讀《當代小學生》有感

1、讀《當代小學生》有感600字

　　讀《當代小學生》有感

　　山東淄博淄川楊寨中心小學

　　邵明寅

　　我讀過很多報紙、雜誌等書籍，但最讓我受益的是《當代小學生》。當代小學生里有很多有趣的東西，比如名人故事、小說連載、佳作賞評，故事裡的數學等等。

　　讓我記憶最深的是“名人故事”欄目，因為“名人故事”讓我認識了很多的名人，並從這些名人身上學到很多做人的寶貴品質。雖然讀過時間長了，但是記憶猶新的是王軍霞的感人事迹。原先，王軍霞是一個普通的山村孩子，因天生跑得快，後來又加上刻苦訓練，為中國奪得了多枚獎牌。最令我難忘的是王軍霞為了備戰八月的斯圖加特第四屆田徑錦標賽，王軍霞只在家中住了幾日，就要回瀋陽訓練。王軍霞的哥哥最關心她，但在她走了沒過幾日，就因一場交通事故而永遠地離開了人間。王軍霞的父母為了不影響王軍霞的比賽，就保守了秘密。直到馬家軍出征西班牙的前夕，湖南一家體育報紙刊出了王軍霞的哥哥車禍身亡的消息，王軍霞悲痛萬分。但是她把悲痛化為力量，終於為中國奪得了一枚寶貴的金牌。

　　讀了這個名人故事，我明白了我應該刻苦學習文化知識，不怕苦，不怕累，不能被困難嚇倒，鍛煉自己堅強的意志力，為將來報效祖國而努力。

　　我最喜歡的欄目之一還有“故事裡的數學”。因為這個欄目會把比較難懂的數學知識用講故事的方式表述出來，讓我們小學生一看就喜歡，就會情不自禁地跟着趣味故事去探究數學中的奧秘。

　　《當代小學生》這本書還有很多好看的地方，希望以後你也能多看，定會受益無窮。

2、讀《當代小學生》有感700字

　　讀《當代小學生》有感

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。每個人都會有自己喜愛的一本書：歷史書，它能帶你遨遊悠久的歷史，讓你對歷史不再困惑，有一個新的了解；漫畫書，它能讓你開懷大笑，煩惱統統拋在腦後，不再憂傷；童話書，它能帶你走進其妙的世界，讓你領略前所未有的故事……而對於我來說，我最喜歡的一本書卻不那麼名列前茅，卻是一本隨處可見的書，它就是我的良師益友—?《當代小學生》。我第一次接觸這本書大概是上三年級的時候。當這本書傳到我手裡的時候，我有些莫名的激動。不一會兒，我便如饑似渴的讀了起來，書上的精彩內容無不吸引着我，這時我才明白“手不擇卷”這個成語的真實含義。從那以後，我便成為了《當代小學生》的忠實小讀者。

　　《當代小學生》中有許多令我百看不厭的文章，每讀一篇文章，我都能領悟到其中蘊含的深刻道理，都能感受到作者在寫文章時濃厚的情感。比如在文章”幸福的味道‘中，作者通過事例巧妙地講述了奶奶對他的愛，也流露出了他對自己不聽話的後悔與愧疚。還有文章“寫作文就是玩遊戲”，這篇文章與前面那一篇截然不同，這篇文章讓我們知道了其實寫作文並沒有那麼困難，只要你用心，就和玩遊戲沒什麼兩樣，一樣簡單，一樣有趣！除了這些可人的文章，還有一些笑話，謎語呢？考考你，最寶貴的禮物，（打一成語)不知道了吧，告訴你答案，是無價之寶。呵呵！最讓我受益的是裡面的一些數學題，這些數學題經常把我搞得頭昏眼花，但最終還是逃不過我的魔掌，終究還是被我克服了。

　　隨着讀完一本本《當代小學生》，我的知識也在一點一滴進步着，我總能從那些貌似很平常的文章中體會到深刻的哲理。《當代小學生》不僅給了我創作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧。我想以後我不管遇到怎樣的困難，都一定不會輕言放棄，一定會迎難而上，朝着勝利前進……

