1、這件事讓我覺的追悔莫及作文900字
去年的12月，我發現庭院外的牆角有一樹枝梅，散發著一股暗香。
於是我每天早晨都會去看一看這棵梅花樹，她長的嬌而不艷，如同一個害羞的小姑娘。當我放學回到家時，瞟見這梅花，頓時就變得輕鬆了，忘記了所有的煩腦……我十分喜愛梅花。她是高潔的，她是堅強的，她是謙虛的。有時我會摘下兩片花瓣放在手心裡，然後靜靜的看着她，就這樣，我就心滿意足了。有一天，我還是像往常一樣來看這棵梅花，她依舊直直的挺着背，突然我發現她在朝我招手，而且還說我是她的好朋友，於是我看見自己的手變成了纖細的樹枝，而腳，卻已經深深的扎進了泥土裡，烏黑的頭髮變成了粉粉的花瓣。當時，我很驚訝也很開心，可是過了一會兒，我才從自己的想象中覺醒，我很失望，於是低着頭，弓着背走進了家裡。過了幾天，我就覺的梅花一年只在冬季開花，而且開花之後也就是幾天而已就會凋謝的，所以我就想做一個梅花的書籤，於是我就摘了好多的花瓣，然後把它們小心翼翼的黏在一張黑色的紙上，然後撒上一些金粉，看着自己的傑作，真是有一種滿足感。可是我覺得這樣還是不能留住梅花，於是我就得意洋洋的拿着一把剪刀出去了，我剛開始看着這棵梅花樹覺得有一點不忍心，可是當我想到了幾天之後她可能會離我而去時，我就狠下心，把她一枝一枝的剪了下來，我找了一個漂亮的花瓶然後裝了一些水，把它放了進去。可是沒幾天我發現她從剛開始的粉紅色變得越來越淡，她一直堅持着，不讓自己枯萎，可是花總會有一謝，最終，它枯萎了，但是她還是錚錚傲骨，永不屈服。就在這時，我跑了出去，我看見原本賽雪欺霜的梅花，現在呢，活活的像一個年邁的老奶奶，我真是後悔啊！後悔當初的自私，後悔當出的無知。可是我發現插在花瓶里的梅花在枯萎的時候，好像一個在拼了命掙扎的人一樣，只要衝出牢籠就能獲得自由一般。突然，我想到了汶川大地震，有些人就好像梅花一樣，不怕黑暗，有着頑強的生命力，很堅強的等待着消防員叔叔來救他們，唯獨他們有着堅忍不拔，不屈不撓的精神，最後，終於獲救了，而梅花，她雖然被我囚禁了，但是在凋謝的那一刻，她還在掙扎，十分的堅強。不愧是凌寒獨自在雪地里開的花啊！我真的很佩服她，我敬仰她的精神，同時我對她也是深深的歉意。我懊悔當初為了留住梅花而做出這麼愚蠢的事。其實有的時候，人，還不如梅。梅堅韌不拔，梅不屈不撓，梅奮勇當先！
壽縣豐華中學初一:余秋雨
2、一件讓我追悔莫及的事作文600字
一件讓我追悔莫及的事
鉛山縣河口一小五年級 胥彥潔
在我的生活中有一片陰影，這片陰影使我失去了一個要好的朋友，它讓我追悔莫及。
那是上二年級時的一個星期四，我和好朋友程媛媛約好星期天上午一起去她家玩遊戲。偏偏那天天公不作美，“轟隆隆”的雷聲像一個個炸彈在耳邊響起。傾盆大雨迅時從天而降，嚇得我不敢出門。
我想“不如不去吧，下這麼大的雨，還是在家看動畫片吧”。可又一想：“如果不去，那不是失約了么？我不是常叫別人要誠實守信嗎，怎麼自己卻要違背諾言，更何況還向程媛媛保證了要準時到呢！”我的腦袋時像有兩個小人在打架。看着外面的雨下的那麼猛，她家的電話一直也打不通，我最後決定還是算了。
星期一來到學校，只見程媛媛指着我的鼻子大罵：“咱們不是說好了8點半到我家嗎，你還拍了胸向我保證的啊。沒想到你是這樣一個不守信用的人，害得我等了你好久，我再也不和你玩了”。別的同學聽說此事後也都紛紛用岐視的目光注視我，讓我抬不起頭，真恨不得地上有條縫好讓我鑽進去。
此後我多次想向程媛媛道歉，可又沒有勇氣面對她，只能心中暗暗地傷心懺悔。
從此，程媛媛再也不和我玩了，同學們也瞧不起我，連平日最要好的朋友也漸漸離我遠去，我的生活少了許多樂趣，心中留下了難以抹去的陰影。
現在我已經是個五年級的學生了，那次的事讓我明白了誠信是無價之寶這個道理，我一定要做個誠實守信的人。（指導教師丁銘軍）
3、愛我莫讓我追悔作文300字
