每天半小時，輕鬆做媽媽-----山東諸城學習心得
山東兗州·凱迪媽
親愛的家人們大家好！我是山東兗州的凱迪媽劉忠鳳，大易網名：山東哲哲媽。非常高興在此一塊交流學習。每天吸收着大群中各種正能量，正是育心這所沒有圍牆的大學，心靈的大學每天讓我感動着受益着，在這裡沒有爾虞我詐，沒有嘲笑和諷刺，有的只是真誠相待，推心置腹，互相幫助，因為我們是相親相愛一家人。因為遇到了育心經典，我的人生從此改變了，讓我這個家庭主婦、家庭怨婦少了怨言，少了怨恨，多的是心態的改變。
我現在站在高手如雲的大群里分享，真是膽顫心驚，如臨深淵，如履薄冰。我也斗膽給大家分享一下我與育心的結緣和我的學習心得。談不上什麼經驗，如有不當之處敬請各位前輩指正，以便讓我更快的成長，讓我做一個更為合格的媽媽。
一、結緣育心，結緣幸福。
人生如棋，如果一步棋走錯，則全盤皆輸。我就是這棋盤上走錯的一個棋子。我2000年在濟寧師範畢業，通過函授學習取得了本科文憑，本想着能找到一個合適的工作，就是因為當時的一念之差讓我與所謂的“鐵飯碗”失之交臂。畢業10多年來我最對不起的就是我父母，我不但沒能給父母帶來幸福，反而讓他們為我操碎了心，也讓他們傷透了心。當年畢業后，村裡的人遇到我就問：“你叔在教育局工作，你又是師範畢業，工作肯定沒問題……”一些似乎帶着諷刺的話更讓我痛不欲生。
我遠離家鄉來到兗州代課，經人介紹我認識了老公，本想着能過上安穩的日子，可是結婚不久，老公去外地工作，兩地分居的生活又給我增添了一些無奈。第一次愛情的結晶帶着希望、幸福而來，但是以失望、悲傷而告終。在我體內孕育了幾周的胎兒就這樣悄然離我而去，猶如晴天的霹靂又給我了當頭一棒！第二次懷孕到16周做唐氏篩查時，又檢查出來有一項高危，為了以防萬一，我又去濟南做了一次羊水穿刺的手術，在等待的那段時間我感到自己的世界末日到了，每一分每一秒都是何等的漫長，內心在痛苦的煎熬着，如果再有不測，我真是生不如死，我撕心裂肺的問自己：難道想做個媽媽的資格都沒有嗎？！我真的害怕這次新生命再與我插肩而過，我每時每刻都在為孩子祈禱祝福“沒事的！一切會正常的！”我努力讓自己保持愉快的心情，但是內心的擔憂是任何人無法取代的。
也許是我的誠心感動了上蒼，結果一切正常！這讓我一直懸着的心終於吃了一顆定心丸。每次想到這些我都淚流滿面！直到2008年八月初八隨着女兒一聲嘹亮的哭聲才讓我我從醫學專用中醒來，我的最後一個心愿終於實現了，我可以做媽媽了！這種喜悅油然而生！一個新生命的到來給我增添了無窮的樂趣，但是也讓我感受到了父母養育子女的艱辛！由於沒人照看孩子我全職在家，滿月後我就一個人照顧孩子，每天忙得就像一個連軸轉的機器，那段時間我真是要得抑鬱症了，精神幾乎到了崩潰的邊緣。我就像一座火山隨時都有爆發的可能！一系列的打擊幾乎把我壓垮！ 但是我內心確有有一股強大的力量，我要把我所有的悲傷轉化為動力，好好地教育我的孩子，讓孩子健康快樂的成長！
通過自己的親身經歷我要讓孩子知道：人的一生只有靠自己，靠天靠地靠別人都是行不通的！自己的短板只有自己最清楚，在孩子面前我盡量剋制自己的壞情緒外漏，表現出愉快的心情，為了教育孩子我上網學習，“媽媽說、搖籃網”都是我經常光顧的網站，只要人家說好的育兒書籍我都下載下來看，《卡爾威特的教育》《好媽媽勝過好老師》《做最成功的父母》《傾聽孩子》《男孩窮着養，女孩富着養》等等，為了節省費用，我從網上下載育兒資料到手機上看，僅摘抄的記錄就有好幾本了，我的付出也沒有白費，用學到的方法教育孩子，孩子也很懂事。“再窮不能窮教育，再苦不能不苦孩子！”“不能讓孩子輸在起跑線上！”我給孩子聽《愛和樂》看《世界名畫一百幅》、買適合看的繪本、畫報，還有動手操作的磁力棒等。
