1、冒險小虎隊[2]之課堂上的綠面具作文400字
第二章
課堂上的綠面具
大家組成冒險隊之後,在學校里破了不少同學“偷雞摸狗”的案件,成為學校的公眾人物,小虎們也很高興。但他們一直還沒有經歷過嚴峻的考驗,但今時不同往日,在他們暗暗高興時,有一雙邪惡的眼睛正在盯着他們,危險就要來臨!
今天,在歷史課上,老師正在講課,突然!黑板上出現了一個綠色的面具,它張開大嘴從嘴裡吐出一股龍捲風,把小虎們吞了進去……
面具的肚子里是一個大森林,四個小虎被分在不同的四個地點,分別是:無邊深谷、神秘古堡、生死門、豹子林。小虎們必須通過這四個地方,打敗綠面具,才能逃脫這個鬼地方。
被放在無邊深谷的路克在深谷中摸索着,一不小心,從深谷掉下去,到了生死門,遇到了莎米,在神秘古堡的維納慢慢走到了豹子林。
最後,小虎們終於在神秘古堡相遇了。在神秘古堡,小虎們遇上了萬事通,知道必須通過四個地方,打敗綠面具才能回到現實生活中。於是,他們決定先從古堡開始冒險 ……
接下來會發生什麼?小虎們能不能通過古堡?期待小虎們的驚魂旅行吧!
未完待續…………
2、英語課堂上的頒獎會作文400字
今天的英語課,劉老師先安排我們進行英語小考。
考試結束后,劉老師說:“現在要頒獎了。上學期期末英語試卷得滿分的同學上講台,我給你們發獎品。”然後,她開始念名字。
聽到念我的名字,耶,我高興地跳了起來,趕緊跑上講台。
讀完名字,劉老師說:“綜合試卷得滿分的同學靠黑板站,單詞試卷得滿分的同學站在前面。”我心裡想:“我到底站哪裡呀?”
這時,劉老師轉過身說:“兩樣都得滿分的同學站在講台下面。”我趕緊跳下了講台。
劉老師給同學們一一發獎。只有一項考試得滿分的獎一塊橡皮,兩項考試都得滿分的獎一把尺子和一塊橡皮,進步很大的同學獎一根鉛筆。全班大部分同學都得了獎勵。
劉老師說:“這些文具是靠你的努力得來的。別看它小,但也花了老師好多錢呢。”是啊,劉老師給我們一年級的四個班上課,她要買多少獎品呀!
下課了,我拿起尺子和橡皮仔細看,發現圓型橡皮上畫著一個笑臉。有的同學激動得把笑臉橡皮扔到半空,又用雙手接住。
劉老師,謝謝您對我們的鼓勵!這一個個橡皮上的笑臉,就代表着我們的心情。
3、課堂上的故事作文400字
我們的課堂上的故事真是太多了,不信?我們一起走進看看吧。
在語文課上,大家坐得很端正,無絲毫放鬆之意,只有偶爾傳來廢話音。這時,老師循聲而來,會對這一大片的嫌疑人進行勘察。雲,只要“自首”就當無事。果然,有一兩人站起來了。可語文老師仍不信,要揭發。那幾個講話的女生便互相使眼色。最終受罪的只是我們這些男生。誰叫我們生下就是男孩子,沒有掩飾自己的特強。苦哉!苦哉!(是男生的都有此同感吧!)
在社會課上,大家就有一些心散了,交頭接耳,沒一人是閑着的,因為老師戴的是那麼那麼厚的老花鏡。當走近你時,他把厚重的老花鏡懸在鼻樑骨上,才看出個所以然來,然而這時,你早以十二分心態去面對老師,因為你有足夠的時間去準備啊,沒有料到把!我們私底下稱它為“講話課”。
科學課上,由於是數學老師教的,自然,同學們是不敢怠慢。可是,這科學課,實在是百分百的沒意思,只能充當“二楞子”,老師講老師的。這真是“兩耳不聞窗外事,一身只當二獃子”。
……
你說,我們這課堂上的故事有趣嗎?
