林海是我奧數班的同學，也是我最要好的朋友。平時，我們一塊兒上學，一塊兒回家，一塊兒學習，一塊兒玩耍，總是形影不離。大家都說我們倆是最好的“搭檔”。可是你知道嗎？我們倆之所以會成為好朋友，中間還有一段曲折的故事呢！
起初，林海來到我們班，一個同學也不認識。他總是下課時在那裡默默的看書，和誰也不說話。可一次考試，他居然得了100分。這一下，班上的所有同學都對他刮目相看了。下課找他玩的，向他請教問題的同學越來越多。他居然成了我們班的“龍頭老大”。
慢慢地，林海有些飄飄然了。這時我才發現，他有些自私、霸道，嫉妒心也特彆強。他為了保住自己“龍頭老大”的地位，在學習上不允許別的同學超過自己。要是有誰比他學習好，他就不理你，有時還會有意給你找茬，對你大發脾氣。他長得人高馬大，天不怕，地不怕，要是誰不聽他的話，他馬上就會給你顏色看。有許多弱小的同學，由於害怕受他的皮肉之苦，總是對他唯唯諾諾，言聽計從。
有一次，一個同學考試比他多得了3分，他就發動全班的同學不和這個同學說話。還有一次，我們奧數達標，林海得了98分，而他的同桌張悅卻得了100分。林海很不服氣。一下課，他就一把搶過張悅的卷子，拿起書本對起答案來。忽然，他像發現新大陸似的興奮起來。原來，張悅把一道計算題的答案“3715”誤寫成了“3175”，老師沒有看出來，給了滿分。林海高興得眉飛色舞，一手拿着卷子，一手拉着張悅，飛也似的朝着張老師的辦公室跑去。“張老師，張悅有一道題算錯了，您沒有發現，也沒有給他扣分！”張老師拿起卷子看了看，列式計算是對的，只是答案寫錯了，就對正在哭着的張悅說：“張悅，林海反映的問題是對的。你雖然計算正確，但由於粗心把答案寫錯了，按規定是要扣分的。”說著，就拿起張悅的卷子在上面扣了2分。林海一見只扣了2分，很不情願地說：“張老師，既然答案錯了，這道題的分數就應該全部扣掉！”張老師說：“林海呀，你怎麼這麼計較分數？你反映問題是對的，但老師改卷也有改卷的規定，你這麼大呼小叫的拉着同學來告狀，你考慮過張悅的內心感受嗎？”……
為此事，張老師在班上嚴肅地批評了林海，並教育大家要在學習上互相關心，相處中互相關愛。從此，林海也像變了個人似的沉默寡言起來。班上的同學都遠離了他。他在班上的地位也一落千丈。由於心情不好，他的學習成績也很快下降……
看到他一天天消沉的樣子，我也替他難過。我主動的接近他，想和他做朋友。我告訴他：“不能再像以前那樣自私、霸道，要好好的對待每一位同學；要幫助別人，虛心向別人請教，不能老挑別人的毛病，更不能以強凌弱，以大欺小……”看到我誠懇的樣子，他也深受感動。他承認自己以前嫉妒心太強，不允許別人超過自己，現在他也虛心的承認了自己的錯誤。於是，我就先發動和我關係好的同學主動的接近林海，下課時我們一起玩，放學時我們一起走，誰在學習上有困難時，我們就互相幫助。慢慢地，林海也變了，變得虛心了，也知道關心別人了。班上的同學又和林海一起玩了。林海的心情好了，學習成績又上去了，他又成了我們班的學習尖子。不過，他現在不再自私，不再霸道，不再嫉妒比他學習好的同學了。
林海又成了好孩子，我和他的感情也越來越親密了。他11歲生日那天，特意請我和班上的許多同學，到他媽媽開的飯店吃飯。我們一起唱《祝你生日快樂》，一起吃生日蛋糕，吃他們回民最愛吃的“手抓羊肉”。他的爸爸、媽媽也忙得跑前跑后，高興得合不攏嘴。
這就是我的同學林海，他也是我最要好的朋友！
二00五年三月二十五日
我的好朋友林海 標籤：我的好朋友作文 書是我的好朋友作文 書，我的好朋友作文 我和我的好朋友作文