感謝你曾到我的花架下駐足，每當微風吹來，我知道我在為你起舞，每當月華襲來，我知道我在為你吐露芬芳！
今生我註定要枯榮於別人的院落，埋葬於別人顫抖的手與心碎的淚，但我純真的顰笑已經深植於你的土壤，因為，我知道你是珍愛它的人！
讓白晝與黑夜交替地過去，讓我慢慢改變了心情，讓所有光華黯淡，讓心中這個春天的渴望終於熄滅，變成淡然遠去的酸辛。只留下一首無言的歌，讓我在靜謐如水的夜晚，暗自聆聽，悄悄地懷念着你！
如果光陰能重回，為我拭去我的淚，如果光陰能重回，愛我莫讓我追悔，今天這首無言的歌，我在心裡為你唱，和你共度每個夜晚，夜夜月色都很美，逝去舊夢哪堪追，莫讓斯人空憔悴，只嘆流年都似水，如酒青春去不回，如果光陰能重回，為我拭去我的淚，如果光陰能重回，愛我莫讓我追悔！
4、追悔年少的傷作文600字
當塵封的記憶被打開時，我的心掠過一絲涼意。留下的並非是歡聲笑語，而是永遠也抹不掉的傷。
青春是一場明媚的傷。在這個被稱為“青春”的世界里，彼此傷害着彼此，弄得傷痕纍纍，支離破碎。而最為嚴重的傷，卻是我們自己同自己的傷害。自己傷害自己，這樣的傷，在多年之後，常常會為此追悔莫及。
曾幾何時，年少輕狂的我們肆無忌憚的大把揮霍着父母的血汗錢，卻自以為是那樣的風光。三五成群的我們抽煙，喝酒，打架，那時，感覺那才是青春。其實，在那時我們已經在無形的傷害着自己。像那句話一樣：“刻意的抽煙打架喝酒，是年少時幼稚膚淺的行為，那個時候，寧願將假意的諂媚當作尊重，把奢侈的饕餮視為團結。”而那時自己早已是傷痕纍纍，卻依然渾然不知。年少的我們都是那麼自以為是。於是，在一放手，一轉身的那一瞬間，才會發現曾經的傷痕。
在我們之間，曾經也有過戰爭，那就是彼此的傷害。那時的我們自私，虛偽，總不會想到別人，總是一味的在無意間傷害別人。心裡總是有着嫉妒，虛榮，報復。一句話，也許比一把劍更為尖銳；一個表情，也許比南極的冰塊更為冰涼。這樣的戰爭，這樣的傷害卻是更為恐怖。比起那些刀光劍影的戰爭，更讓人感到疲倦。無論自己傷害到別人，還是別人傷害了自己，不管有意無意，都會留下一發不可收拾的傷。那時，疲倦總是駕馭着我們。青春本來就是一場不會謝幕的傷，一場殘忍的戰爭。
青春可不可以不要再有傷害，讓年少的我們不會再受傷害，不會再留下永遠想要禁錮卻永遠也禁錮不了的記憶。青春可不可以不要再讓年輕的我們傷痕纍纍！
5、追悔作文200字
一陣輕輕的風帶來了過去的回憶
我才發現這個春天不會出現晴天
我的發現，不是真的
我到最後才明白
我的，這一切
並不是所得到的
我的心我的夢
和一切美好的夢想
都隨沙沉入海底
聽歌，好像在感嘆
夢想再次似乎已經不存在
這一個突然的一聲
打破了這美好的夜的寂靜
我已經不知道我該怎麼樣的存在
其實夢離我的距離不遠
只要我去伸手
就可以變好的
但是，因為自己的自卑
因為自己的膽小
因為自己的害怕
因為自己的不該面對
一次又一次在機會中錯失機會
一次又一次在希望中斷絕希望
可是
又一次的在夢中醒來
說的最不置信的一句話
‘我這次是真的做錯了’。
6、失信，讓我追悔莫及作文600字
誠信友愛是和諧社會的基本特徵之一，也是和諧學校的基本特徵之一。因此，要構建和諧校園，同學之間就要誠信友愛。可是，一次失信，讓我追悔莫及。
星期三那天，我邀請楊雲瑩星期六下午去我家玩電腦。可到了星期五那天媽媽突然告訴我們說，星期六外爺過大生，我們全家都非去不可。我只好去跟楊雲瑩說取消我們約好的事情。來到了教室，看見楊雲瑩我都有點難以開口了，該給楊雲瑩說些什麼呢？直說吧！又害怕同學說我是不講信用的人，撒個謊吧！又做了個不誠實的孩子，該怎麼辦呢？我左右為難，下午放學，我與楊雲瑩一同坐車回家，話到了嘴邊，可又咽下去了。眼看楊雲瑩快下車了，沒辦法，只好說了出來：“楊……”“文家梁有沒有下？”“有。曹淑雯再見！”楊雲瑩下車了。
