今天是3月29日，在寫作業時無意中發現了一年級的本子：看看那潦草的字，不禁讓我發笑！五年級，離初中考試也就一年時間了。我們從一個完完全全的傻小子成為了一名少年，其中有很多的美好的東西，值得我們回憶，我就把它這些美好的東西寫下來，讓它成為永遠的記憶。 ——題記
我在一年級的時候成績差，學習差，作業不寫，是個名副其實的壞小子。有一次，老師布置了一項作業：把拼音抄一行。對我來說，這就是一個噩夢。中午回到家裡，媽媽問我：“今天學到了什麼東西？”我就說：沒什麼東西。”邊看電視邊吃完了飯。準備寫作業了，我很懶，就對媽媽說：“作業沒有！”我都不知道沒寫作業結果是什麼。
很輕鬆的到了上學的時間。我背着小小的書包來到了學校。以前老師都不查作業，可是今天老師卻意外的查了我們的作業。我就沒寫，被“抓”到了講台上。和我一起罰站的有好幾位同學。老師嚴厲的對我們說：“為什麼沒寫作業！”第一個被老師問的不是我，他很結巴：“因……因為……”然後就講不出來話了。我覺得老師一定會用教鞭打他的手，可是誰知道，老師又改變了面色，說：“是不是上廁所耽誤了時間？”我覺得很驚訝，老師居然會這樣對我們。本來老師應該狠狠地揍我們一頓，可是老師卻編出了這樣的謊言。那個同學說：“……是……”然後老師就溫柔的說：“你下去吧。”然後到我了，老師又嚴厲的說：“為什麼沒寫作業？”我也和那個同學一開始一樣，結巴了起來。然後又想到了尿尿的借口，就說：“上廁所了！”老師又溫柔的說：“你下去吧。”我覺得很疑惑，明明沒寫作業老師卻這樣愛護我們，不應該啊！
坐在座位上，老師在講課，我卻在想着剛才的事。我覺得我不應該不寫作業，作業沒寫本來應該挨罵，可是老師卻給了我們一次又一次機會，一定是希望我們要做個好學生。可是一下又想到了不寫作業的方便。我覺得很糾結，老師講的課一點沒聽進去。可是，我還是覺得不寫作業好，也許下次老師還會這樣！
過了幾天，又是一次多作業的下午。我還是不想寫作業，就又騙媽媽，說今天下午沒作業。到了早上，看到了有一些同學乘老師來之前，趴在地上寫着作業。我吃驚，覺得他們太傻了，沒寫作業就沒寫唄！可是，看到了那麼多同學趴着寫作業，又想着老師這樣愛護我們。我就不由自主地打開了書包，與那些同學一起寫了起來。寫完了，老師也來了。我進了教室，覺得舒了一口氣。沒想到，老師又檢查作業，結果揪出了一些沒寫作業的小孩，這次我以為作業白寫了，老師又要愛護我們了，誰知道老師嚴肅地問：“為什麼沒寫作業？”那些小孩高傲地挺起頭，說：“因為我上廁所耽誤了！”這次，老師卻用教鞭第一次打了這些同學的手，響響地，直穿我心。沒寫作業的同學哭了。我卻在底下偷樂：幸虧寫了作業！
ＰＳ：呵呵，這是我這個“壞小孩”一年級的事，先寫一篇試試，如果好，我就寫續集，不好呢？我也繼續寫，回味回味。
回憶那一年級的美好時光 標籤：回憶那一年作文 美好時光作文 六年級的生活作文 六年級的我作文