孩子是父母的一面鏡子，從孩子身上能夠折射出我自己。但是由於我生氣埋怨，怨天尤人，也給孩子帶了了一些負面影響：愛哭鬧、脾氣大、不合群等。孩子出現問題了我就趕緊從網上找答案，就像是西醫上的“頭疼治頭，腳疼醫腳”一樣治標不治本。總感覺不能解決孩子的根本問題，看着孩子一天天的長大，我真是怕錯過了孩子的最佳教育期，所以繼續尋找好的教育孩子的方法。一次在一家早教中心得知學國學經典對孩子好，於是我就買了全套育靈童的書籍，又特意買了一台CD播放機，整天給孩子放《論語》音頻。由於方法不當，孩子開始很反感，沒能堅持。我希望從網絡上能找到更好地學國學經典的方法，功夫不負有心人，我終於找到了賴老師的“累積式教育法”。由於緣分，我遇到了浙江衢州的李小琴老師，李老師的耐心講解讓我信服，趕緊請了全套教材，在此感恩李老師！感恩濟寧的樂樂媽幫我把教材送到家！到現在我們讀育心已經第30周了。自從我得知這個好方法我真是迷上了，就是因為育心太好了，因為這裡的味道太好了！我每天在群里如饑似渴的吸收着正能量，自己的急躁、怨恨的心態逐漸平息，取而代之的是積極向上的良好心態！是育心讓我真正知道了育人先育己，育己先育心。行有不得，反求諸己！孩子就是父母的一面鏡子，孩子出現的問題都是我的問題。只有媽媽好好學習，孩子才能天天向上。一切的一切都是自己的原因造成的，育心讓我找到了自己心病的根源，讓我的人生重新有了目標，讓我的找到了教育的好方法！育心是解救我心病的一副良藥！感恩經典！凱迪現在也是一個人見人愛的可愛小女生了。結緣了育心，從此打開了我的幸福大門！
二、育心讓我有了明確的方向，讓我的人生重新起航，讓我的教育不在迷茫。有一位教育專家說過：“推動搖籃的手，就是推動世界的手。”好孩子首先從改造媽媽做起。媽媽的身心健康和道德方面的影響比教會孩子文化知識更重要。
遇到了育心經典，我的人生重新起航，每天被高能量的知識洗禮着，我對自己充滿了信心！我對孩子的教育充滿信心！半年來我們讀過了《大學》《中庸》《老子》《孝敬》《三字經》《弟子規》《朱子治家格言》《千字文》。正在讀着《易經》繫辭下傳，《論語》下，《笠翁對韻》下。回頭看看，真是吃驚不小，如果沒有賴老師的累積式教育法，別說讀這麼多經典了，就一本《三字經》也讀不完呀。經過經典的熏陶，凱迪的變化也很大：
1、愛讀書。
現在凱迪非常喜歡讀書，一有空就坐下來讓我給她讀，什麼類型的書都讀；例如：《十萬個為什麼》《幼兒畫報》《三毛流浪記》《三歲數學真好玩》各種繪本類的書籍，只要適合這個年齡階段的我都盡量給孩子提供，我們還從圖書館借幼兒書刊看。孩子現在也和經典交上了朋友，每天晚上我們都會在快樂中讀經典，讓我們的親子關係更密切了。有時雖然也讀的不是很多，我堅持每天跟讀，很快就會發現孩子也慢慢過來讀了。
2、有禮貌。
現在凱迪能主動給人問好，在樓下，遇到熟悉的人就主動說：爺爺好、奶奶好等，在幼兒園老師說凱迪也很有禮貌，據我觀察，孩子每天放學都會和老師說：“老師好！老師再見”，走到門口遇到兩位保安，凱迪也會有禮貌的說聲：“伯伯好！伯伯再見！您們辛苦了！
3、愛勞動。
家務活凱迪基本都會幹。如拖地、擦着桌子、洗碗、擀餃子皮等，只要是安全的事情，我都會去讓孩子嘗試。凱迪是我的小幫手，廚房有她忙碌的身影，市場也有孩子留下的腳印。幫我摘菜，提菜忙得不亦樂乎！忙而快樂着！
4、孝敬父母。