看到一篇中國爸爸目睹兒子在美國小學上學，受到自由自在教育的經歷。他說，這是一種什麼樣的學校啊！學生可以在課堂上放聲大笑，每天最少讓學生玩兩個小時，下午不到3點就放學回家，最讓我開眼的是根本沒有教科書。儘管如此，他的兒子總是按早美國老師教的學習方法，知識層面越來越適用豐厚。最後感慨道，兒子的變化促使我重新去看美國的小學教育。看完此篇，我掩卷大笑。我想起了我的小學時光。
學而優則仕。在學校里，尤為突出。學習成績名列前茅，往往都會成為老師心尖上的高徒，手心裡捧着的寶貝。小學一年級，我考了第一名，劉老師就讓我當了班長，管理全班的一切事物，幫老師批改作業、管理班裡的衛生和紀律等。當小老師還湊乎，抓班裡的衛生還馬虎，管理班裡的紀律就不好說了，其實，我連我自己都管不住，我也想上課說話，我也想多玩一會兒。劉老師總是想着辦法，讓我們多吸收知識。每次講完一節半課，她就會說，哪位同學把這篇課文全部背誦出來，就可以出去玩了；有時候，也會布置一些較難的數學作業題，完全做對了就可以出去玩了。於是，我們就哇啦哇啦地唱讀，然後就自己先試着背誦；很快地，我就背會了，走到講台邊，流利地背誦一遍;我又飛快地做完題，劉老師對對對地嘟嚕着批改完，就笑着說,你可以出去玩了。兩節課的時間，我就完成任務了，這就意味着，一上午四節課，后兩節課我就可以自由活動了。我在同學們羨慕的目光中走出了教室。事實上，每次都是我一個人“中獎”。小學校的後面，就是太行山系，山頂巍峨高聳的讓人覺得站上去，就能摸得着藍天，伸手就能摘下天上的雲朵。天氣晴好的時候，我喜歡在小學校後面的山坡上漫遊，尋找可以吃的野生植物根莖，地面上有根根蔥、和尚頭、野草莓、小瓜瓜；地下面有茅草根、小棒槌。太陽溫暖地照在山坡上，我慢悠悠地走着，嘴裡嚼着剛剛從鬆軟的土裡，刨扒出來的小棒槌或者茅草根，看到一顆根根蔥，就停下來，揪下，放在衣服兜裡面，等吃完這個再吃那個。遠遠地就能看到同村的大爺大娘叔叔嬸嬸們，在山坡上自家的責任田裡辛勤勞作。他們也看到了我。我們互相觀望着笑笑，就過去了。根根蔥吃在嘴裡，清甜；紅滴滴的和尚頭和野草莓，酸酸甜甜；白白的茅草根一節一節的像納米小甘蔗，甜甜的像供銷社裡賣的糖塊；小棒槌脆脆的甜甜面面，納米小紅薯一般。山裡面溝溝窪窪里到處分佈着核桃、柿子、梨、桃、李子、杏等果木樹。桃李杏樹木矮矮的，無需上樹，把着枝子就能摘到它們的果子。粗大的核桃樹，似乎讓人望而生畏，只要亂投一陣石頭雨，青皮核桃就會“咚咚”地落在亂草里，撿起來，用石頭在石頭板上棒極棒極撬開，把核桃仁的澀皮除去，露出白白的核桃肉，就能吃了。柿子樹上掛滿了紅燈籠，攀爬幾下子，把着樹枝站在樹上，摘下紅靈靈的軟柿子，吃一個吃一個，甜蜜蜜的，飽腹又解渴。飢餓的問題解決后，就開始撥拉撥拉草叢裡的螞蚱，用一根狗尾巴草把它們穿在一起，掀開石頭底下的蠍子，看着它張牙舞爪慌慌張張地逃跑。有時候，也會有一隻灰褐色的野兔子從茂盛的長茅草里疾速地竄出來，跑到我的前面，扭轉身和我對視一會兒，估摸着我沒有傷害它的能力，就不緊不慢地蹦跳着覓食去了。我也想帶些瓜果給我的老師和同學們吃，可是，山裡人有個不成文的規矩，類似現在的自助餐，只准吃不許帶。在大自然里吃東西，我可以免費自助。眼看日頭漸漸移向天空中間，山下村莊也升起了裊裊炊煙，快要到了放學時間，我就會順着原路腳下生風，飛躍一丈二丈高的岸頭，穿越溝溝窪窪，一溜煙地跑着回到了學校，又見到了老師和同學們。