姐姐給我買了四隻小鴨子，啊，我高興極了，因為從來沒養過小動物。
小鴨子有一隻是黑的剩下的全是黃的。它們走起路來就象滾動的小絨球，邊蹣跚地走着，邊呷呷地叫着，互相招呼，它們總是緊緊地聚在一起。
我喜歡看小鴨吃食物，非常有意思，鴨子的扁黃嘴，像一把小鏟子，吃東西的時候，嘴裡不時發出吧唧吧唧的聲音，不停的那麼一鏟，一揚脖就吞下去了。看見它們那麼狼吞虎咽的樣子，我想它們的胃口可真好！可是有時吃食時，它們也不老實，互相亂擠，亂蹬，甚至把盆也蹬翻了。
漸漸地那隻黑小鴨長大一些，顯得比其他的三隻鴨子壯實些，吃食時爭得特別凶。好像以首領自居，它一過來，別的鴨都閃在一邊，悄悄地吃，非常害怕它。後來，我就單獨喂那隻鴨子。有一次，我在食里放了一點胡椒粉，它張開大嘴一鏟，着實地吞了一大口，吃完了，一瞪眼睛，似乎覺得不對勁，便使勁地在地上磨自己的嘴，接着圍着食盆轉了兩圈，呷呷地叫，好像說：“奇怪，奇怪，這是什麼食物，好辣好辣呀！”我笑着說：“看你還搶不搶！”小黑鴨吃不下去，就在地上亂跑，見到水就吧吧地喝。真好玩，笑得我眼淚就流出來了。媽媽看見了，對我說：“小雪，你可別作弄鴨子呀！”我只好再給它換一盆食物吃，算是表示我的歉意吧！
聽人說用填鴨的方法可以催肥。我也想試試，於是我和一塊小麵糰，搓成幾根面棍棍，我逮住小黑鴨，先掰開它嘴，它呷呷呷地使勁叫，我不管三七二十一拿起面棍就往它嘴裡使勁塞，鴨子拚命掙扎，扇着翅膀亂蹬，嘴裡也發不出叫的聲音了。我怎麼也塞不進去，正在我着急的時候，被媽媽看見了，對我說：“唉呀，你要把它噎死呀！”說著奪過鴨子，摳出嘴裡的食，把鴨放在地上，黑鴨子呷呷叫着，委屈地躲在樹下。其它幾隻鴨子都圍過來，用嘴順着它的羽毛，似乎在安慰它。媽媽說鴨子要長大了一些才能填鴨呢！我才知道，光有好的願望不成，還要懂得飼養鴨子的知識。
從此，我不再胡來了，精心地餵養鴨子，給它們開闢新的活動場所。鴨子特別喜歡水，於是我用大盆放了半盆水，把鴨子放到裡面，鴨子在水裡活動真有趣，它們在水裡游着，鑽着，撒着歡地玩耍，互相追趕着。有時亂撲騰，甩着頭，扇動着翅膀，把水抖得滿地都是；有時我把爸爸逮來的小魚放到水裡。看吧，這些小鴨子異常活躍，四隻鴨子在水裡鑽來鑽去逮小魚，魚兒沒一定方向地左竄右竄，躲閃着鴨子的大嘴，一個不罷休地追，一個拚命逃，水盆里水花飛濺，我目不轉睛地看着，這一場遊戲使我看呆了，當然，最後這幾條小魚都被鴨子分而食之了。
看着看着，四隻小鴨子在我眼前彷彿變成了數百隻的大鴨群，在寬闊的河裡游着，我成了放鴨童，划著小船，驅趕着鴨群，心裡高興不由得唱起一首歌：
我養了一群可愛的小白鴨，
碧綠河水是你的家，
盡情地玩吧，多歡快
游來游去搖着小尾巴。
小白鴨呀小白鴨，
你們快快都停下，
我帶來一籃好食物，
你們猜它是啥？
對，是歡蹦亂跳的大青蝦。
小白鴨呀小白鴨，你們回答我的話，
我喂你一籃好食物，
你們用什麼來報答？
哦，長得肥，多生蛋。
你當了生蛋的小能手，
我也當個飼養家。
【簡評】
本文寫作者喜愛鴨子，情趣盎然。作者並沒多寫小鴨子外形，而是着力於養鴨子一段經歷，重點寫了鴨子吃食可愛和活動有趣。在寫鴨吃食時，簡略地描述了鴨子吃食的樣子，詳細地寫了兩個近乎戲謔的情節：給餵鴨子的食物加胡椒粉和填鴨催肥。前一個是為取樂，后一個可是出於好心，希望鴨子快長大。從這兩個很有兒童趣味的情節中，我們可以窺見到作者喜歡鴨子的真情。寫鴨子的活動，作者寫法變化，採用虛實結合的手法，先寫實，作者給鴨子活動創造條件，再出神地看鴨子活動，寫得活潑生動，準確地運用了動詞，寫虛是作者的想象，並且唱了一首歌，這歌表達了作者歡愉和喜愛的心情，表達自己的期待和童心的神往。