他，是區里新搬來的居民，聽他的爸爸說，他的成績非常差，因此媽媽不讓我接近他。區里的人也對他的印象非常不好，這讓我很同情他。
他，總是沉默不語，也很少與人接觸，他的成績能過及格，已經是最好的極限了。每當我們區里孩子一起玩的時候，他只是靜靜地坐在一旁，一動不動，像是雕刻的木頭人，我就納悶了，為什麼只是學習差，就是差生呢？我悄悄地跟蹤他，知道那一次，我才發現，他並不是差生！
放學以後，我本來想回家，當一見他不去小區的方向走去，我便好奇的跟里過去。只見他手裡抱着籃球，想着籃球場走去，難道他會打籃球？不會吧，那麼文靜的男孩子，怎麼會打籃球呢？到了地方，我坐在附近的長椅上，靜靜的望着他，他到更衣室換上了運動衣和運動鞋，抱着籃球，瘋狂的打了起來，天哪！這還是我平時看到的他嗎？我驚訝的頓時嘴巴圓圓地，像條正在吸水的魚。今天我看到了他的另一面，看來我們平時看錯他了，他也愛運動呀！名副其實的運動健將！
還有一次，我在小區旁的馬路上，看見他正在扶着一位老奶奶過馬路，他還一個盡得叮囑着：“小心，小心，慢點，老奶奶！”還特地的問清老奶奶家的住址，送老奶奶回家，這要是換了別人，可是不理不問的！
在以後的日子裡，我驚訝的發現，他有愛心，愛運動，樂於助人……
他是差生么？
不，他在我的心裡，他還是挺棒的！
江蘇省邳州市運河中學七年級(11)班 劉夢珂
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