1、逃生演習作文600字
昨天上午班主任李老師告訴我們：最近學校要組織地震逃生演習，交代我們思想上要有所準備，行動上要聽從指揮。
今天上午上第一節課的時候，天空中下着毛毛小雨，學校廣播突然響起，傳來演習指令，要求同學們立即進行地震避險。同學們反應機敏，速度極快，都覺得好像真的發生了地震。大家抱緊頭部，閉緊雙眼，彎下腰快速躲進桌子底下。我也很快鑽進桌子底下，用力向裡面縮，把這裡作為藏身避險的好地方。教室里發出吱吱喳喳的響聲，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的互相埋怨，還有的在你推我擋，好多人都埋怨桌子底下的空間太小了，在桌子下面折騰的時間真的好難過啊！
終於熬到頭了，廣播傳來可以開始往外撤退的消息。同學們紛紛從桌子下面艱難地鑽出來，剛想伸展一下身體，老師又下達緊急集合的“命令”，同學們只好手忙腳亂地離開教室，在走道上排好隊伍向大操場奔去。這時同學們還雙手抱頭，一個接着一個往前跑。每個人的心裡都想着要儘快逃離這個“危險之地”。當我們冒雨來到大操場時，校領導的臉上露出了滿意的笑容。
這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時自我保護的知識和動作：首先要就地尋找避難的地方；其次是要想辦法快速離開危險的地方；再次是面對災難時要團結，相互關照。老師還告訴我們在災難發生時一定要沉着鎮定，聽從指揮，要有集體觀念，不能爭先恐後，平時還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時才能堅持一段時間，才能延長被援救的時間。
我們一定要記住汶川大地震的教訓，平時從嚴訓練，掌握逃生的本能，在災難發生時就會減少損失。
五年級:孫嘉潤
2、火災逃生演習作文200字
今天，我們學校做了一個火災逃生演習。我們坐在教室里，教室里靜悄悄的，就在一剎那，廣播里說：“火災逃生演習開始。”突然，同學們像水一樣湧出教室。同學們用手絹捂住鼻子飛快地向操場上跑去。
到了操場，同學們站成兩排，男生一排，女生一排。過了一會兒，廣播里宣布“結束”時，同學們就七嘴八舌地議論着回教室去了。
我很喜歡這次演習。我從裡面體會到了，有緊急情況要冷靜，不要慌亂。
一年級:llylyl
3、一次逃生演習作文600字
一次逃生演習
今天，學校組織了一次地震逃生演習。
班主任姜老師剛宣布學校今天要組織逃生演習，有的同學就開始坐立不安了，可能是理解錯了，郝思佳緊張習習的小聲問我：“王成思，今天有地震？”，我說：“今天要舉行地震發生時如何逃生的練習！”“噢”他仍是一幅迷茫的樣子，腿好像在發抖。第四節課時，姜老師仔細地對我們講了演習的規則：將班級分為4組，每10個同學為1組，從1組到4組依次逃生，不要緊張，不要擁擠，每組一名班幹部負責組織秩序。一年級、二年級、三年級…，從一層到高層依次外逃，最後大操場集合，這時，學校統一演習的鈴聲響起。
我班在二層最裡邊的教室，本該第1組先行，可其他幾個同學亂了陣腳，跟着一起跑，姜老師及時阻止，同學們一個個表情嚴肅，在姜老師的指揮下衝出教室，接下來是一系列的麻煩開始了：楊易凡的鞋子掉了，下去撿，邢立全的鞋帶子開了，蹲下系鞋帶…姜老師大聲地喊：別撿了！後邊的同學停下！好在後邊的同學停住了，否則後果不堪想呀。看到滿樓道擠擠挨挨的同學，有的同學開始玩皮的大呼小叫，你擠我撞擁向樓梯，完全忘記了老師的囑咐，任憑姜老師怎麼喊…。
回到教室，姜老師嚴肅講起“5.12”大地震，想起汶川小朋友死亡的慘景，同學們開始認真起來，第二邊的演習開始了，同學們一個個表情認真，動作敏捷，緊張有序順着牆跟迅速外逃，有的同學不小心拌了一下，後邊的同學趕緊扶住繼續前進，與其他班級沒有擁擠，1分鐘左右，班級全部安全撤離。
同學們明白，地震發生時，大地翻滾，房屋顫抖，逃生增加很大難度，但這次逃生演習，我終生難忘，使我們知道緊急情況下要怎麼辦！
王成思
4、火災逃生演習作文700字
2010年11月10日
星期三
晴
昨天，我們學校進行火災逃生演習的。上午，老師就叫我們下午帶一塊手帕來。
到了下午，我們都拿手帕跟人家比誰的漂亮，上課鈴打了，孫老師走近教室，對我們說：“今天下午火災逃生演習。”然後老師就教我們怎麼逃，站什麼隊，怎麼站隊，老師說：“前三排走前門，后三排走後門。”我們演練了好幾次，要是我沒記錯的話，第一次我們用了45秒，第二次用了35秒，第三次老師沒告訴我們用了多少秒，又演練了幾次，最後一次，老師高興地告訴我們：“這次我們只用了15秒。”“耶！”全班炸開了，象剛把一隻沒熟的雞腿放進滾燙的油鍋里，後來又試了幾次，做到了快、齊，你是不是感覺少了一方面呢？小學生都知道差了“靜”。只做到了快、齊。