星期一，楊雲瑩一看到我就沖我嚷道：“曹淑雯，你星期六到那去了，敲你家的門無人應，等到四、五點鐘也不見你回家。你咋不守信？”“我……”“我星期六下午本該去補習英語，可你給我說了，我只好跟輔導老師商量換了時間，可你……”我慚愧的低下了頭。我知道，即使我現在再怎麼解釋，她恐怕也不會相信，定以為我是故意耍她的。
從此，楊雲瑩不再理我了。這教訓使我明白過來，誠信友愛是多麼重要，沒了誠信，別人能和你和睦相處嗎？又怎能構建一個和諧學校呢？我們大家應該誠信友愛，讓別人相信你，才能為構建一個和諧社會貢獻自己的一份力量。
7、追悔莫及作文500字
追悔莫及
每當我看到那空空的小魚缸，一種傷心滋味就會湧上心頭，因為那是一次生命的教訓。
那一天，爸爸帶我買了四隻小金魚，買 的時候，爸爸不答應，語重心長地說：“魚缸太小，小金魚會撐死的，不然就先買一兩隻吧！”我振振有詞地說：“沒關係，我那魚缸可大着呢！”爸爸在無可奈何之下，只好答應了。
買回來了之後，我就迫不及待的放進去觀賞，哇！好可愛！兩個眼晴像黑珍珠一樣又圓又大，穿 着一身閃閃發光的衣服，尾巴像一把柔和的扇子似的輕輕擺動，嘴裡還時不時地吐出五彩繽紛的泡泡，真叫人羨慕！
到了下午，我給它們餵魚食的時候，我發現本來親親密密的“鐵哥們”現在都在四分五裂攻擊對方，一場戰爭即將上演，這隻小金魚用尾巴使勁地衝著對方搖，另外一隻用吃奶的力氣把頭撞向對方，似乎在說：“這是我的地盤，你敢在太歲爺頭上動土！”我看到了這種情形，但還是心存僥倖地想：“我的小金魚福大命大，不會有事的，可能這是它們在開玩笑吧，讓它們多呆一會兒吧！但結果怎麼也沒想到，小金魚的生命之輪已經開始轉動了……
撐到第二天早上，我再去看小金魚，誰知天有不測風雲，老天故意跟我作對似的，我看到的竟然是——四隻小金魚浮在水面的屍體！我的眼淚再也控制不住涌了出來……
每當我想起了這件事，就後悔莫及不聽爸爸的話。而且這件傻事是用四條小金魚的生命換來的。
8、追悔作文800字
秋天，伴隨着梧桐葉的凋零，悄然而至。
——題記
伏案寫作，抬頭休息剎那，想起了他——劉老師。他曾經是我七、八年級的班主任，或許在許多人眼裡，他並不可親也不可敬，是一個心機重的人，可我不這樣認為。
剛開始認識他，我也不喜歡他，總是覺得他老拐彎抹角，說話難聽，動不動就發脾氣。於是便和他作對，上課不聽的課，以此來出氣。可後來，卻使我改變了對他的看法。
一次，我上課說話，被劉老師逮住了，他把我叫到辦公室，狠狠訓斥了一頓，但我並不在意，只是愛答不理。無意中，我看見了他的眼睛，透着銳利的光芒，從他的眼睛中，我看出了責備，但更多的是失望。那一刻，我的心被狠狠地揪了一下，那是種從未有過的感覺，我也說不清，總之以後上他的課，很少說話。
八年級，馬上面臨的結業考試，使我感到了壓力，一時間因無法調整心態變得神慌意亂，我把自己的所思所想寫在了日記中，班主任看后，告訴我：“”沒有壓力，漂亮的氣球無法飛起來；沒有壓力高樓大廈不可能聳立；沒有壓力，壓力鍋無法做出香噴噴的飯菜。反之，壓力過大，氣球就爆了……最重要的是自我調節，化壓力為動力，正視現實。看完這段話時，我感到了動力，煥發了精神，撿回了信心。然而，我的結業考試成績並不理想。那次，我哭了，哭得很傷心，我辜負了老師的期望，不過班主任並沒有生氣，而是勸慰說：“沒關係，這次考不好，還有下次，努力吧！別哭了，再哭我要打你了！”我不再哭了，擦乾淚水，想起了班主任曾說的一句話“不經風雨，怎見彩虹”……
現在我是九年級的學生了，而他也不再教我，許多話還沒說出口，便隨時光消逝了，藉此教師節來臨之際，我想對他說：“是您，給了我戰勝困難的信心；是您激發了我奮發向上的勇氣；是您在我迷途時，為我指引方向。原諒我以前的無知，謝謝兩年來對我的悉心培育，諄諄教誨，我會看銘記於心，最後，衷心祝願?教師節快樂，永遠快樂！”