1、“小先生”－我的同學馬涵作文400字
我的同學馬涵，是回族，長着一個挺挺的小鼻子，一雙濃而黑的劍眉下是一雙炯炯有神的大眼睛，可就是太黑了，大家給他起了個外號“馬黑炭”。
“馬黑炭”是我們的小組長，他做事認真負責，對我們要求非常嚴格，我們都有點怕他，背地裡都叫他“小先生”。
馬涵每天都早早來到學校,把組員們的作業一一收齊,分類放好,然後開始認真檢查.一會兒把粟志林叫來告訴他這個格式不對,讓他拿回去重寫;一會兒又把白鈺田叫來,讓他改正作業本上的錯字.看着他那神氣的,好像真的自己就是一個老師的樣子,我們又氣又無可奈何.這不,今天他又把我叫了去,說字寫得太潦草,要我拿回去重新寫,我不服氣地回敬了他一句:“哼,咱是練過大字的,寫得肯定比你好！”他一聲不吭地把自己的作業本翻跟我看,啊,我一下驚住了,他的字寫得太漂亮了,而且整個作業本都工工整整、乾乾淨淨的。我羞愧得無地自容，悄悄地拿走了自己的作業本。
正因為我們組有了馬涵這個“小先生”，大家都按時交作業，改正了做作業粗心、潦草、錯別字多的壞毛病。而且，我們組得的小紅花比哪一個組都多，這都是馬涵這個“小先生”的功勞啊！
2、誇誇我的同學作文400字
我到外國語學校不到一年，覺得班裡優點最多的同學就是趙寶彤了。趙寶彤有一雙水汪汪的大眼睛，耳朵上掛着一幅眼鏡，笑起來眼睛眯成了一條縫。因為她的臉胖乎乎的，所以同學們都愛稱她“肉球”。
她之所以戴眼鏡，是因為平時喜歡看書，幾乎每次下課她都坐在座位上愛不釋手地讀書，無論同學們在她身邊玩什麼，也不會打擾她。語文老師經常表揚她，讓我們向她學習。
趙寶彤也是一個樂於助人的同學。有一次，有一道數學題難住了我，我苦思冥想也想不出來，就去請教趙寶彤，趙寶彤不像其他同學說：“你抄吧！”而是耐心的一步一步的講給我聽，直到我完全明白了為止。
趙寶彤還有一個最大的優點，就是知錯就改。有一次，該上語文課了，可是都打鈴好幾分鐘了，語文老師還沒有來。按說應該是語文課代表提醒語文老師來上課，可是趙寶彤忘了去提醒。等語文老師趕來時，已經耽誤了快五分鐘了。語文老師嚴厲地批評了趙寶彤，趙寶彤記在了心裡，以後每到語文課就去叫老師，再也沒有犯過這樣的錯誤。
這就是我們班的好同學-----趙寶彤，她身上有許多優點，我要向她學習。
指導老師：張義福
3、對不起，我的同學作文400字
我的同學，也許平時我不怎麼理你，有時還會發生口角。今天，我想跟你說一句你永遠都想不到會從我口中飛出來的話……
記得開學后的第四個禮拜，品德課的上課鈴已經打響，眼保健操也開始了，你卻還在做作業，任何人勸解都沒用。我嚴厲地批評了你，你瞪了我一眼，繼續埋頭做作業，我憤怒了，輕輕地抽走了你的書，你傲慢地站起來，想從我手中奪過書，可我並未鬆手，你用了一點力，仍無濟於事，我的嘴角向上彎了彎，嘲弄着你。你怒火中燒，使勁一拉，“嘶——”書的封面落葉般飄落。我沒有想到會形成這個樣子，驚呆了。你握緊拳頭，臉漲得通紅，氣鼓鼓地看着我。我分明看見你的眼裡湧出了淚珠——你哭了。我當時很內疚，想和你說對不起，但又怕同學們從此一直跟我搗亂。於是，我倔強地說：“誰叫你不做眼保健操的，書被撕了，活該！”並回到了座位。
從那天起，一塊大石頭就壓在了我的心頭，我一直想與你解釋，可你不理我，我想向你道歉，可你扭頭就走，我一和你說話，你就諷刺我……那種感覺真的很難受。
我的同學，請你原諒我。其實我一直想對你說：對不起!……你能原諒我嗎？
4、我的同學錄作文400字
翻開同學錄：
姐們兒，現在我們
我自己也不知道說些什麼才好哦，
對了，你要增肥哦！
祝你長大后能夠睡覺睡袋自然醒，
數錢數到手抽筋！
王琦
郭兒，
天空依然平靜，
鳥兒剛剛飛過，
可是我的心依然在等你啊！
劉思齊
畢業不說再見，因為再見太俗；
畢業不說再見，因為還會再見;
畢業不說再見，因為心在一起緊緊相連！
永遠記住我哦！
友：夢
在過去的3年中
我發現，
你雖然不愛說話，
但學習成績一直很好，
