1、《寶葫蘆的秘密》讀後感500字
今天我讀了《寶葫蘆的秘密》，它的作者是張天翼，這是一本適合我們青少年閱讀的中國名着。它帶我們展開幻想的翅膀，進入神奇的世界。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述了：有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴。
放學之後，王葆去河邊釣魚。他沒有釣到魚，結果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚。這時，鄭小登正好來了，王葆說這些魚是他釣上來的，結果，自己臉上直發熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來的。可是，寶葫蘆會不分青紅皂白地幫他，一次數學考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今後的日子，王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現願望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。
從《寶葫蘆的秘密》這個故事裡，我明白了天上是不會掉餡餅的，我們不能有不切實際的幻想，要腳踏實地、實事求是，我們必須用自己的努力去實現夢想、實現願望。
江蘇常州武進區湖塘實小御城校區三年級:汪靖霖
2、《寶葫蘆的秘密》觀后感700字
暑假裡我和幾個小夥伴觀看了影片《寶葫蘆的秘密》，它主要講了男孩王葆的的故事。王葆的成績不如班上其他孩子好，常常被同學嘲笑。一天中午，他釣魚時釣到了神奇的寶葫蘆，它能實現主人的願望。在王葆的要求下，寶葫蘆開始幫他寫作業、答考題、幹活。王葆覺得這樣很好，還能得到老師的表揚，洋洋得意的。可是後來他發現寶葫蘆不動腦筋，生搬硬套，乾的事常常讓他在同學面前出醜，還使他成為了小偷。王葆終於丟掉了害人的寶葫蘆，通過自己的努力成為了游泳冠軍，為班級、為學校贏得了榮譽。
從王葆的故事中我學到了兩點，首先，人必須要誠實，不能說謊騙人。王葆開始不誠實，偷懶，把寶葫蘆做的事說成是自己做的，後來大家揭穿了他的謊言，他顏面掃地。王葆後來變誠實了，改邪歸正，大家又喜歡他了。在現實生活中，我也有類似的經歷。有一次數學考試，一道題我不會做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了滿分。回家后我很後悔，因為這樣不誠實，我不會的題目下次可能還是不會。我告訴了媽媽這件事，媽媽批評了我的錯誤，同時又為我的誠實感到高興，說知錯能改就是好孩子。第二天，我找老師說明了情況，試卷減了分，我更正了題目。雖然我不是滿分，但在老師和媽媽心中，我還是滿分。
第二點，自己的事情自己做，不能過分依賴別人。王葆依賴寶葫蘆，結果什麼都沒幹好。他憑藉自己的努力，終於成為了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把臟手帕遞給媽媽，理所當然地讓她洗。媽媽卻搖搖頭說：“欣怡，自己的事情自己做，你如果不會洗媽媽可以教你。”在媽媽的幫助下，我完成了浸泡、塗肥皂、搓揉、漂洗等步驟，終於洗好了。看着乾乾淨淨的手帕，我十分開心，這是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行！
通過這部電影，我們應該記住王葆的教訓，學會誠實和自理，因為天上不會掉餡餅，世上沒有不努力就能獲得的成功。
四年級:薛欣怡
3、《寶葫蘆的秘密》讀後感200字
今天，我終於把寶葫蘆的秘密看完了。
《寶葫蘆的秘密》講的是，一個叫王葆的孩子，在一天得到了一件寶貝——寶葫蘆，從此他想要什麼，就有什麼，一切都來得那麼容易，讓他吃不了、用不完、玩不盡。可王葆卻沒有因此感到幸福和快樂，而感到很苦惱，終於有一天，他想把寶葫蘆扔掉、砸掉、燒掉，再也不想要它。
這本書告訴我們一個道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實實、辛苦努力，才會有快樂和收穫。
《寶葫蘆的秘密》是張天翼老爺爺在1956年創作的童話作品，幾十年以來，深受小朋友們喜歡，經久不衰。
雲南省西雙版納州允景洪小學240班二年級:可心榴
4、讀《寶葫蘆的秘密》有感500字
這本書講述了一個叫王葆的同學得了一個寶葫蘆后發生的趣事。主人公王葆是一個很天真活潑的男孩，他擁有一個快樂的家庭。有一天王葆在學校被老師批評后悶悶不樂的去釣魚 ，卻吊起了一個他夢寐以求的寶葫蘆。 接下來就發生了種種奇妙的事……
讀了這篇文章，我知道了凡事都要靠自己，不能依賴別人，如果老依賴別人，總有一天一定會失敗。比如王葆在考試時要寶葫蘆幫他作弊，這弊倒也作了，可是沒過一會兒
