午後的陽光緩緩流動，一捧香茗，任目光輕盈地撫過書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟，升華。
讀是感悟。
讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，形若不系之舟，他甘願做一顆守護月亮的樹，他甘願“曳尾於途泥”，為的是守護那純凈的心靈之樹。
讀李白，讀到的是瀟洒與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來”激蕩着他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分化成劍氣，啟口一吐就是半個盛唐！
讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵；“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷；“生當作人傑，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯；“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”又是怎樣的一片斷腸。
“雲邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。”品讀蘇武，讀出的是忠誠，悟出的是偉岸。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”品讀譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅韌。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”品讀林黛玉，讀出的是“半卷湘簾半掩門”的羞澀；讀出的是“口齒噙香對月吟”的凄美；悟出的是“嚴寒雙劍刀相逼”的無奈；悟出的是“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”的愁怨。
讀書是感悟，讀人更是感悟。感是“舉手長勞勞，兩情相依依”的微笑；是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的彷徨。悟是“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的朦朧；是“念橋邊紅葯，年年知為誰生”的感嘆！
漫漫人生長路，在悠然的午後時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨熹微光中徹悟，都不失為美麗。
因為讀書，因為感悟，心靈得以升華，靈魂得以升華。