從巨流河到啞口海的那些啟示
——讀《巨流河》有感
那英挺有大志的父親，牧草中哭泣的母親，公而忘私的先生；那唱着《松花江上》的東北流亡子弟，初識文學滋味的南開少女，含淚朗誦雪萊和濟慈的朱光潛；那盛開鐵石勺藥的故鄉，那波濤滾滾的巨流河，那深邃無盡的啞口海，那暮色山風裡，隘口邊回頭探望的少年張大飛！
跟隨齊老師一起回顧了她的似水年華，內心猶如波濤洶湧，無法平靜。在那樣兵荒馬亂的年代，那樣不堪負重的歷史條件下，我見證了一個柔弱女子對文學的熱忱與堅持，見證了那代人在國難當頭時的救國情懷，見證了知識之重要，教育之重要，見證了炮彈下的那般燦爛潔凈的愛情。
從齊老師的故事人生中，我感觸頗多。
我多麼希望自己也能像齊老師一樣，一生做着自己想做的事。雖然她追夢的過程並不容易，國難當頭，她不得不幾度遷移，從一個學校轉到另一個學校，但卻從未中斷教育；雖然她也曾迷茫過，在她剛畢業那會，曾在半空的房間里痛哭了一場，為她茫茫前途，也為國家的迷茫；雖然她帶着流放的心情去了台灣，她把自己流放到了；雖然她不得不因為年齡的原因放棄了去國外深造的機會；雖然她最後結婚了，也為了家庭為了丈夫幾度更換工作。但她終究還是走上了自己喜歡的事業當中，她喜歡文學，喜歡做學問，她選擇在學校繼續做自己喜歡的事情，她說她見過了世上許多重要都市，看遍各種榮華，讀了許多當讀的書，做了一些當做的事，一生沒有白活，這樣的總結多麼自足，齊老師為了自己的夢想一直不停的努力着。記得我也曾告訴自己有夢想就要去追，後來發現這句話是多麼多麼的沉重，沉重不是因為追夢的過程多麼艱難，而是因為發現自己根本沒有夢想。我自己也在想，如今我也面臨著和齊老師當年大學畢業時一樣的迷茫，雖然我比她幸運的生在了21世紀，沒了國家動蕩的煩惱，可我發現我所處的時代和社會是浮躁的，人與人之間缺乏信任，全社會的人都在抱怨，我真的比她幸運么，連我自己都不信。我們踏入社會想的更多的是如何找到一份高薪的工作，何曾想過自己想做的事。
社會在變，時代在變，可教育的地位永恆不變。教育的重要性，我也是現在才知道。生活在太平盛世的我們，從小便按部就班的接受着從幼兒園到大學的教育，一切都那麼順其自然。可在抗戰時期，辦學與上學都是相當不易的，為了躲避敵軍的轟炸，學校要不停遷移，從一個省份遷移到另外一個省份，連帶教學設施和學生，這是多麼浩蕩的工程，教育的重要性也由此體現。學校增加了學生的知識，培養了學生的興趣，同時也給了學生人生的方向性指引。齊老師曾在南開中學學習，也是在那裡，我看到學校對學生的影響力之大，那簡直就是一個思想的匯聚地，同學們可以在那裡選擇自己想學的課程，開展一些有關社會問題的辯論賽，在那裡，校長和老師的言語和行為都深深影響着學生。那個時候的年輕人，能夠進修的非常少，幾乎是一整代人全被政治犧牲了，相對而言，我們這代人何其幸運，這樣的幸運我們更該好好珍惜。既然在那樣動蕩的年代，教育都如此重要，我們當今也更應該重視教育，我也相信，只有教育才能拯救一個民族，才能徹底改變一個民族。
曾經爸爸告訴我說一個女孩子沒有必要讀那麼多書，因為最後的最後我們還是要回歸家庭，要做着洗衣、做飯等生活雜事。我常常說老爸你不懂，可是我也非常明白作為父親的他有這樣的想法是非常正常的。齊老師在大學畢業時，曾為自己愛情和工作全無的狀態所迷茫，她想要去國外深造，可是這樣的想法沒有徵得她父母的同意，因為她的父母一致認為在那樣動蕩不安的年代，她的選擇必將造成她孤獨終生。為此她放棄了出國深造的想法，緊着着是結婚，先後為了家庭更換了無數份工作，也曾為了家庭放棄一些好的機會。齊爸爸有一句話"不能讓丈夫耽誤公事，也不能傷他尊嚴"深深印在了我的大腦中，現在時代已經變化，若是我，我能做到嗎。我想作為一名女性，終究是逃脫不了家庭責任和賢妻良母的守則的。
我一直覺得我一旦選擇了一份職業，將終身為之奮鬥，而且我覺得本該這樣。可是看了齊老師的一生，才發現工作不是一層不變的，人是靈活的，工作亦可以是靈活的，生活如此多變，誰又能保證生活的穩定性呢，我們要時刻做好改變的心理準備才對。有時候多經歷些，我們的生活也才能更加豐富。
人的一生，愛情必不可缺。在齊老師生命中曾出現過四個男性，一個是讓她懷戀了一輩子的人，一個是在錯的時間出現的對的人，一個是門不當戶不對的人，一個是她相濡以沫一輩子的人。也許有句話說的非常對，最後陪伴你的可能不是你最愛的，而那些相愛卻不能在一起的，只能成為回憶，成為懷念。但不管怎樣，我卻始終認為在她那樣的年代，愛情是那樣的乾淨純潔，即使不合適。而我們這一代呢，愛情開始於試一試，結束於無所謂，中間穿插各種不信任，在顏值面前，品質變的亦沒那麼重要，而這一切我也將其歸結於社會病了，因為我們的社會浮躁了。
她的一生如此悲傷，如此愉悅，如此獨特，給我的啟示亦如此深刻，我們時代不同，經歷不同，但我希望自己能像她一樣做個終身奮鬥的女子。