首頁>初中作文>初一作文>夢之浮橋1100字作文

夢之浮橋

白雲飄飄作文網 字數:1100字

傳說,現實與夢之間,有一座橋交接,那就是夢之浮橋。但是,世界上與它有緣的人並不多。夢中的,現實的,我們難以辨別。 

  ——題記 

  清水若怡,邁着輕快的步伐奔向新學校,開始了她的高中生涯。 

  她就讀於音晴高中,音晴高中是全國最有名的音樂高中。但音晴高中分為普通科和音樂科,匯聚了當地的精英分子。清水若怡以第一名的好成績進入了音晴高中的普通科A班。其實,清水若怡是一個音樂天才,精通很多的樂器,只是在那些事情以後,使她在也不敢演奏樂器了。 

  音晴高中的音樂科的新生里有8個樂器演奏天才。 

  若水梁怡 女 精通豎琴 

  梁心若風 女 精通鋼琴 

  明水若飛 男 精通小號 

  梁精盈怡 女 精通小提琴 

  晴若風音 男 精通中提琴 

  梓樹樑明 男 精通大提琴 

  梓明樂兒 女 精通雙簧管 

  瑩梁貴成 男 精通低音提琴 

  音晴高中有一個慣例,在開學典禮結束后,會有音樂表演,今年是由8位音樂天才演奏。 

  清水若怡雖然不敢演奏,但是,她對音樂的熱情卻從來都沒有退卻過,這也是她選擇音晴高中的原因。 

  演奏開始了,一些慢而舒暢的音符飄來,使人感到舒適,過了一會兒,音符在鋼琴上輕快地跳着舞,伴隨着鋼琴聲,雙簧管和小提琴便進來了,樂符配合得天衣無縫。而演奏者快樂的情緒被音樂帶了出來,整個操場瀰漫了快樂的音符。清水若怡陶醉其中,就像置身於音符的世界里一樣。 

  半個小時的演奏結束了,全場掌聲轟動。“音樂的魅力真是無止境啊,我多想成為他們的其中一員,一起演奏音樂。”清水若怡不由得想。“喂,清水若怡,難道你忘記了嗎?你是不能再碰樂器的啊,你該不會忘了那個人的所說的話了吧?既然沒有忘記,為什麼還要異想天開呢?”清水若怡想起那個月發生的事情,不由得打了一個冷顫。她甩了甩頭,想把演奏音樂的想法甩出腦袋。那個月所發生的事情,真的給了清水若怡一個很大的打擊。 

  音晴高中主要是以音樂為主,所以開學后的第一天,普通科成績前十名的學生會到音樂科聽課。這無疑是讓清水若怡多一個機會接近音樂。 

  在開學典禮演奏的8位學生都在A班,梁心若風和明水若飛是班長。A班裡面全是音樂精英,但很多都缺乏表演經驗,也就是會因為緊張而演奏不好音樂。第一節,是叫4位同學進行提琴合奏,然後由老師點評。 

  演奏開始了,前半分鐘的合奏還算流暢,可是掉了後半部分,不要說沒有情感了,就連音符也變得參差不齊(當然,並不是很明顯),台上的演奏者因為音樂的不整齊而着急,着急的心理就使音符更加不整齊。對於對音樂不懂的人,自然是認為聲音很美妙。對於聽得懂音樂的A班學生來講,這是一條失敗的音樂,但對於聽得懂音樂,並且對音符很敏感的清水若怡來講,那就是噪音。 

  (未完待續)

夢之浮橋 標籤:夢之路作文 夢之花作文 夢之隊作文 夢之旅作文