我可憐的同學們一個個撅着屁股弓着腰軟綿綿地半趴在課桌上（可能是餓極了），有的有氣無力地繼續完着任務，完成任務的同學不發一聲地等待着放學。事實上，那時候，我們都會隨時被飢餓來襲。我有個習慣，不吃飽飯，就不去上學。我的同學們都怕上學遲到了，挨老師的批評，早上不吃飯，急慌慌地往學校跑，一個比一個到的早。我等着家裡人做好飯後，喝一碗玉米麵糊塗，吃一塊饃，才肯拿着書包上學去，到學校自然會遲到一會兒。老師原諒了我，大概看在我爭氣的成績面子上。陰雨大雪天氣，不適合室外遠遊活動，得到自由活動的我，就會在小學校東邊空曠平整的地方，對着對面的大山喊嗓子，唱豫劇《花木蘭》、《穆桂英挂帥》，有板有眼。經常會有人逗我，黃毛，唱一段戲。我轉身跑掉，我不叫黃毛，我有名字。我的皮膚白，白得像現在貼在牆面上的白瓷磚，頭髮和眉毛金黃金黃，乍一看，像個外國小孩，仔細一看，是個中國小妞，眼珠子黑白分明。我很健康活潑，吃飯吃飽，從不挑食，被家人視為好養的苗子。有的時候，也會坐在教室里安安靜靜地看書，我閱讀廣泛，見到有文字的書，就看，看了小說《岳家將》、《穆桂英下山》，《西遊記》。我還在廁所的牆縫裡拾到一本沒頭沒尾的《高玉寶》，如獲至寶。家人為我定了一份《少年報》、《作文選》，我還把小叔叔的語文初中課本生吞活剝地讀完了。全學區四年級會考，語文卷子上出了一道初中課本上的題，我答對了，劉老師說，我是那次會考唯一答對那道題的小學學生，我的成績排在前三名。那道小學考卷上出了一道初中考題的意外事件，在全縣教育界輿論嘩然，答對題的我出名了。學區的老師同學們也都知道了我，認識不認識的，見到我都喊：劉現芳。還說我是神童，傳說得神乎其神。
多年後，想起來，我之所以成績出眾，大概與吃有關。你想啊！吃飽飯再去上學的孩子，比不吃飯去上學的孩子，身體營養要充足，肯定能學到心裡，成績自然就上去了。因此得福，又有了自由活動的“特權”，吃到了大自然里的天地精華，補充了身體需要的各種微量元素。為吃到樹上的果子，我爬樹攀援；為放學前趕回學校，我穿山越溝，由此練就了強健的體魄。孫大聖之所以神通廣大，也與他吃了蟠桃仙丹人蔘果等有關吧！所以，不奇怪，一切都是順理成章，這為我長大以後，在各方面打下了堅實的基礎，頭髮眉毛變黑了，典型的東方女子；在宣傳工作方面，很好地發揮了寫作唱戲的特色。前一陣子，調離宣傳科，丟開了新聞報道稿件類的寫作，工作之餘，我自己自由專事好久沒空練練的散文寫作，那感覺好舒服好舒服啊！沒有舒服幾天，就被人事科一紙調令，領導喊你回來寫稿子，又回到了宣傳科。原來，新招聘的幾個大學生只善於照相、計算機排版，不愛好寫作。
所以，哪裡有什麼神童，我只是一個吃飽了飯，不哭不鬧，能夠安安靜靜沉下心來讀書、自由自在順勢而長的一個普通孩子而已。
所以，女兒說，課外和假期里，不喜歡報學習班，我就說，好的，寫完作業，痛痛快快開開心心地玩吧！女兒說，我要上電腦玩遊戲，我就說，好的，女兒說，我要學漫畫，我就說，好的，給你錢，看中哪個漫畫班，就去學吧！女兒說，去新華書店買一些課外書，我就說，走，咱提個大兜子，裝滿它，老媽跟着你買單去。結果，女兒小學六年年年獲得優秀學生獎，小紅旗班裡第一，開家長會，其他家長們指着我說，這就是格格媽媽。女兒上初中一年級，入學考試，成績排名全校年級第二。對於我自創的放養教育，同事們驚呼，哪有這樣的娘啊！
不想輸在起跑線上，就給孩子一個豐富多彩、自由學習成長的童年吧！
河南省第二慈善醫院 劉現芳