1、我的快樂夢想作文400字
我的快樂夢想
周致遠（小學四年級）
我的快樂夢想，是當一隻兇猛的老虎。森林裡，我是大王。只要我出現在動物群中，別的動物就東躲西藏。我要是捕捉到獵物，就美美的品嘗。
我還想當一回大象。春天，在森林中悠然散步，呼吸新鮮空氣；夏天，在河裡洗澡。一次，一個小朋友掉進了河裡，我用長長的鼻子把它撈上來。等他爸爸媽媽趕來，看到自己的兒子好好地在我的鼻子上玩，對我說：“謝謝！謝謝！”
蟋蟀逗人喜愛，不光是它的歌唱得好聽，還因為它的住宅築得很別緻。所以，我還想當一回蟋蟀。我會在十月里做住宅，累了，在門口休息，唱唱歌放鬆心情，然後，接着工作。做完了住宅之後，我把土清一清，再壓得平坦一些。
我又想當一隻野兔，在山上奔跑，累了，吃一些青草，再看天上千變萬化的雲。接着，跟夥伴們賽跑、捉迷西藏。做一隻兔子沒有煩惱，永遠快樂！
世界是多麼美好，我還想成為好多好多……
指導老師:斯菊林
2、（20090108周記）誰偷走了我的快樂作文700字
靜靜的，坐在寫字檯上，看着窗外的一片凄涼，雨瀝瀝清清地下着打濕了萬物。啊六年級，臨近初中的我們，每天只能坐在窗口，獃獃地望着窗外。以前我總是想快一點在六年級，以為到了六年級就會有一種做大姐姐的快感。可是現在到了六年級，我卻感覺好凄涼。那麼多得作業，如小山似的壓的我都快喘不過氣了。每天只能“吭吱吭吱”的在房間里埋頭苦幹的做作業，根本沒有一點空餘的時間。手好酸，背好痛，好想睡一覺，眼皮好沉啊，哈欠連天……
咦，我這是在哪裡啊！怎麼那麼多的小朋友啊，在仔細一看，這個人怎麼和我們班的，莫莫莫那麼得像呢，都是一個光頭。在往自己身上一看，什麼時候我也變成小朋友了呢？正當我進入沉思狀態的時候。突然，有人拍了一下我的肩膀。這……這不是我們班的莫莫莫女同學嗎？她說：“快點去幫忙，在不去女生就要輸了。”
啊，我記起來了，這不是轟動全班的“掃把打戰”么！（遊戲由來：因沒有掃把做值日的莫男同學，搶劫了莫女同學的掃把去做值日，莫女生起不過，於是找來了大批女生搶回了掃把。面對那麼女生的攻擊，那男生敵不過，就又去找了一大批男生幫忙。於是男生和女生們就把掃把搶來搶去，最後結果，因為聲音太了轟動了值周老師，於是一鬨而散。）
雖然說男生強大，但是女士們也不示弱啊，使用各種攻擊方法：打，踩，題，掐。而男生卻一味的選擇防禦，而不是攻擊。丁零，丁零，一陣刺耳的聲音把我從睡夢中拉回了現實。咦，我是在床上！我記得我還是在做作業的呀，回想起剛剛的夢，好快樂啊！哎，現在什麼時候才能像以前那樣得快樂啊，我們的快樂都去哪裡了呢？是啊，現在的我們好累啊，從前的快樂都去哪裡了呢，哎！我想我們的快樂，都已經變成，如小山似的作業下的“冤死鬼”了。
我們的快樂已經被時間給消逝了，去了未來，在未來的道路上等待着我們。而留給我們的卻是無限的悲哀與作業！
3、我的快樂之旅作文1100字
我的快樂之旅
—音樂之車
在冬天是寒冷的，但因為有了音樂，卻是快樂的，就這樣，慢慢的，我的快樂之旅就這樣悄悄地開始了！
今天我們激動地坐在車上，為什麼激動呢？當然，是因為要去參加合唱比賽，再想起練習時的點滴，又覺得幸福起來，在車上我們唱起了歡樂之歌，彷彿只在為自己加油鼓勁。突然，臉上揚起微笑。就覺得不論以前發生了什麼，今天都要放手一搏，隨着歌聲，慢慢的，悄悄地，就到了。。。。。。
穿上表演服，我感覺自己都不是自己了，現在雖是冬天，但是我的心卻沒有隨着那寒冷的風而冷卻，它卻是熱的，我迫不及待，想要在他們面前展現出自己獨特的一面，就這樣帶着微笑，自信滿滿。當然這不是獨唱，所以要壓抑自己。不過，這也是合唱的一種獨特，不是嗎？我還是很開心啊！