4、課堂上的笑聲作文400字
課堂上的笑聲
趙浩博
在班裡,每節課都會有笑聲在教室里徘徊,他就是我們班裡的“4366”。
他在班裡“死記硬背”,英語成績一般,但他學英語的方法與眾不同。他記英語是這樣的:bus=爸死,miss=妹死,school=死光……“哈哈”我們聽了笑得前仰後合,不能自控。
“來者不善”
還有在科學課上,老師問世界上有幾個洲,同學們口若懸河,一一列舉出來。“NO!”只聽後面來了個否定回答,他來了個畫蛇添足,說到還有一個洲,同學們都起了疑心,到底還有哪個洲呢?就連赫赫有名的科學老師都抓耳撓腮,他心平氣和地說:“還有‘八寶粥’。”聽后,教室里又傳來了一片笑聲。
“七星大法”
說其他,可最能起鬨。那天,9369和8690鬧了彆扭,打起架來,他一看來了精神,他邊拍手邊叫喊:“好!”9369使出你的龍飛鳳舞,三楊木爪。還有8690,快使出你的四神五怪,連環掌、鬼神出竅……還沒等說完了兩人卻把他給打了一通鼓錘,現在是插翅難逃。教室里又是一陣歡笑……
怎樣,這就是我們班的“活寶”。
指導教師
崔梅茹
5、課堂上的笑聲作文400字
課堂上的笑聲
隆志遠
“哈哈哈……哈哈哈……”咦,這是哪裡傳來的笑聲?哦,是五年級三班,原來我出醜了。
那天,大家正在教室里吵吵鬧鬧,大呼小叫,讓人不得安生。其實我也早就適應了這種氛圍,於是便拿出一本書來津津有味地看。
突然間,全場安靜,彷彿萬物滅絕,只剩下風孤獨地咆哮。我好奇地抬起頭,冷笑了一聲:怪不得呢,原來是科學老師來了。
老師讓簡單地複習了一下課本,又做了幾個題,老師便開始提問。
當時我心想:反正不會叫到我,我偷一下懶吧。想着想着,我便走神了。
估計當時我的樣子就好像給老師發了信號,於是老師把我叫起來。還沒等提問,真不知道當時我是怎麼想的,還是大腦想象力豐富,我就不假思索地說:“斜面。”大家先是愣了一下,然後哄堂大笑,連老師也無奈地笑了。我居然還摸不着頭腦,心想:我不是回答對了嗎?大家為什麼笑?最後老師又問了我一個問題,我回答對了,才完事了。不,還沒完,伺候我那煩人的同位還經常說:“隆志遠是什麼?斜面!”
我無奈地嘆了口氣,把這笑聲藏在了心底。
指導教師
崔梅茹
6、學習中的趣事——課堂上的不速之客作文400字
蜜蜂,它在我們的心目中是一個“采蜜仙子”,但今天,它卻成了我們課堂上的不速之客。
第四節自習課的時候,同學們都在低着頭寫作業時,突然,一聲尖叫打破了教室的平靜。
原來,一隻蜜蜂停在了夏雨微的頭上的假花上采蜜吃,這可把夏雨微嚇得魂飛破散,夏雨微嚇得躲在桌子底下“避災”。她的這一舉動,引起了我們班的哄堂大笑,有的同學問:
“夏雨微同學,你不是號稱我們班第一大膽的人嗎?今天怎麼這般狼狽?”“我……”“刷——”的一下,夏雨微的臉紅得像個熟透的紅蘋果。
正在我們幸災樂禍之際,這隻蜜蜂飛到別的女同學頭上,嚇得我們班的女生們躲的躲,藏的藏,這又引來了班上男生們的一片嘲笑聲,霎時,我們班又多了幾個“紅蘋果”。
還是我們班男生勇敢,有的拿鉛筆扔向蜜蜂,有的用鉛筆盒揮打蜜蜂,還有的用水噴蜜蜂,但是都被調皮的蜜蜂輕巧地躲過了,最後它停在張子馨的桌子上向我們示威,張子馨頓時嚇得六神無主,本能地躲到桌子底下避難,有的女生對張子馨說: “還說我們,你也好不那兒去!”“我……”
蜜蜂在屋頂盤旋了一周后,靜靜地飛走了,我們班安靜下來,剛才的氣氛傾刻間蕩然無存,同學們又沉浸在知識的海洋中。
7、課堂上的笑聲作文400字
課堂上的笑聲
安徽省歙縣新安學校四(1)班
葉殊凡
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了。“這節課我們來做帽子”。實習老師剛說完,大家就迫不及待地動起手來 。
我拿出了紙,把紙捲成了圓柱形,然後把上面一部分折下來,再每隔一段距離就剪一刀,剪好后,我又把長方形剪成長條形,粘在上面,然後我把白紙剪成兩個長方形,在上面寫上“七品縣令清官葉殊凡”,還在旁邊加了兩把寶劍,最後我做了兩個帽冠和一些裝飾品,粘在帽子上,就做好了 。
方琛做了個廚師帽,他做好後到處“展覽”,他走到哪裡,哪裡就有笑聲,我做好后把帽子戴在頭上,周哲喊了聲,“清官來了”同學們哈哈大笑,特別是錢葉慶,他笑得最厲害,還差點摔了一跤。實習老師對我旁邊的方琛說:“如果你再‘展覽’,你就站在講台上去。”方琛聽了,還繼續“展覽”,結果被實習老師叫上了講台,這回大家看到了方琛那副狼狽相,笑得前仰後合。
笑聲在我們的教室中回蕩。
8、課堂上的“飯桌”作文400字
哇!五(2)班裡怎麼有這麼大的香氣?哦,原來是老師讓同學們自己煮一道菜,帶來班上吃呢!哇!班上可真熱鬧,趕快去看看吧!