忽然，警報聲響起，全班驚惶失措地出了教室，排好隊，這次雖然有一點慌張，但是都做到了“快、靜、齊”。我們班跟着孫老師迅速地跑下樓，我們班和孫老師一會兒跑，一會兒走，快到校門口的時候，孫老師帶着全班瘋跑起來，其實，也沒那麼快，到了校門外，有人說：“我聞到煙味了。”可是我卻沒看到煙。但我還是對那個同學說：“是不是放煙霧彈了？”又有人說：“沒有煙啊。”於是我就對那個同學說；“是不是放出的煙霧彈失效了。”那個同學笑起來。我也笑了。好多人聽到我說的話都笑了。忽然有人指着前面笑，我往前面一看，原來是常笑宇“死了”看到這裡你肯定會奇怪的問：“咦？你們班有同學都死了，你還笑幹嘛？”我告訴你吧，這只是瞎說說而已。因為之前，老師說：“調皮導彈的，一律被看為死了。”結果，周航、常笑宇，還有幾個同學都“死”了好幾遍。然後又活過來了。
後來，我們就跟隨老師回教室了。
5、地震逃生演習作文250字
2010年的5月11日，今天下第二節課我們學校舉行了地震逃生演習。
校長指揮、老師指導，當校長說：“地震了的時候，我們就躲在桌子底下。”過了不一會校長開始說：“地震停止的時候，我們就抱着頭跑出教室，到操場上蹲下。”我們剛蹲下一會，校長又說：“地震逃生演習停止，起立回教室，我們就又回到教室了”。就這樣我們演習了幾次的地震逃生演習，一個下午就這樣過去了，到了打放學鈴鐺時候，我已經沒有力氣了……
通過這次地震逃生演習，我懂得了在學校發生地震的時候怎麼逃生和保護好自己……
6、安全逃生演習作文450字
今天中午12時20分的時候，我校舉行了第一次逃生實演。當時，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報聲，使校園裡所有的人都警惕起來。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊，慢跑下樓。跑到樓梯口的時候，我禁不住伸頭往下一看，同學們都是那麼沉着冷靜，有秩序地排着隊，順着樓梯向樓下走。時間過得很快，我們終於到操場了！我這才長長地鬆了一口氣。我們排好隊，定定神，過了一會兒，吳校長走到隊伍前面，開始報時間了：“同學們，你們足足用了3分多一點的時間才到達操場。雖然這個時間聽起來已經是很短的時間，但卻還是超出了我們的預訂——3分鐘！”接着，吳校長指揮大家退場時又說：“同學們，下次我們的目標是——3分鐘之內！以後每月都要練習一次！”雖然，吳校長沒多說什麼，但是我的心裡很不是滋味，這次怎麼失敗了？每次吳校長布置的任務我們不是都能完成的嗎？可這次怎麼了……唉，這次沒有成功，為什麼？
四年級:柿原名月
7、一次別開生面的逃生演習作文800字
今天下午第三節課，我們學校進行了一次別開生面的逃生演習。聽！廣播里響起了老師緊急的呼叫聲：“全體師生請注意，全體師生請注意，我們學校接到警方的緊急通知，有個恐怖組織在我們學校的底層，安放了兩枚定時炸彈，現在馬上就要爆炸啦！現在馬上就要爆炸啦！請全體師生馬上撤離教學樓……”話音未落，同學們都已信以為真，一窩蜂似的朝門口涌去，老師見狀，趕緊上前維持秩序，可是此時的同學們早已無心排隊，在體育委員的帶領下紛紛跑下樓道。
一下樓，同學們就像脫韁了的野馬，不顧一切地朝前衝去，而此刻老師的話早已成了耳旁風，甚至還有同學帶頭喊口號：“沖啊！沖啊！保住性命要緊，我可不要做‘地下亡魂’，同學們快跑呀！”經過一番波折，同學們終於來到了“安全地”。這時校長上台給我們進行了講解，我們才恍然大悟，原來今天只是一次逃生演習。看到我們這麼混亂的場面，校長很生氣，對我們進行了一番教育，並且宣布重新演習一次。
退回到教室，同學們進行了一次“洗心革面”，時刻準備着下一次的命令。不一會兒，廣播里又一次響起了緊急通知。這回同學們吸取了上一次的教訓，很熟練地排好隊伍，做好“逃生準備”，接着就秩序井然地三步並作兩步跑下樓道。因為上次的教訓，同學們不再像上次那樣“衝鋒陷陣”，你追我趕。看，由於同學們的良好表現，還受到了校長的表揚。與此同時還得到了校長的一番教導：“同學們，生命是無價的，是寶貴的，做什麼事都要三思而後行，就像第一次的逃生演習，大家一聽到有炸彈，就爭先恐後地衝下樓，完全不顧他人安全，這樣反而會使更多的人摔倒、受傷，這種行為不是一個學生應該有的，你們懂嗎？”全校學生異口同聲：“懂！”這時，校長欣慰地笑了。後來校長又舉了一個生動的例子，教育我們碰到緊急情況，都不要慌張，要沉着思考，應考慮他人利益為先等等。
回到教室，我不禁又想起昨天晚上從電視里看到的一則新聞：一所小學的教室倒塌了，人沒有因倒塌而受傷，反而是在逃離教室時，沒有秩序，亂跑亂叫，以導致了十幾名學生不同程度的受傷。這時，我不禁陷入了沉思……
指導老師：金淑慧