在舞台上我依舊帶着微笑，面對着“觀眾”，和你們——我的同伴，一起合奏了一曲團結而又歡快的曲子。因為練習了，所以有收穫吧！比賽完畢了，我們不約而同的都跳了起來，其實我知道，我們的心情是一樣的——都是激動的，同時又有點擔心，擔心會得不好名次，當我問老師我們比了第幾時？我的心猛地一緊，當老師說出來時，我鬆了一口氣，興奮的淚水溢出眼眶，那是幸福的淚水，是興奮的淚水，我們得了第二。回想以前，我們練習了多久？又失落過，開心過，經歷過多少？每次臉上蕩漾着燦爛的微笑，才知道，在那時我的快樂之旅就一步一步的走着，現在我才知道，原來這就是快樂，彷彿從未感受過，這快樂就是成功。
在回來的路上，我們依舊坐在汽車上，也依舊唱着那各種各樣的歌，只不過，與眾不同的是，這歌里竟多了一點勇氣和喜悅，可能是因為它，讓我們更有自信了吧，它讓我們取得了成功，雖然不是第一，但是卻讓我們把它牢牢的記在心底。
其實，成長的足跡才是真正的快樂。經歷過了酸甜苦辣，在這裡磨練自己，從一個什麼也不懂得“小傢伙”，慢慢的成長着，讓我們在這裡，努力着，只有努力了才會取得成功，這點點滴滴的回憶都是快樂的。在這裡每一步都是一個難以忘卻的回憶，每一段都揮灑過汗水。換一步說，你哭了，你說下一次一定要考好，在其中，你經歷過很多，有開心的時候，又難過的時候，有着急的時候。而在這裡你也努力過，絕望過，但是最後還是堅持了，在最後的考試中你成功了一樣，快樂之旅，到達終點后總會成功，因為在其中，你奮鬥過，堅持過，爭取過，當然，最後的結局是快樂的。
又讓我想起，在冬天，有着這樣一段快樂之旅，在車上，我們唱着一首又一首歡快的歌，只不過這些歌，多了一些勇氣和自信。我永遠不會忘記，我曾有這樣一段“快樂之旅”。
江蘇泰州姜堰市姜堰市第二中學附設初級中學初一:陶蕊
4、我的快樂暑假作文450字
我的暑假過得平凡，而又充實、快樂，在這短短的60天里，我經歷了許多快樂的事情，而讓我最難忘、最快樂的是去黃荊森林玩。
黃荊森林是一個原始森林，它群山環繞，山清水秀、綠油油的樹木青翠欲滴，還有各種千奇百怪的石頭生長在瀑布上，演繹着大自然的天性。
我來到黃荊森林的八節洞，一幅幅美麗的景象映入眼帘。我看了這美麗的景象，馬上飛奔到黑龍江瀑布，此處地勢趨緩，但水勢並不小，清澈純凈，從山石之上奔涌而過，濺起無數碎玉般的浪花。我又看到圖標上指着：往上走是一個峽谷。我又立刻奔向峽谷，我站在邊上，大聲叫道：喂，美麗的黃荊森林，我終於看到你了，你真是世界上最最美麗的森林！”峽谷好像聽見了我的話，回蕩着。 我像個蹦蹦跳跳的小白兔一樣，繼續往上爬。我看見了蟒童灣，一塊塊大的石頭活像一條條蟒蛇。有的像在睡覺，有的像在等待食物，還有一隻在瀑布的下面，它挺直了腰板，伸出細長細長的舌頭，好似群蛇之首一樣…… 我在美麗的黃荊森林經歷了很多快樂的事情。 你們瞧，這就是我的快樂暑假!5、誰奪走了我的快樂——庄世龍作文300字
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誰奪走了我的快樂
庄世龍
誰奪走了我的快樂？是老師，是家長，還是自己……
