在那地動山搖時，他並沒有退縮，也沒有慌亂，而在第一時間作出反應：“地震了，應該立即疏散學生。”於是他馬上站在桌子上，對着學生大喊：“地震來了，快逃啊！”他立即站在門口，做着疏散的手勢當他看到教室里還有四個跑得慢的學生還未疏散時，便奮不顧身衝進即將倒塌的教學樓，他雙臂張開着趴在課桌上，身下死死的護着這四個學生。
十三日二十二時十二分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護着桌下的4個孩子。孩子們才得以生存，他們的譚老師卻永遠地去了 “天堂” ……“要不是有譚老師在上面護着，這4個娃兒一個也活不了。”
被救女生劉紅麗的舅舅流着淚說。“在我們學校的老師里譚老師是最心疼學生的一個，走在校園裡的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷。”夏開秀老師說。劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢!”“哎——”
雖然他走了，但是，他那張開雙臂保護學生的姿勢，永遠定格在汶川大地震中，雋刻在世人的心中，成為一座可歌可泣的英雄教師雕像，成為激勵幾代幾十代人的的英雄事迹，永遠傳頌下去，譚老師走了，他留下的是一種姿勢，一個永遠張開雙臂的姿勢，一個捨己救人的姿勢，它是世界上最英勇最悲壯的姿勢，是世界上最偉大最有力量的姿勢!
我想成為這樣的人，成為一名優秀的人民教師，用自己的愛和自己的生命去關心呵護自己的學生。
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