老師一聲令下,我們馬上就開吃了。我煮的菜名叫“椒炒雞腎”,它是由紅椒與青椒做佐料,然後再放雞腎下去炒。裝菜的飯盒一打開,香味就引來了不少人。哇!紅色與綠色搭配着,真是“色香味”俱全啊!嘗一口,咬着雞腎,紅椒與青椒的味道融入到了雞腎里,吃起來辣辣的,但是很開胃,而且很有口感。碰巧這時李老師走了過來,我趕緊像老師推薦了我的菜,連老師也讚不絕口呢!咦?男生那邊怎麼這麼熱鬧啊?喲!原來副班長(男生)帶了兩飯盒雞翅!呀!這麼好的機會,我也得去“搶”一個雞翅過來。趁着男生們不注意,我偷偷地去拿了一個雞翅來吃。雖然我是正班長,但是有時男生們也不聽我話,特別是這雞翅是他們愛吃的,當然不給我吃啦!所以我才採取了上面的方法。嗯,你還別說,這雞翅還蠻好吃的嘛!然後,我又品嘗了另外一些同學所做的菜,有的好好吃,有的還待改進,我可真是吃飽啦!
一直到上另一節課,我的嘴邊還殘留着一絲香味。今天的活動使我“大飽口福”啦!
9、課堂上的“小插曲”作文400字
一天,我們班正在舉行單元測驗,教室里很安靜,只有同學們“沙沙”的寫字聲。一陣涼風吹來,我懶懶地伸伸懶腰。就在這時,兩隻小鳥不知不覺地飛進了教室……
兩隻小鳥身着一件綠色襯衫兩隻眼睛骨碌碌的轉,挺機靈的樣子。它們快速的扇動翅膀。在教室上空盤旋。嘿,真有意思。大家的注意力一下子都集中在小鳥身上了。男同學新奇的看着小鳥,眼珠子隨着小鳥到處亂飛,女同學都害怕的把書在頭上或躲在一旁。教室里頓時亂鬨哄的。小鳥看到這亂鬨哄的場景,彷彿也慌了神,突然加快了速度,在教室里橫衝直撞。一頭撞在了透明的玻璃上,震得玻璃“嘩嘩”的響。我更驚訝了,這鳥可真瘋狂啊!經過多次撞擊,小鳥再也撐不住了,忽然落在了教室的一角。大家都跑過去看,只見小鳥緊緊的躺在地上,一動不動。不知誰喊了一聲:“小鳥死了!小鳥死了!”大家心裡都泛起一絲酸楚。還好張老師主持大局,大家才不會更加慌亂。
我低着頭走回座位上,想:小鳥真可憐,就這麼死了,唉~。我看了看小鳥,又提起筆來繼續寫題目……
10、課堂上的樂趣作文400字
課堂上的樂趣
六一班 張萌 輔導老師:張會峰
升入六年級以來,我們的老師讓同學們來當課堂上的小主人。每位同學都成了課堂上學習的主人,尤其是當“小老師”這個角色更讓我感覺快樂。
在前幾天的複習課中,張老師讓我們各組負責一些複習內容,再派一個代表給同學們講解。我們組的“小老師”是我,我們組精心準備一番后,我就站在白班前等待其他小組。等全部準備完畢以後,老師就把課堂交給了各組的“小老師”。我是第一個交流的,剛站在白板前我雙腿發抖,心裡無比緊張,我的目光落在了老師那裡,我 從 老師的目光里看到了自信,於是我就大膽地為同學們講解,講完之後贏來了同學們熱烈的掌聲。
當我回到座位上時,我的心裡有說不完的喜悅,因為我突破了我自己,戰勝了我自己,當我聽到同學們熱烈的掌聲時,我的臉上寫滿了自信,我的心裡無比激動,無比自豪。課堂是我們學習的天地,尤其是當“小老師”更讓我快樂無比!
11、我在課堂上睡著了作文400字
我在課堂上睡著了
“叮……”又是一聲鈴響,開始了語文課。“同學們,今天我們來複習文言文。”老師在講台上神采奕奕地講道……啊??又是一個哈欠,該死!從鈴響到現在不過才兩分鐘,我卻已接二連三地打了七八個哈欠了??睡眠開始向我宣戰了!說來也是,昨晚看電視看到11點鐘。今天全神貫注地上了5節課,剛剛還與作業“奮戰”了一中午,何況恰是“春眠不覺曉”之時,哪能不困?
老師開始考查重點字詞了,還好,是全班一起回答。我的睡意更濃了,根本沒法驅走。思緒開始漫遊,神智開始恍惚。忐忑不安抬頭環視一周,發現老師還沒注意到我,我長舒了一口氣。哪知那瞌睡卻纏住我不放,害我馬上就回到半夢半醒的狀態。
就這樣昏昏沉沉着,不知過了多久,我抬起沉沉的腦袋,聽見老師還在孜孜不倦地講着課。
啊呀!我睡著了!真是不得了,這是我第一次在課堂上睡著了!我居然會在語文老師的課上睡著了。據同桌精確的計算,我睡了9分47秒!唉呀!真是不應該!這可是我有生以來第一次在課堂睡覺。