持協調發展，推進科研、服務、文化建設的各個環節、各個方面相協調。四是要堅持可持續發展，堅持走加強圖書館內涵建設，全面提升綜合服務能力；大力加強學術研究、提升服務層次與水平的科學發展道路，保證一代接一代地永續發展。
第三，理念是關鍵。實現科學與發展的有機結合和協調，關鍵在理念，也就是我頭腦中的思想觀念。因此，要實現科學發展，首先要真正轉變觀念，在牢固樹立科學發展的理念上下功夫。要摒棄長期形成的思維定勢，自覺遵循圖書館發展規律。其次要在理論和實踐的結合上下功夫，堅持一切從實際出發，注重結合自身工作的實際，正確運用科學發展理論，指導自身的工作。三是要堅持與時俱進，在研究新情況、解決新問題上下功夫。適應圖書館新形勢、新任務的要求，謀划崗位科學發展的新思路、新舉措，推動本職工作取得新進展、新突破。
開展“深入學習實踐科學發展觀”活動，我作為支部書記要結合支部工作實際，從思想和實踐兩個方面取得實效。一方面，要進一步解放思想，緊緊圍繞支部工作服務理念的“兩個轉變”，着力於更新觀念，着眼於滿足基層黨員需求，實現由單純管理向管理服務並舉的轉變，實現由單純的支部工作向積極配合本部門工作目標實現的轉變。另一方面，在探索和完善支部工作新機制的實踐中，要按照科學發展觀的要求，把握客觀規律，解決突出問題，務求取得實效，逐步摸索並形成一套既滿足現實要求、又符合又好又快發展的支部工作新機制。
作為一名黨員，一名圖書館工作者，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，把學習踐行科學發展觀與當前圖書館各項工作結合起來，與實現好、維護好、發展好為師生服務結合起來，着力提升自己的理解力、執行力、操作力、創新力、融和力和組織力，提高優質服務的能力。
這些能力的提高，我認為應該做到以下四個方面：
一要提高學習能力，進一步增強自身素質。 我不僅要深入學習理論業務知識，用理論業務知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我不管學什麼，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠紮實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型職工，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二要提高工作能力，進一步增強服務讀者的本領。新形勢下我尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在複雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，並根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前採取防範措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。要有“忠於職守、愛崗敬業、開拓進取、樂於奉獻”的職業精神，要樹立熱情服務的宗旨，為廣大讀者提供良好的讀書、學習環境。
三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨着新館即將落成，圖書館工作將面臨一些新情況、新問題，工作任務將會越來越繁重，難度將進一步加大。要使圖書館工作再上新台階，要求我必須提高創新能力，積極探索新形勢下圖書館工作新思路、新機制、新方法，不斷開拓工作新局面。要發揚艱苦奮鬥、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤於政事，把心思用在工作和事業上。
四要提高自律能力，進一步提升圖書館的形象。我的一言一行，不僅代表着個人，而且代表着黨和圖書館的形象。一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要着力規範服務行為，強化崗位責任和自律制度，要正確認識自我，培養高尚的人格，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。
總之，時代要求我不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯繫的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。對照上述要求，我感覺自身差距很大：到館時間不長，專業基礎差，銳意進取精神不強，這些都是制約我個人發展的瓶頸。因此，不斷地加強對世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強業務知識學習，塑造圖書館人特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實，是我當務之急。存在的問題找到，解決問題的方法找到。這就是我學習科學發展觀最大的收穫。
作為一名圖書館工作者，要有與時俱進的精神，要不斷解放思想，用發展的思路和改革的辦法解決工作中存在的突出問題，着力提升自己的工作能力和服務水平，以推動自己熱愛的圖書館事業健康科學的發展。
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任葆青
2009.3.30