我會永遠記得你幫我學習的情景！
你也會記得嗎？
同桌
仇家，
其實我們的友誼可能就是在這裡建造的吧！
在吵鬧中！
你很可愛
我相信，與你讀過的3年會讓我足足品位一生的！
輝
到了此時，
我已經熱淚盈眶了！
這並不華麗的文字孕育了不知讓我回味一生的友誼
5、標點符號與我的同學作文400字
標點符號and my classmate
我的同學個個截然不同，有幾個就像是有趣的標點。
謝彬鑫=…… 字典中，省略號的第三種用法就是表示說話斷斷續續。用省略號形容謝彬鑫真是恰如其分。他一上課回答問題總是斷斷續續。你聽：“就是……就是……額……額……額……”
王傑=。 句號用於陳述句末尾。王傑就像是一隻密封的話盒子。這隻話盒子很難打開。我估計過，他每天平均說話不超過7句，基本上是守口如瓶，像句號一樣表示句子完了。不瞞你說，我估計啊，他大概上輩子是一個話很多的人。
李佳琦and孔挺挺=； 分號其中一個意思是用於複句內部並列分局之間的停頓。這樣的話，前半句與後半句就是一個密不可分的整體。在我們97號餐桌，李佳琦和孔挺挺就是一個密不可分的整體。他們倆“婦唱夫隨”（嘿嘿，是褒義詞啊）。常常是李佳琦說一句，孔挺挺就忙着符合一句，像個“應聲蟲”（如果大家覺得這個比喻太過分了，可以跟我說啊！）你聽，李佳琦在說：“你錯了，給我站上去！”不出5秒，孔挺挺就會插話了。聽，沒錯吧，“就是說嘛，給我站上去！”o(∩_∩)o...他們這個壞毛病也應該改了吧！
對了，完了跟你說，還有陳傑=,（逗號） 張銘麟=——（破折號） ……
6、誇誇我的同學杜澤峰作文400字
杜澤峰是一個調皮搗蛋的男孩子，臉上鑲着三顆寶石，一顆是淺紅淺紅的，其餘兩顆則是烏黑烏黑的，眉毛彎似月，鼻樑挺高。
在我剛轉來這所學校之前，它不僅不像其他同學那樣關照我，反而倒過來欺負我，要嘛是打我，要嘛是在我想問題時打擾我……因此，那時我非常討厭他，覺得他就是一個“黑社會”。
但是後來，有幾件事使我改變了對他的這種看法。
有一天上午，老師正在上課，突然，我的橡皮擦滾落到了講台下面，為了做一個講文明的好學生，我就沒有擅自離開座位去撿，也沒有打擾老師上課。這時，他問我同桌怎麼了，我的同桌竟然全跟他說了，我的天哪。我一直叫他不用撿不用撿，他就是不聽。過了一會兒，一位阿姨來到教室門前，老師看到后便去問那個阿姨有什麼事，杜澤峰覺得有機可趁，便“嗖”地穿梭到講台下，把我的橡皮擦撿起來還給了我，我連忙說聲謝謝，便去看課文了。
這件事雖然我分不清到底是好是壞，但我知道，這是他對同學的熱情，所以他在我心中的形象便漸漸的好了起來。直到現在，我還想對他說聲：“謝謝你，杜澤峰。”
福建泉州洛江區四方小學六年級:張芊
7、第一封信------給我的同學作文400字
可是你在6年級時不理我了(--PS:我也不記得是誰不理誰的,反正9素不理),你和珍妮好上了,在那時我很難過,當時,也就是這段時間,我發現我喜歡上了你,那種喜歡不是戀愛,也不是同學之間的喜歡,而是另一種無法形容的喜歡.
我發現我不能沒有你,尤其是在2006年的最後一天中午,我向你告白了,你也說你喜歡我,你以前也很喜歡我,但現在,你不止喜歡我而已,你還喜歡珍妮,你說喜歡我有87%,但喜歡珍鈮有87.1%,那時我有些嫉妒她,因為對我而言,0.1%的差距也是很大的哦.不過至少你喜歡我,我還是很開心滴額```````
但是,07年1月5日上午,我的死黨她告訴我其實你不喜歡我,你喜歡珍妮.你說你不喜歡我的安靜,你喜歡比較瘋瘋癲癲的女孩,當時我聽了,我的心一下子冷了,那種凄涼的感覺無法形容了,但我還是在幾秒鐘之內調整回來了,我自己一個人獨自回到了位子上.
我希望那不是真的,只是我的死黨她騙我而已,是她自己認為的,不是你自己對她說的,但為了你,我還是會儘可能滴改過來的.
--PS:我只是把自己的真實情感寫出來,如果老師認為這篇文章不利於我們小學生,請老師3了文章吧,我不會建議的,我會退稿的.