在我的想象中，童年，是美好的。天真無暇的我，在天地間自由地玩耍。可是事實卻與我所想象的相反：每天早上七點二十就要去上學，一節課40分鐘，休息時間只是僅僅的四分之一！11點半回家下午12點50就動身出發。下午放學樓道里黑咕隆咚的，還不時傳來幾聲鬼叫：啊……回家以後，作業是一堆接一堆，一摞接一摞。累得我是汗流浹背呀！作業做到8點半，父母檢查作業到9點。早上6點半起來，洗刷吃飯，我感到喘息的機會都沒有。好不容易有個休息日，卻還有父母報的輔導班在前面等着我呢！上完輔導班，還有學校老師留的作業，家長安排的家庭作業……唉，人生坎坷，我實在是無語……
都是學習奪走了我的快樂！
指導教師
崔梅茹
6、（20101108周記）誰偷走了我的快樂作文500字
（20101108周記）誰偷走了我的快樂？
是誰？它到底是誰？它到底是為什麼啊？為什麼總是來偷走我正享有着的快樂？
一個起先充滿歡笑的學期將要結束，畢業的腳步聲悄然而入，在我不經意間來到了我心頭，那個一直空缺着的一種恐懼感。臨近了，臨近了……小學里的倒數第二個能與好朋友在一起度過的時間也馬上要匆匆流逝。朋友啊，能在一起享受快樂的日子已經不多，說再見的日子也已經不短了……
緊張里，我們透着一樣的企盼，一樣的想法，真希望我們之間不是那種虛假的心有靈犀。在關於你作文里，我對你的想法，從來就沒有引號。我說，你是否也一樣如此？
我們之間，曾有過些所謂的密語。我不知道，如果等到下一個短暫而別有深意的的假期過後，這些曾經在腦子裡念念不忘的密語會不會退化，遺失……
快樂啊，幸福啊，你不要流逝，不要離我遠去。在時間的威脅下，我不會屈服，我要得到快樂。
是誰？是誰偷走了我的快樂？頭走快樂的是誰？哦，它是時間，它是光陰。時間要挾着快樂，光陰欺騙着幸福，我該怎麼辦？——我要用成績去戰勝時間，我要用信任來擊敗光陰；我要和快樂攜手，我要與幸福同行；快樂是永遠屬於我的，幸福只有權力在我身邊逗留。
光陰似箭，日月如梭。不管這話是多麼了不起，不論這時間有多麼難以擺平，我都要成為時間的主宰，我都要成為光陰的主人。最後，這快樂是誰也奪不走的！
7、學習電子琴——我的快樂與痛苦作文600字
我的媽媽是我的第二個老師，她陪我一起上電子琴課，我們上的是平江區少年宮的母子班，父母可以陪着聽課，上課的時候，她比我還認真，就怕會漏掉。有時，我在學琴時遇到了困難，她也會幫我一起解決，比如，媽媽雖然不會彈琴，但她的音樂節奏掌握得很好，所以，當我遇到一些難的節奏不會彈的時候，她總是耐心地幫我打節奏，一直到我會為止。
從我五歲開始，幾乎每個星期六晚上，我都要到平江區少年宮學習電子琴，不管是颳風還是下雨，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，我和媽媽都要乘着公交車，趕到少年宮去上課，一晃，整整五年過去了。我從一個幼兒園的小朋友長成了一個四年級的小學生，也拿到了到了電子琴八級的考級證書，明年，我就要向十級發起衝刺了。這其中的辛苦只有我和媽媽才知道。
學習電子琴不僅僅要去上課，平時在家裡也要認真練習，所謂曲不離口，拳不離手，每天晚上吃完晚飯，做完功課就是我的彈琴時間，插上電源，打開琴的開關，先練習一下其本練習調，再彈一首鋼琴練習曲，最後再彈一首樂曲，每一首曲子都要彈上六七遍，往往幾輪彈下來，一個小時就過去了，曲子雖然很好聽，但練習起來真的格外枯燥和辛苦，有時候實在不想彈了，媽媽就讓我休息一下再彈，平時，媽媽還經常給我講《鐵棒磨成針》的故事來鼓勵我激勵我鼓起勇氣，堅持把琴學下去。
