動畫是集合了繪畫、漫畫、電影、數字媒體、攝影、音樂、文學等眾多藝術門類於一身的藝術表現形式。而我們國家傳統動畫片主要是水墨畫、木偶，雕刻，剪紙、皮影等與人類的聲音相結合的一種傳播文化，教育人們的工具或途徑，它是人類從生活中產生的靈感，是人類聰明才智的體現，也是人類智慧的傑作。
一部好的動畫作品是會影響人的一生，也會影響一代人的思維方式，甚至會影響整個社會的進步。動畫片的製作是一項繁瑣又繁重的工作，它需要製作者有豐厚的文化底蘊，紮實的美術繪畫功底，耐心細緻的觀察能力，豐富的人生閱歷，更要有社會的責任感。
早在20年前，我市電視台曾經播放過一部《十萬個為什麼》的動畫片，它通過每一集敘述一個故事的經過從中發現一個問題，提出問題及解決問題的方法，故事的情節，繪出動物的形象，用擬人的手法來演示。如：滾圓胖胖的呼呼豬，蹦蹦跳跳可愛的乖乖兔，一扭一扭嬌滴滴的絲絲蛇，還有精明，智慧，博學的烏龜博士。這些生動、形象、易懂吸引了大批的觀眾，尤其吸引孩子們的眼球，使孩子們在觀看片子中不知不覺學到了各方面的知識。
那時，我的兒子才四、五歲，每當吃過晚飯，我們一家三口帶着期待的心情，靜靜地守候在電視機旁，等待着電視節目的播放，那一刻是我們全家最幸福的時刻，三個人，三個思維，三個思想，帶着同樣的心情，同樣的樂趣，進入到同樣的意境。
我們從故事情節里學會怎樣做人，怎樣思考問題、學到解決問題的辦法。從小動物們幽默、風趣的提問，滑稽、誇張的演示，知道怎樣解決生活中碰到的一些問題，了解了自然界的一些現象和規律及常識，也欣賞到動畫片藝術那美輪美奐的魅力，讓一個四、五的孩子有了豐富的想象力和動手能力，激發了孩子愛學習的興趣，養成了孩子愛動腦、勤思考的習慣。
在我兒子小的時候，碰到不懂的事情或問題，他經常會主動的，還帶着幽默的、俏皮的、學着動畫片里乖乖兔的動作問我“烏拉博士，XX問題怎麼解決，為什麼要這樣做，這個問題怎麼會發生的。”每當這時我都耐心作了一一的回答，我自己不懂的去找書本，盡量去滿足孩子，讓孩子從中得到快樂和滿足。我也經常找一些，我自己小時候看過的國內優秀的動畫片和他一起看，向他講解片子的內容。如：《鯉魚跳龍門》、《三個和尚》）、《人蔘娃娃》、《聰明的小鴨》、《阿凡提的故事》等等。所以現在他已經長大成人，還是養成這種多問，多想的好習慣。
我建議有小孩的家長，不要一味的禁止孩子看電視，剝奪孩子看電視的權利，要多讓孩子看看這樣類型的片子，它也是孩子的好老師，好朋友，是孩子的精神食糧，不任大人還是孩子會從中汲取豐富的精神營養。要多陪孩子看這些有意義的動畫片，這也是父母與孩子交流、溝通、增加感情的最佳方式。