當你看到這個題目時，也許會想：現在有了雙休日可以玩耍，怎麼還想獲得自由呢？但是，我的假日都被媽媽布置的作業淹沒了。
每個雙休日，我都要上補習班，有語文、數學、英語、書畫等，整天壓得喘不過氣來，可媽媽還不放過我，練習、練習卷等通通向我飛來，像冰柱一樣。
記得有一個星期天的晚上，我趕着未完成的作業，那時的鐘聲以為我敲響了11下，媽媽的聲音如同催眠曲一樣，一字一句的傳到我的耳邊：“成楷，快去睡覺吧，明天還要上學呢！”可媽媽卻不知道，還有如山一樣高的作業在等着我呢！我停下了筆，望着天空，乞求道：“我多想獲得自由啊！”乞求完，又回到我那桌子上，寫着那總寫不完的作業。
還有一個星期六，我剛補習回家，躺在床上津津有味的看着一本書，這時，媽媽走了進來，看見我在看書，便問我：你看的是《同步作文》還是《字詞句篇》？”當她看到書名時，便嚷道：“你怎麼再看這種書啊！”“這是法國作家法布爾寫的《昆蟲記》，有助於課外知識，還可以讓我們感到動物的有趣。“你！”媽媽把臉都氣紅了，生氣的對我說：“快把這本書給我放回去，去看《同步作文》，不然就把這本書扔了。”媽媽說完，就走開了。我不得不服從命令，去看作文了。
媽媽，我祈求您給我一點自由，讓我痛痛快快的玩吧，哪怕是一小會，我會好好玩的。
廣東汕頭濠江區赤港小學五年級:李成楷