1、冒險小虎隊[2]之課堂上的綠面具作文400字
第二章
課堂上的綠面具
大家組成冒險隊之後，在學校里破了不少同學“偷雞摸狗”的案件，成為學校的公眾人物，小虎們也很高興。但他們一直還沒有經歷過嚴峻的考驗，但今時不同往日，在他們暗暗高興時，有一雙邪惡的眼睛正在盯着他們，危險就要來臨！
今天，在歷史課上，老師正在講課，突然！黑板上出現了一個綠色的面具，它張開大嘴從嘴裡吐出一股龍捲風，把小虎們吞了進去……
面具的肚子里是一個大森林，四個小虎被分在不同的四個地點，分別是：無邊深谷、神秘古堡、生死門、豹子林。小虎們必須通過這四個地方，打敗綠面具，才能逃脫這個鬼地方。
被放在無邊深谷的路克在深谷中摸索着，一不小心，從深谷掉下去，到了生死門，遇到了莎米，在神秘古堡的維納慢慢走到了豹子林。
最後，小虎們終於在神秘古堡相遇了。在神秘古堡，小虎們遇上了萬事通，知道必須通過四個地方，打敗綠面具才能回到現實生活中。於是，他們決定先從古堡開始冒險 ……
接下來會發生什麼？小虎們能不能通過古堡？期待小虎們的驚魂旅行吧！
未完待續…………
2、英語課堂上的頒獎會作文400字
今天的英語課，劉老師先安排我們進行英語小考。
考試結束后，劉老師說：“現在要頒獎了。上學期期末英語試卷得滿分的同學上講台，我給你們發獎品。”然後，她開始念名字。
聽到念我的名字，耶，我高興地跳了起來，趕緊跑上講台。
讀完名字，劉老師說：“綜合試卷得滿分的同學靠黑板站，單詞試卷得滿分的同學站在前面。”我心裡想：“我到底站哪裡呀？”
這時，劉老師轉過身說：“兩樣都得滿分的同學站在講台下面。”我趕緊跳下了講台。
劉老師給同學們一一發獎。只有一項考試得滿分的獎一塊橡皮，兩項考試都得滿分的獎一把尺子和一塊橡皮，進步很大的同學獎一根鉛筆。全班大部分同學都得了獎勵。
劉老師說：“這些文具是靠你的努力得來的。別看它小，但也花了老師好多錢呢。”是啊，劉老師給我們一年級的四個班上課，她要買多少獎品呀！
下課了，我拿起尺子和橡皮仔細看，發現圓型橡皮上畫著一個笑臉。有的同學激動得把笑臉橡皮扔到半空，又用雙手接住。
劉老師，謝謝您對我們的鼓勵！這一個個橡皮上的笑臉，就代表着我們的心情。
3、課堂上的故事作文400字
我們的課堂上的故事真是太多了，不信？我們一起走進看看吧。
在語文課上，大家坐得很端正，無絲毫放鬆之意，只有偶爾傳來廢話音。這時，老師循聲而來，會對這一大片的嫌疑人進行勘察。雲，只要“自首”就當無事。果然，有一兩人站起來了。可語文老師仍不信，要揭發。那幾個講話的女生便互相使眼色。最終受罪的只是我們這些男生。誰叫我們生下就是男孩子，沒有掩飾自己的特強。苦哉！苦哉！（是男生的都有此同感吧！）
在社會課上，大家就有一些心散了，交頭接耳，沒一人是閑着的，因為老師戴的是那麼那麼厚的老花鏡。當走近你時，他把厚重的老花鏡懸在鼻樑骨上，才看出個所以然來，然而這時，你早以十二分心態去面對老師，因為你有足夠的時間去準備啊，沒有料到把！我們私底下稱它為“講話課”。
科學課上，由於是數學老師教的，自然，同學們是不敢怠慢。可是，這科學課，實在是百分百的沒意思，只能充當“二楞子”，老師講老師的。這真是“兩耳不聞窗外事，一身只當二獃子”。
……
你說，我們這課堂上的故事有趣嗎？
4、課堂上的笑聲作文400字
課堂上的笑聲
趙浩博
在班裡，每節課都會有笑聲在教室里徘徊，他就是我們班裡的“4366”。
他在班裡“死記硬背”，英語成績一般，但他學英語的方法與眾不同。他記英語是這樣的：bus=爸死，miss=妹死，school=死光……“哈哈”我們聽了笑得前仰後合，不能自控。
“來者不善”
還有在科學課上，老師問世界上有幾個洲，同學們口若懸河，一一列舉出來。“NO！”只聽後面來了個否定回答，他來了個畫蛇添足，說到還有一個洲，同學們都起了疑心，到底還有哪個洲呢？就連赫赫有名的科學老師都抓耳撓腮，他心平氣和地說：“還有‘八寶粥’。”聽后，教室里又傳來了一片笑聲。
“七星大法”
