早晨洗完衣服，去樓底下晾衣服的時候，剛剛下了樓梯，就聽到院子里的鄰居大哥給他家小閨女教數學，大哥家的小閨女和小臭同歲，也是後半年升小學一年級。由於小閨女所在的學校比較嚴，加上那孩子也比較聰明伶俐，所以她媽經常跟我們誇她家孩子學習怎麼怎麼厲害。
可就在我晾衣服的時候，聽到大哥問孩子，12-9是多少？小閨女特別乾脆利索的回答，6大哥估計是氣急了，也就乾脆利索的回復了小閨女一個字，滾。聽得我在心裡直樂呵。這父女倆，一看就是比較豪爽的人，不管對錯，都不磨嘰，能用一個字解決的問題，絕對不會多說一個字。
直到晾完衣服回到家，想起來依舊覺得好笑。都說，現在的家長和孩子的相處模式，不提寫作業，父慈子孝，一提寫作業，雞飛狗跳。真的是，一點都不誇張。每當看到小臭寫作業時，摳摳這兒，動動那兒，那股子弔兒郎當的樣子，就氣不打一處來。
這只是一件特別小的小事。因為沒有繼續在院子里待着，也就不知道這父女倆最後學習成什麼樣子了。但笑過之後，還是值得我們深深反思一下，如今的這種教育狀態。
家長好像特別的沒耐心，沒有教過孩子兩個字，就開始生氣發火，有的甚至開始責罵孩子，更有過分的直接動了手。於是，最後依舊是雞飛狗跳的。孩子哭着，大人罵著。
現在的孩子也是，大概是家長的教育方式不對，現在的孩子都變得特別的沒有時間觀念，做事拖拖拉拉，從來沒有說，乾脆利索的做完自己該做的，然後該幹嘛幹嘛。總是能墨跡多久就墨跡多久。
然後剩下就是學校里，布置作業好像很多時候都是給家長布置的。家長輔導，家長批判對錯，家長管教孩子，好像所有的事都是家長的事。孩子學習不好，叫家長，孩子作業沒完成好，叫家長。真的是，好像家長就可以搞定一切。
真心的希望，學校能夠真正的付起真正的教育學生的職業。家長能夠好好配合，給孩子多點耐心，多點寬容，讓孩子健康快樂的學習成長！
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