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讀《教育的秘訣是真愛》有感

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  讀《教育的秘訣是真愛》有感

  第一次看到這本書是在好朋友張小瓊老師的書架上,看到它時有一種相見很晚的感覺,愛不釋手,一口氣讀了大半部分。"教育是一門博大精深的學問。""從某種意義上說,教育的本質就是喚醒,是解放,是發現,是選擇,具體表現為先進的教育理念與科學的教育方法。"看到大號黑體的這一行字,使作為教師和母親的我對這本書產生了濃厚的興趣。於是借閱一年之久,期間和家人共同品讀了好幾遍。最後買了同樣的書後又再次閱讀了此書,感受頗深。

  這本書的作者孫雲曉,當代中國最具影響力的教育家。 1993年7月,他采寫的報告文學中日少年《夏令營中的較量》震撼全國,引發一場各界參與的大討論,受到黨和國家領導人的高度重視。中央電視台12集專題片《改革開放20年》,介紹《夏令營中的較量》,並稱此文推動了中國教育由應試教育向素質教育轉變。 孫雲曉是當代中國有影響力的教育專家,他的一系列教育觀點受到廣泛關注。如:"教育的核心不是傳授知識,而是培養健康人格"、"兒童教育的全部使命是發現兒童、解放兒童"、"沒有懲罰的教育是不完整的教育"、"一切成功的教育都是和諧的教育"、"好的關係勝過許多教育"、"無批評教育是偽教育"等等。在這本書中,作者稱"所謂真愛,就是把孩子當成真正的人,尊重其人格,滿足其需要,引導其發展,而不求私慾之利。"每一個為人父母者和教育工作者,都應該將對孩子本能的愛升華為"純粹的愛,科學的愛,理智的愛".這本書有五章共101條建議明確的教育建議,中肯而精闢,給人警醒,發人深思。

  其中包括尊重(沒有尊重就沒有教育);做人(教育的核心是做人);空間(給孩子一個寬鬆的空間);權利(捍衛孩子的權利); 信任(人人能夠成功)。

  為人父母,培養孩子是為人父母的首要任務作者建議:按照孩子的天性培養孩子,關注學生需求和愛好,要放下架子向孩子學習。照孩子的天性培養孩子,父母和教師培養孩子,首先要因人而異,因材施教。怎樣按照孩子的天性培養孩子、尊重孩子的個性和興趣?提出下列建議: 1.首先要了解孩子,要知道孩子的興趣、愛好是什麼。2.父母要尊重孩子的個性和他的選擇。3.對孩子的天性給予認同。4.承認差別的存在。

  向孩子學習, 怎樣看到孩子的優勢和長處?提出下列建議:1.了解時代的變化。今天的孩子成長在視聽時代,而成年人們卻成長在讀寫時代,所以,兩代人對事物的反應是不一樣的。了解了這一點,當您再看到孩子那麼喜愛看動畫片的時候,也許您就不會對孩子發火了。 2.欣賞孩子的優點。成年人需要改變自己的眼光,需要以欣賞的眼光看孩子。孩子還小,有時會認不清自己,因此成年人在評價孩子的時候要特別慎重,不要讓失敗的語言充滿家庭和學校。 3.以一顆真誠的心對待孩子,實事求是地評價孩子。4.努力做孩子的好夥伴。父母和教師常常習慣了自己的教育角色,而忽略了與孩子的夥伴關係。5.與孩子平等對話。

  教師首先是人格之師。我非常贊同作者的一句話,"真正的教育必定是人格的教育。真正的教師或父母,首先應該是人格之師,其次才是知識之師。"我想如果做好了做人的教育,那麼學習的問題也會迎刃而解。所以書中的"教育的核心是做人"更是讓我倍感親切,它正是我在教育教學中所想的,現在正試圖在實踐的。

  常聽老師們說:"如果不看學習成績和分數,每個孩子都很可愛!!!"在現實生活中,一些為人父母者、一些為人師者卻總把注意力和精力放在督促孩子學習上和分數上,認為只要孩子學習好了,就什麼都好了,就是成功者。以至於現在的孩子心理承受能力差,在遇到解決不了或想不開的問題時,採取極端的做法,究其根源往往是父母和老師忽略了做人的教育。在教育,德育是靈魂,是根本。因此,作為教師,作為父母,一定要把教育孩子做人放在首要位置。教孩子學會愛父母、愛他人,教育孩子有責任感等。正如教育家陶行知所說:"千教萬教,教人求真,千學萬學,學做真人。"

  責任心是做人的基礎,要想孩子成為一個對社會有用的人,就應當教育他對自己負責,對他人負責,對家庭負責,對社會負責,對國家民族負責。人自身的發展、人與人的交往、人對社會的貢獻,都來自於明確的責任並認真履行自己的責任。責任感是成功的基礎。進取精神、科學態度、創新能力是優秀人才的可貴品質,但離開了責任心,這些就會成為無源之水、無本之木。任何聰明才智,只有建立在責任心的基礎上,才可能迸發出耀眼的火花。責任感是一個人受別人尊敬與喜歡的條件,也是社會健康的營養液和凈化劑。作為教師,要教育和引導孩子對自己的學習負責,對班級負責,對同學負責;作為父母,要創造條件、給與鍛煉機會,培養孩子的責任感,讓孩子學會對自己負責,對家庭負責。責任感的教育應當滲透在一時一事中、一言一行中。

  教孩子心中有他人。未來社會是一個共同發展的社會,人才應該是具有團結協作精神、能為社會、為集體着想、為他人着想的人,因此,要從小教育孩子做到心中有祖國、有父母、有他人。這樣的培養應從孩子出生開始,一直伴隨他到成人。做父母的要有意識的培養孩子首先想到父母長輩的習慣,然後有意識的引導孩子心中有他人。進入小學以後,教師要有意識地進行這方面的培養。可以從小事做起,隨時隨地、任何小事都是教育的契機。從一年級開始,教導孩子進出樓道、上下樓梯時,腳步放輕,保持安靜,不要影響老師辦公和其他同學上課。教室搬到二樓、三樓以後,在教室里不要推晃桌凳,凳子要輕拿輕放,不要影響樓下的同學。這樣,使孩子養成習慣,以後的學習生活中,孩子做事都會考慮到他人。

  做人教育還包含諸多方面,但我認為最基本的還是責任心和心中有他人,有了這兩點其他方面的教育和培養都會輕鬆而就。

  為了社會,也真正為了孩子,就努力使自己做人格之師吧!

  作為一名普普通通的教師,我將以我的熱情和思考去努力實現一名老師樸素的理想,讓我的每位學生和我的真愛一起在課堂上追求真知,實現自我,感受成功和歡樂。把最真的情感帶進課堂,帶給學生。有了真情的投入,我們才能在課堂上與學生有思想的交流,有心靈的溝通;才能真切地體會到教材的內涵,忘我地進入角色,使學生如聞其聲、如睹其色、如臨其境。



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