說其他，可最能起鬨。那天，9369和8690鬧了彆扭，打起架來，他一看來了精神，他邊拍手邊叫喊：“好！”9369使出你的龍飛鳳舞，三楊木爪。還有8690，快使出你的四神五怪，連環掌、鬼神出竅……還沒等說完了兩人卻把他給打了一通鼓錘，現在是插翅難逃。教室里又是一陣歡笑……
怎樣，這就是我們班的“活寶”。
指導教師
崔梅茹
5、課堂上的笑聲作文400字
課堂上的笑聲
隆志遠
“哈哈哈……哈哈哈……”咦，這是哪裡傳來的笑聲？哦，是五年級三班，原來我出醜了。
那天，大家正在教室里吵吵鬧鬧，大呼小叫，讓人不得安生。其實我也早就適應了這種氛圍，於是便拿出一本書來津津有味地看。
突然間，全場安靜，彷彿萬物滅絕，只剩下風孤獨地咆哮。我好奇地抬起頭，冷笑了一聲：怪不得呢，原來是科學老師來了。
老師讓簡單地複習了一下課本，又做了幾個題，老師便開始提問。
當時我心想：反正不會叫到我，我偷一下懶吧。想着想着，我便走神了。
估計當時我的樣子就好像給老師發了信號，於是老師把我叫起來。還沒等提問，真不知道當時我是怎麼想的，還是大腦想象力豐富，我就不假思索地說：“斜面。”大家先是愣了一下，然後哄堂大笑，連老師也無奈地笑了。我居然還摸不着頭腦，心想：我不是回答對了嗎？大家為什麼笑？最後老師又問了我一個問題，我回答對了，才完事了。不，還沒完，伺候我那煩人的同位還經常說：“隆志遠是什麼？斜面！”
我無奈地嘆了口氣，把這笑聲藏在了心底。
指導教師
崔梅茹
6、學習中的趣事——課堂上的不速之客作文400字
蜜蜂，它在我們的心目中是一個“采蜜仙子”，但今天，它卻成了我們課堂上的不速之客。
第四節自習課的時候，同學們都在低着頭寫作業時，突然，一聲尖叫打破了教室的平靜。
原來，一隻蜜蜂停在了夏雨微的頭上的假花上采蜜吃，這可把夏雨微嚇得魂飛破散，夏雨微嚇得躲在桌子底下“避災”。她的這一舉動，引起了我們班的哄堂大笑，有的同學問：
“夏雨微同學，你不是號稱我們班第一大膽的人嗎？今天怎麼這般狼狽？”“我……”“刷——”的一下，夏雨微的臉紅得像個熟透的紅蘋果。
正在我們幸災樂禍之際，這隻蜜蜂飛到別的女同學頭上，嚇得我們班的女生們躲的躲，藏的藏，這又引來了班上男生們的一片嘲笑聲，霎時，我們班又多了幾個“紅蘋果”。
還是我們班男生勇敢，有的拿鉛筆扔向蜜蜂，有的用鉛筆盒揮打蜜蜂，還有的用水噴蜜蜂，但是都被調皮的蜜蜂輕巧地躲過了，最後它停在張子馨的桌子上向我們示威，張子馨頓時嚇得六神無主，本能地躲到桌子底下避難，有的女生對張子馨說： “還說我們，你也好不那兒去！”“我……”
蜜蜂在屋頂盤旋了一周后，靜靜地飛走了，我們班安靜下來，剛才的氣氛傾刻間蕩然無存，同學們又沉浸在知識的海洋中。
7、課堂上的笑聲作文400字
課堂上的笑聲
安徽省歙縣新安學校四（1）班
葉殊凡
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。“這節課我們來做帽子”。實習老師剛說完，大家就迫不及待地動起手來 。
我拿出了紙，把紙捲成了圓柱形，然後把上面一部分折下來，再每隔一段距離就剪一刀，剪好后，我又把長方形剪成長條形，粘在上面，然後我把白紙剪成兩個長方形，在上面寫上“七品縣令清官葉殊凡”，還在旁邊加了兩把寶劍，最後我做了兩個帽冠和一些裝飾品，粘在帽子上，就做好了 。
方琛做了個廚師帽，他做好後到處“展覽”，他走到哪裡，哪裡就有笑聲，我做好后把帽子戴在頭上，周哲喊了聲，“清官來了”同學們哈哈大笑，特別是錢葉慶，他笑得最厲害，還差點摔了一跤。實習老師對我旁邊的方琛說：“如果你再‘展覽’，你就站在講台上去。”方琛聽了，還繼續“展覽”，結果被實習老師叫上了講台，這回大家看到了方琛那副狼狽相，笑得前仰後合。
笑聲在我們的教室中回蕩。
8、課堂上的“飯桌”作文400字
哇！五（2）班裡怎麼有這麼大的香氣？哦，原來是老師讓同學們自己煮一道菜，帶來班上吃呢！哇！班上可真熱鬧，趕快去看看吧！
