當她們回到教室的時候,第三節課剛剛開始了。
“第三節課，請同學上來示範一下吹奏雙簧管。好，這位同學，你叫什麼名字？”“我叫晴言朗明。”“好的，晴言朗明同學，請你演奏一下雙簧管。”
一分鐘后……
“不錯，基本功很紮實。梓明樂兒同學，你有什麼補充的嗎？”“我同意老師您的觀點。”
“簧片有些鬆動，而且沾了東西。”清水若怡脫口而出。全班的視線都集中在清水若怡身上，使清水若怡感到尷尬。
老師拿過晴言朗明的雙簧管，拆開來看，證實了清水若怡的話，驚訝的問到：“這位同學，請問你是怎樣得知的？”這個問題使清水若怡感到疑惑，因為她認為這是一件很簡單的事情。“這很簡單啊，就是聽出來的。”清水若怡的這番話，使所有人都為之驚奇。“那你是如何聽出來的？”“聽聲音。”“那你會演奏樂器嗎？”清水若怡剛想回答她會演奏，但是，一想起那些事，就感到害怕。“不會，我不會演奏任何樂器。”清水若怡的話使淺黛雪櫻感到百思不得其解：“小怡你明明知道如何演奏小提琴的，剛才還在練琴房教我拉小提琴的啊？”
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