我其實是挺喜歡彈電子琴的，這項才藝也為我獲得了許多榮譽，但是學習電子琴真的很辛苦，如果我的腦子裡有一塊彈琴芯片就好了，平時不用練習，到要用的時候直接插上電源，打開開關，優美的曲子就彈出來了，咦！那我不也成了一架智能電子琴了嗎？唉！天下可沒有這麼好的事情啊.還是老老實實地練琴吧。
8、把我的快樂告訴你作文700字
我心裡有一個神奇的百寶箱，裡面裝着一些亮閃閃的東西，它們，就是我的快樂。
把我的快樂告訴你。我喜歡讀書，自然少不了讀書之樂，我願意讓你和我一起品味這讀書中的幸福，感受這讀書中的快樂。
我最喜歡遨遊在書海中，在這裡，我可以隨着阿龍納斯一起體驗神奇的海地探索，隨着孫悟空一起西天取經，隨着諸葛亮一起論天下局勢，隨着魯濱遜一起在孤島生存，隨着一百單八好漢取天下大義……
我喜歡沉醉在讀書之中，這個時候，我會感到十分的快樂，我會得到世間最美好的感受。我因讀書而快樂，因快樂而讀書。
讀書，充滿了快樂。在讀書中，我會忘記了一切的事物，深深的沉醉在故事的情節之中，體悟着其中的情感。它總是牽動着我的喜怒哀樂。當主人公勝利的時候，我會高興的笑出來；當主人公重傷時，我會對敵人恨得咬牙切齒；當英雄隕落的時候，我會唉聲嘆氣，為他惋惜；當看到壞人的陰謀得逞時，我會恨恨地詛咒他不得好死……
讀書，充滿了快樂。在讀書的過程中，或歡喜，或悲傷，我們的一切情緒都在隨着主人公而變化着，深深的不能自拔。
每一個淡雅的散文，每一個激動人心的探險，每一個夢幻般的童話，都把我深深的吸引。每一個動作，每一句話，每一個意外，都牽動着我的情感。
有時候，我會激動地恨不得衝進書里去幫助主人公；有時候，我會因為主人公戲耍了壞人而竊喜；又有的時候，我會因為主人公誤入敵人的陷阱而暴跳如雷……每一次，我都會深深地投入在讀書之中，把自己想象成主人公，這時的我，是最快樂的。
讀書就猶如一杯清茶，讓我的鼻尖瀰漫著香氣；讀書就猶如一朵緩緩開放的曇花，那一瞬間的顯現讓人深深的陶醉；讀書就猶如一輪明月，在閃閃星空中獨霸一方。讀書，是一種情感的升華。
讀書充滿了快樂，我願把讀書之樂告訴你，和你一起分享，和你一起沉醉。
9、讀書帶給我的快樂作文500字
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。莎士比亞也說過：書是全世界的營養品。我也這麼認為，因為讀書能帶給我們指示和快樂。
書籍對於我們來說是密不可分的它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人曾經說：“書中自由顏如玉，書中只有黃金屋。”的確，書中的許多知識都需要我們自己來理解。以前，我總是盲目的讀書，從來沒有記過書中的好詞好句，不會體會書中的知識。因此，我感到從書中獲得的知識極其少，這使得我的語文成績並不理想。後來的一次機會，讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基認真讀書的態度時木材知道了原因。這本書告訴我：讀書不能太盲目，要細細品味，把書讀透了，這樣才能達到讀書的真正目的。
我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區讀。我學會了讀書的方法，書里的知識自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。讀書其實很輕鬆，只要你有好的方法，書中的知識一定不會忘記。
書籍是當今社會人類的好寶貝，書中的知識像寶藏一樣，它等待着我一點點的區開啟，挖掘，最後獲得。書是知識的源泉，我們因該區多讀書，讀好書，那麼你就會體會到書帶給你的無限樂趣。
