第一次讀這個故事，我就被深深地被感動了，真的，我被故事中的小男孩打動了。
課文講述了聖誕節前夜，保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強烈地震撼了保羅的心靈，使他深深體會到“給予是快樂的”。
當我讀到“天哪！我希望……”時，我和保羅想得一樣，認為小男孩希望有一位這樣的哥哥，然而，當我讀下去時，我也驚呆了。我暗暗譴責自己為什麼只為自己着想呢？為什麼沒想到別人呢？我責備着自己，不由得又想到以前的一件事。一次，我和同伴玩挖東西的遊戲，老師事先把一些獎品埋在沙子里，可我挖了半天也沒挖出什麼東西，我生氣了，旁邊一個同學發覺了，立刻給了我一些東西，這多麼像故事中的小男孩啊！
以前，我是一個“好處自己享，難處別人當”的小傢伙。但當我讀完這篇文章時，我不得不佩服那個小男孩，也不得不好好學學他那高貴的品質。假如我是那個小男孩，我的行為將和他相反。
是的，我們應該懂得“給予比接受更快樂”的意思，更要學會“給予”這個簡單的是與非的道德。
通過這故事，我真正懂得了給予是快樂的。
給予比接受更快樂——讀《給予是快樂的》有感 標籤：給予是快樂的作文 我是快樂的作文 我是快樂作文 什麼是快樂作文