就被老師發現了，結果被同學稱為“小偷”。 王葆為此非常傷心，也明白了凡事只能靠自己，才能成功，也才能體會到成功的喜悅。於是他扔掉了寶葫蘆，靠自己取得成功。
在我們的生活中，家長常常為我們安排好一切，讓我們走在家長細心鋪好的路上，沒有坎坷，只有成功。但是這樣，即使成功了也沒有太多喜悅，因為它不是靠我們自己的失敗與失望累積起來的，而是在別人的幫助下取得成功的。我們應該靠自己取得成功。當然家長有一部分問題；我們自己也有問題，我們在遇到困難時首先想到的是我們的父母而不是我們自己，我們對大人過度依賴，沒有自己的主見，這樣是很難成功的。我們應該有自己的主見。遇到問題自己解決，不依靠別人，靠自己的努力去解決問題，久而久之，你就會有自己的主見，從而取得成功，那時候你就能體會到成功的喜悅了。
5、讀《寶葫蘆的秘密》有感400字
這本書是這樣寫的：有個叫王葆的男孩做了個夢，夢見了自己無意中釣到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆能實現主人願望。但是，只要主人想要的東西變出來后，就變不回去了，而且，寶葫蘆的意識和人的意識是完全不一樣的，這個秘密也不可以泄露，王葆就這樣做了寶葫蘆的主人。
有一天，王葆和同學們在下棋，王葆想把對方的“馬”吃掉，又怕鬥不過對方，心想：寶葫蘆，幫我把對方的“馬”吃掉。剛想完，王葆就發覺自己吞下了一個很大的東西，就在這時，對方的“馬”突然不見了，王葆知道肯定是寶葫蘆搞的鬼，便跑回家把寶葫蘆教訓了一頓，可是寶葫蘆不聽，給他惹了很多麻煩，王葆生氣極了，把寶葫蘆秘密說了出來。在這時，王葆突然醒了，知道原來是個夢。說到這兒，我想我們一定要用自己的勞動來換取成果，不能用其他的東西來換取成果。而且我們也不能愛慕虛榮。我還覺得我們要誠實，不能欺騙家長、老師和同學。
指導老師：李曉耘
6、《寶葫蘆的秘密》觀后感700字
影片中的主人公王葆在無意中釣到了一隻寶葫蘆。寶葫蘆對他說“有了我，你想有什麼，就有什麼。”從此，王葆就靠寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活。但在過着“幸福”生活的同時，他也失去了很多的東西。
老師布置四人小組做一件科技作品，寶葫蘆就幫他變了一隻機器狗。王葆帶着機器狗來到學校，在同學們面前一亮相，大家都嘖嘖稱讚他心靈手巧。不料一個同學無意間把機器狗摔倒在地上，同學們都讓王葆現場修好。王葆只得尷尬地逃走了，這隻機器狗就被同學們誤認為是王葆買來的。哎，他在輕易得到機器狗的同時，卻失去了同學對他的信任啊！
測試的前一天晚上，王葆認為明天寶葫蘆一定會為他偷來答案的，所以根本就沒有複習。第二天考試時，王葆一題也做不出來，在座位上抓耳撓腮。寶葫蘆用望遠鏡在幫他尋找別人的答案。掃到王葆的試卷時，調侃道：“這小子要得零分了。啊，這是主人！”多麼可悲啊，想不勞而獲，卻失去了自己的智慧。
交卷時，王葆的卷子還是一片空白。啊！寶葫蘆終於把試卷“做”好了。其實，寶葫蘆就是把同學蘇鳴鳳的答案移到了王葆的卷子上。王葆把它交了上去，老師一看，這好像不是王葆的字跡，而是蘇鳴鳳的。再一看，果然是，名字都是蘇鳴鳳的，結果……哎，這件事又讓他失去了老師對他的信任。得來容易，失去也容易啊！
當王葆想着不買電影票就能看電影時，他被寶葫蘆變進電影中，被一隻兇猛的霸王龍追殺。在生死攸關時，幸好寶葫蘆衝進來救了他。這讓他徹底明白了偷雞摸狗對自己沒有好處……
後來，王葆終於明白了寶葫蘆是靠不住的，他靠自己辛勤的汗水和努力獲得了全市游泳比賽第一名。他重新找回了戰勝困難的勇氣和信心，又回到了沒有寶葫蘆的日子。
幻想和好逸惡勞是靠不住的，唯有付出，才會有收穫。
指導老師：劉春春
7、天上不能掉餡餅——觀《寶葫蘆的秘密》有感500字
這則電影中，主人公王葆想不費一點兒勁，就得到好成績，成為天下無敵。因為一次偶然的釣魚，王葆釣到了寶葫蘆，他利用寶葫蘆做了許多愚蠢的事情，比如：下象棋吃棋子，差點被誤認為是偷書的小偷，更可笑的是河裡竟然可以釣出金魚來……其中讓我最有感受的是最後一段。
王葆所在的游泳小組，在第十屆游泳比賽中獲得了第一名，當他知道在這次游泳比賽中，寶葫蘆並沒有幫助他，王葆非常高興。當然，在台下的我也很興奮，因為那是王葆經過自己努力得到的成果，可以不再利用寶葫蘆來幫助自己，想要什麼就有什麼了！
起初，我也多麼想有一個像王葆一樣的寶葫蘆，上課不聽會做作業，英語不學會讀單詞，毛筆字不練會寫好字，什麼事情都會做，什麼事都難不倒我。我就可以天天白天玩，晚上看電視。可看完了電影后，我就不想要了。因為這不是自己親手做的，可能我的成績會下降，可能我的字寫的不好，可能別人對我的信任會沒有了，可能同學們不愛和我一起玩了，但是紙永遠是包不住火的，寶葫蘆的秘密總有一天會被揭穿的！
我一定要記住：天下沒有免費的午餐，也不會掉餡餅，凡事都要靠自己的努力，決不能像王葆那樣想不費勁就有成果，而弄出許多的笑話。