書像一縷陽光，帶給人們許多光明；書像一片大海，裡面有許多生命之源；書還帶給人們無限的知識和無窮的快樂。
10、我的快樂作文700字
我的快樂源於——天空中那自由漂浮的雲，那雲給我帶來了許多快樂，讓我懂得了許多道理。
每當我被同學誤會後，我會不知所措，我想過包容、想過逃避、想過忘卻，然而我的“影子”常常打擾着我的思緒，我的心難以平靜。這時，我會想起我的快樂之“雲”。我總會靜靜地看着雲，看着雲慢慢地變化着不同的形態，一會兒是只活潑可愛的“小白狗”；一會兒是只氣勢兇猛的“大老虎”；又一會兒成了只溫順的“小綿羊”；這一切似乎在告訴我一些什麼，不同的動物會有不同的習性，它們卻生活在同一藍天下，同一綠地上，它們同樣一起打鬧嬉戲着，這讓我懂得了包容的含意——大度與寬容，這讓我學會了快樂。
每當我被老師誤會後，我會措手不及，我哭泣過、煩惱過、我自責過，但我心中的暗淡總抹不去，這時，我會想起我的解愁之“雲”。我總會靜靜地躺在草地上，欣賞那變化莫測的雲，它隨着時間的變化而變化它的顏色，展現它的五色相輝的風采，這一切好比是我們的老師。老師把自己五彩繽紛的知識無私地給予我們，這是愛的表達，從中我理解到老師的用心良苦吧！雲哭了，雨點劃過我的肩膀打到我的臉上，而我微笑着、快樂着，高聲喊着“理解萬歲”，我了解我的快樂。
每當我被母親批評時，我就會嚎啕大哭，感覺天空是黑的，我看不見光，好像是誰用黑布掩住了天，我迷茫、我無助、我恐懼。在夢裡，我看見了雲，我問云：為什麼媽媽總是批評我。雲說：因為天下的母親都愛自己的孩子，他們始終有一種恨鐵不成鋼的情懷。就在這時，雲被風吹走了，我追趕着，但是雲沒有搭理我，還是和風一起飄遠了。我醒來，豁然開朗，天從黑黝黝地到陽光燦爛，晴空萬里，我的心情可舒暢了，我懂得了母親的愛，我要像雲一樣跟隨着風——母親我擁有快樂。
雲——我的快樂之源，你讓我懂得了同學之間學會包容，與老師之間懂得理解，和家人之間學會溝通。
11、我的快樂生活作文1100字
我是初二(3)班的一員，班級就像我第二個家。在這個家中，有歡笑，有淚水，有辛酸，就像那五味瓶一樣裡面應有盡有。
在這個家庭里，我們像兄弟姐妹般互相關愛，就像武狹小說中的“有福同享，有難同當”。當然我們難免會拌拌嘴，但每次也都會想一陣旋風一樣一刮而過。
兩年的風雨，雨露；兩年的朝陽，彩虹在這個家中有我們太多太多美好的回憶。
我還記得在六一兒童節中，我們一起載歌載舞；還記得，劉老師對我們的淳淳教導；還記得，在風雨中我們手拉着手接受挑戰；我更記得，當劉老師告訴我們，我們班級被評為“閔行區優秀班集體”時的歡呼雀躍，這一幕幕深深的印在我的腦海里；揮之不去。而上星期的那一幕更是像放電影般在我的眼前飄晃。
上個星期是是我們班爭創“上海市優秀班集體”驗收的日子。我們手拉着手，結伴來到寬闊的操場上。彼此鼓勵着，加油着。
800米一向是我的弱項，我壞着忐忑不安的心情跑到了操場。一聲令下，我們個個像離弦的箭衝出了跑道。一開始，我跑得很輕鬆，輕飄飄的一點也不覺得累。當我跑第二圈時，我的呼吸開始急切開始閉嘴大把大把地吞着空氣。漸漸地，我的兩根助骨下向有一點輕微的疼痛，步子也越來越沉，我強忍着疼痛跑過了第三圈。以為我知道，此時的我實不在是個人的我，我關係著全班，我不得拖班級後退。但我每跑步，兩助下方就像針一樣扎我一下，讓我難以邁開步子。這是的我覺得腳下似乎有着千斤重的鐵煉，而我眼前的跑道就像一座座險峻的大山。看着同學在我身邊擦肩而過，我那麼的心急如焚，但我又無能為力。我喃喃自語：“你還有那麼長的一段路，你不行了，你放棄吧！”於是，我越跑越慢，操場上也只剩我獨自一人。我放棄了，雖然我極其不願意。
