今天的作文課上，我們上演了一場別開生面的“戰鬥”。
一上課，李老師說：“我們要玩一個遊戲，名字叫‘鬥牛’，限時2分鐘。”同學們一聽要玩遊戲，一個個躍躍欲試，教室里沸騰了，有的同學在討論怎麼玩；有的同學在討論派誰去；有的同學在喊：“老師，我來！我來！”有的同學……經過一番討論，A組派出的是一頭“藍牛”，B組派出的是一頭“紅牛”。
戰鬥馬上就要開始了，雙方進入了備戰狀態。只見“紅牛”彎着身體，張開嘴喘着粗氣，真像一頭“戰鬥牛”。“藍牛”則站立不動，一臉鎮靜，一副信心十足的樣子。沒等老師說開始，兩頭“牛”已經迫不及待的開始了。只見“紅牛”瞅准機會，縱身往右面一跳，想看到“藍牛”身上的字，但未能得逞。“藍牛”一下子發現了，輕巧的躲過去了，還衝“紅牛”做了一個鬼臉，那樣子好像在說：小樣兒，還想和我斗，還嫩了點兒。對了，不能老是他進攻我呀，我也應該進攻了呀！於是，“藍牛”發起了進攻，她一下子抓住了“紅牛”的手，甩來甩去，試圖把“紅牛”甩到一邊。可是，“紅牛”仗着自己“海拔”高，“份量”重的優勢，不但沒有被甩開，反而率先看到了“藍牛”身上的字，並且高興的喊到：“我看到了，是奮鬥！是奮鬥！”這下，紅牛就贏了第一局。但“藍牛”永不放棄，還在進行着較量。唉！只可惜“藍牛”的“海拔”太低，無論她怎麼跳，也看不到“紅牛”身上的字，同學們看着都為她着急，喊到：“2分鐘快到了，加油呀！”台上的兩頭牛可不管我們的焦急心情，他們手拉手甩來甩去，好像在跳芭蕾舞，看樣子真是輕鬆。
戰鬥的關鍵時刻到了，“紅牛”為了能夠再贏一局，他先裝着很不在意的樣子，向前試探了一下，其實他詭計多端，待了大概10秒鐘的樣子，忽然往右面一閃，我心“咯噔”一下，心想：別冒險了，待會兒“藍牛”可看見了！可“藍牛”不吃這一套，往旁邊一躲，哈哈！“紅牛”這回就沒那麼幸運了，差點被看到哦！要小心了！他再次試探，往前走了一下，一跳，看見了，這讓他更加有信心了，還不停的問：“老師，2分鐘到了沒有啊！”看樣子他想快點結束“戰鬥”。這下，可把“藍牛”惹火了，她怒氣沖沖地左右突擊，“紅牛”卻樂在其中，“嘟”一聲，比賽結束了，B組的“紅牛”大獲全勝。我們組贏了，這全都歸功於這頭“小紅牛”。
作文課真有趣，我太喜歡上作文課了！
四年級：崔燕
指導教師：李亞欽