老師一聲令下，我們馬上就開吃了。我煮的菜名叫“椒炒雞腎”，它是由紅椒與青椒做佐料，然後再放雞腎下去炒。裝菜的飯盒一打開，香味就引來了不少人。哇！紅色與綠色搭配着，真是“色香味”俱全啊！嘗一口，咬着雞腎，紅椒與青椒的味道融入到了雞腎里，吃起來辣辣的，但是很開胃，而且很有口感。碰巧這時李老師走了過來，我趕緊像老師推薦了我的菜，連老師也讚不絕口呢！咦？男生那邊怎麼這麼熱鬧啊？喲！原來副班長（男生）帶了兩飯盒雞翅！呀！這麼好的機會，我也得去“搶”一個雞翅過來。趁着男生們不注意，我偷偷地去拿了一個雞翅來吃。雖然我是正班長，但是有時男生們也不聽我話，特別是這雞翅是他們愛吃的，當然不給我吃啦！所以我才採取了上面的方法。嗯，你還別說，這雞翅還蠻好吃的嘛！然後，我又品嘗了另外一些同學所做的菜，有的好好吃，有的還待改進，我可真是吃飽啦！
一直到上另一節課，我的嘴邊還殘留着一絲香味。今天的活動使我“大飽口福”啦！
9、課堂上的“小插曲”作文400字
一天，我們班正在舉行單元測驗，教室里很安靜，只有同學們“沙沙”的寫字聲。一陣涼風吹來，我懶懶地伸伸懶腰。就在這時，兩隻小鳥不知不覺地飛進了教室……
兩隻小鳥身着一件綠色襯衫兩隻眼睛骨碌碌的轉，挺機靈的樣子。它們快速的扇動翅膀。在教室上空盤旋。嘿，真有意思。大家的注意力一下子都集中在小鳥身上了。男同學新奇的看着小鳥，眼珠子隨着小鳥到處亂飛，女同學都害怕的把書在頭上或躲在一旁。教室里頓時亂鬨哄的。小鳥看到這亂鬨哄的場景，彷彿也慌了神，突然加快了速度，在教室里橫衝直撞。一頭撞在了透明的玻璃上，震得玻璃“嘩嘩”的響。我更驚訝了，這鳥可真瘋狂啊！經過多次撞擊，小鳥再也撐不住了，忽然落在了教室的一角。大家都跑過去看，只見小鳥緊緊的躺在地上，一動不動。不知誰喊了一聲：“小鳥死了！小鳥死了！”大家心裡都泛起一絲酸楚。還好張老師主持大局，大家才不會更加慌亂。
我低着頭走回座位上，想：小鳥真可憐，就這麼死了，唉~。我看了看小鳥，又提起筆來繼續寫題目……
10、課堂上的樂趣作文400字
課堂上的樂趣
六一班 張萌 輔導老師：張會峰
升入六年級以來，我們的老師讓同學們來當課堂上的小主人。每位同學都成了課堂上學習的主人，尤其是當“小老師”這個角色更讓我感覺快樂。
在前幾天的複習課中，張老師讓我們各組負責一些複習內容，再派一個代表給同學們講解。我們組的“小老師”是我，我們組精心準備一番后，我就站在白班前等待其他小組。等全部準備完畢以後，老師就把課堂交給了各組的“小老師”。我是第一個交流的，剛站在白板前我雙腿發抖，心裡無比緊張，我的目光落在了老師那裡，我 從 老師的目光里看到了自信，於是我就大膽地為同學們講解，講完之後贏來了同學們熱烈的掌聲。
當我回到座位上時，我的心裡有說不完的喜悅，因為我突破了我自己，戰勝了我自己，當我聽到同學們熱烈的掌聲時，我的臉上寫滿了自信，我的心裡無比激動，無比自豪。課堂是我們學習的天地，尤其是當“小老師”更讓我快樂無比！
11、我在課堂上睡著了作文400字
我在課堂上睡著了
“叮……”又是一聲鈴響，開始了語文課。“同學們，今天我們來複習文言文。”老師在講台上神采奕奕地講道……啊??又是一個哈欠，該死！從鈴響到現在不過才兩分鐘，我卻已接二連三地打了七八個哈欠了??睡眠開始向我宣戰了！說來也是，昨晚看電視看到１１點鐘。今天全神貫注地上了５節課，剛剛還與作業“奮戰”了一中午，何況恰是“春眠不覺曉”之時，哪能不困？
老師開始考查重點字詞了，還好，是全班一起回答。我的睡意更濃了，根本沒法驅走。思緒開始漫遊，神智開始恍惚。忐忑不安抬頭環視一周，發現老師還沒注意到我，我長舒了一口氣。哪知那瞌睡卻纏住我不放，害我馬上就回到半夢半醒的狀態。
就這樣昏昏沉沉着，不知過了多久，我抬起沉沉的腦袋，聽見老師還在孜孜不倦地講着課。
啊呀！我睡著了！真是不得了，這是我第一次在課堂上睡著了！我居然會在語文老師的課上睡著了。據同桌精確的計算，我睡了９分４７秒！唉呀！真是不應該！這可是我有生以來第一次在課堂睡覺。