“加油，快跑呀，加油，你一定行的。”操場的終點傳防來了一陣喊聲接着一個二個，所有的同學都為我呼喊着，就連平時總是和我拌嘴的同學也使勁地為我加油。早一聲聲殷般的呼喊聲中，我分明聽到粗粗的喘氣聲。我明白，有些同學剛剛跑道了終點連氣都來不急喘，就為我打加油。我看到了一隻只搖擺在空氣中手感受到了他們的急切熾熱的日光。在這些日光中，有一個日光更加溫暖和堅定。啊，那是劉老師的目光。
不，我不能放棄，我不能！我開始用力邁開步子拚命地甩着手臂，用勁最後的餘力，向那終點衝去………。
我成功了我終於成功了！雖然我已筋疲力盡，兩腳發軟，嘴唇也發白乾裂了，但我並不後悔。反而心理甜滋滋的望着同學們真摯的臉龐，望着老師欣慰的笑容，我更覺得，我是多麼的幸福………
太陽再耀亮也有西下的一刻，花兒再迷人也有凋謝的一瞬。電光火石間，也有已悄然從我們身邊溜去。而我們既將面臨初三，面臨分別。但這些美好的回憶會留在我腦海里的最深處，一輩子也忘不了。
12、（20100108周記）誰偷走了我的快樂作文200字
小時候，快樂總是伴隨在我的左右，明朗的笑聲總是掛在我的臉上，憂傷與煩惱不是我的好夥伴，我從來不與憂傷和煩惱見面。長大了，快樂長了翅膀，飛得不知去向，歡聲笑語也消失得無影無蹤，與我成群結隊的只有那無盡的憂傷和煩惱。
為什麼快樂的日子一去不復返了？為什麼要把我的快樂帶走？為什麼我的快樂成了我永久的回憶？快樂，你真像一個調皮淘氣的小孩子，東玩玩，西逛逛，現在走丟了吧！我失去了快樂，快樂在我心中遺失了，我每天在痛苦的邊緣掙扎着，可惜還是沒有掙脫痛苦。快樂你快回來吧！快把我的快樂還給我！是誰偷走了我的快樂？
13、我的快樂生活作文600字
我的快樂生活
生活是一種不斷競爭和自我超越。不管你是什麼身份，做什麼工作，都要全部投入。
我是一個來自江蘇的小女孩，我的家鄉是一個山清水秀的地方。幾年前，爸爸媽媽由於經濟狀況來到北京工作，我也因此在北京出生了。在北京，誰也不會排擠我，說我是鄉下來的小女孩，反而很友好地對我，讓我很快融入了北京這個大家庭里，我每一天都快樂的生活着。
在學習上，我無論遇到什麼問題，老師和同學們都回來幫助我。就像是以前，我遇到一道不會做的題，老師一看二話沒說就來幫助我。老師為我講了一遍又一遍，我終於明白了。為了我老師失去了寶貴的休息時間。我想：我雖然是一個鄉下來的小姑娘，可我在學校里沒有任何顧慮地和同學們一起玩耍，一起學習，跟着老師在知識的海洋中盡情遨遊。北京市政府也特別照顧我們這些從鄉下來的孩子們，讓我們少交學費，受到好的教育。非常感恩北京這座美麗而寬容的城市。
在社區里我遇到什麼困難，有什麼需求,社區的叔叔阿姨都會向我伸出雙手。經過很多的事情，我和社區的居民們，小朋友們成為了親如一家的人。
我們社區每年寒暑假的時候都會舉辦很多有意義的青少年活動，如：作文班，參觀活動等。以此提高我們的寫作水平和防範意識。
在家裡是我遇到什麼煩惱時，爸爸媽媽都會幫助我，比如我有一道題不會做，爸爸媽媽就會一起幫我打開思路。
在我的生活里，常常得到別人的幫助，使我懂得了感恩。我自己也成為了一個樂於助人的小女孩。
遇到困難時有人幫我，我也盡最大的努力幫別人，天天和周圍的社區大家庭成員和睦地生活在一起。這就是我的快樂生活。