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員工教育管理徵文

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  員工教育管理徵文

  作者:來啟華 綜合部部長

  員工的教育管理是經常性的管理工作。僅憑一次兩次的學習教育,不能解決員工在工作過程中出現的各種問題,領導要及時發現問題,及時予以解決處理,培養員工的主人翁意識。

  每個員工都有積極上進的思想,在學校學習了專業基礎知識,在工作實踐過程中,會遇到這樣那樣的問題,這就要幫助他們解決這些問題。樹立他們解決問題的信心和能力。

  各部門、各項目部是員工管理教育的一線指揮部,和員工朝夕相處,能隨時掌握員工的工作狀況,及時了解他們的思想動態,有針對性的做好思想工作。

  思想工作做好了,干工作就有了精神動力,就能充分發揮人的主觀能動性,克服各種困難,愉快的完成所賦予的各項任務。

  要給員工搭建施展才華的平台。在工作中大膽使用,壓擔子,定目標,發現員工的優點及時給予鼓勵,對因努力工作出現的問題,要給予肯定和支持,教其工作方法。各單位要創造團結向上的工作氛圍,以積極向上的風氣,帶動那些工作有迷茫情緒的人員。樹立立足本職,干好單位的各項工作。一個單位工作多樣化,有的工作可以安排具體崗位,有的工作沒法具體安排,但是一個單位雜事較多,就不能具體到那個人去干,這就要有人自願去干。例如宿舍的衛生,不能安排專人去搞衛生,這就要自覺的去干,要解決有的員工認為,只要干好本職工作,其他工作與自己沒有什麼關係的思想。往往反映一個員工的思想覺悟,人品是那些不起眼的小事。看一個人的思想品德,是從細小處反映的。雷鋒精神就是細小的事情積累起來的,要充分發揮那些默默無聞的干好各項工作的人和事。通過樹立典型事例,調動員工的工作積極性。

  在公司大的制度框架下,結合本單位的實際要有具體的管理措施。先進單位各有各的優勝之處,差的單位主要體現在管理鬆懈問題上。

  有人群的地方,總有上中下之分,要表彰上進的干好各項工作,起到模範帶頭作用,鼓勵中間的樹立干好各項工作的信心和勇氣,督促後進的放下包袱,採取一定的措施促進其努力工作。

  嚴謹的工作作風,過硬的專業基礎知識是干好各項工作的基礎。要教育員工自身素質是干好工作的前提,平時我們講的又紅又專是正品,又紅不專是次品,不紅不專是廢品,不紅又專是危險品。就要鼓勵員工努力做到又紅又專。

  領導者要以自身作用,影響下屬,身教勝於言教,領導的一舉一動,直接影響下屬的行為。要求別人做到的,自己首先做好。領導要有管理方法,針對某件事情要有具體的方法。善於做人的思想工作。人是有思維的,有些事情不是用行政命令、金錢能解決的,只要思想通了,就能自覺的完成任務。軍人之所以能捨棄生命、沖在急、難、險、重任務的第一線,就是樹立了崇高的理想信念。有效的制度措施是保證工作秩序的重要方法。無規不成方圓,什麼事情都有個章法。我行我素不是一個集體,集體就要統一,不能各行其事,要用制度約束。結合實際制定可行的制度,按制度落實,人人都圍繞制度去做,才能形成戰鬥力,否則是一盤散沙。

  員工的教育管理重在經常,經常性工作要經常抓,做好經常性的思想教育工作,是統一員工行為的基礎工作,要高度重視員工的思想動態,把員工的管理工作做到位。



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