　　六年級:許馨月

3、讀《當代小學生》有感700字

　　我對《當代小學生》的痴迷是無法用語言表達出來的。我與《當代小學生》的第一次接觸是在二年級的時候，開學的第一個月，當剛剛發下第一本《當代小學生》的時候，我便如饑似渴的閱讀起來，讀着讀着便被精彩的內容吸引了，於是我又仔細的閱讀了好多遍，此時此刻我才真正理解了什麼叫“手不釋卷”。從此我便成為《當代小學生》忠實的小讀者。

　　通過《當代小學生》我被雖然身體殘疾卻堅強學習的蘭珍妮和心中充滿光明的盲童孫岩深深打動了，從此無論是在生活中還是學習中我都以蘭珍妮和孫岩為榜樣，遇到困難和挫折時，腦海中總會浮現出他們與疾病和命運頑強抗爭的身影，便會對自己說：我不怕，要堅強。

　　從“十佳風采錄”和“院士的故事”兩個欄目中，我知道了我應該怎樣才能做一個對社會、對祖國有用的人；從“讀寫之窗”欄目中，我學到了更多的寫作方法，使我的文章詞句更優美、語句更流暢、條理更清晰；從“夥伴的作品”欄目中，我取別人的“長”補自己的“短”，不斷充實自己；從“小藥方”和“民藝小製作”欄目中，我了解了更多的民間“小土方”和民間藝術品，同時也影響着自己在日常生活中留意並掌握這類知識，使自己成為生活中的“有心人”；從“童話與寓言”欄目中，《白頭翁的故事》我知道了做事要有毅力不能半途而廢；從“大自然與小博士”和“校園科技風”欄目中，使我對神奇的大自然和宇宙產生了濃厚的興趣，同時也增長了許多知識，有時當我給爸爸、媽媽提問題，而他們答不上來時，我會自豪的講給他們聽。

　　《當代小學生》不僅給了我創作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，我非常感謝學校和老師給我們推薦了這樣一本好書，我一定會好好地珍惜她、愛護她。

4、讀《當代小學生》有感600字

5、讀《當代小學生》作文1200字

　　記得很早的時候，我的書櫃里就有多好多的《當代小學生》，那是姐姐送給我的。那時候，我對《當代小學生》感興趣的是裡面帶有圖畫的小故事，沒有圖畫的故事或者其他的內容根本不屑一顧。我真正開始閱讀《當代小學生》這本書是在二年級的時候，不知不覺的我就被它迷住了，甚至到了痴迷的程度。每天放學，只要有空我就拿起這本書看，這時我才真正明白什麼叫愛不釋手，也就是在那個時候我變成了《當代小學生》的忠實讀者。

　　《當代小學生》這本書有很多欄目，最令我記憶猶新的還是名人故事裡的陳嘉庚。從樹立我得知，陳嘉庚是我國着名的華僑企業家，是傑出的華僑領袖。他“身居海外，心向祖國”，一生為祖國的獨立富強鞠躬盡瘁。陳嘉庚雖然家境富裕，可他卻十分簡樸，他一輩子不抽煙，不喝酒，不喝咖啡。而是常用番茄作為主食，一天三頓都這樣吃，還且還吃得津津有味。他把剩下的錢全部用來捐助中國的革命事業和教育事業。1921年他又創造了福建唯一的一所大學——廈門大學。之後他有辦了好多學院。他的話：“有國才有家，國家富裕了，個人才能有自己的前途和尊嚴”，是我最好的教育。

　　這本書還有很多欄目，內容豐富，有數學常識等。有群的數學小知識，獨特的數學邏輯及解答。英語小博士讓我知道該如何更好的學好英語。總之，閱讀《當代小學生》對我學習和生活受益匪淺，它讓我學到了書本上沒有的知識，更豐富了我的課外生活。

　　我非常感謝《當代小學生》，也會更好的珍惜它，閱讀它！

　　着我寫的

　　記得很早的時候，我的書櫃里就有多好多的《當代小學生》，那是姐姐送給我的。那時候，我對《當代小學生》感興趣的是裡面帶有圖畫的小故事，沒有圖畫的故事或者其他的內容根本不屑一顧。我真正開始閱讀《當代小學生》這本書是在二年級的時候，不知不覺的我就被它迷住了，甚至到了痴迷的程度。每天放學，只要有空我就拿起這本書看，這時我才真正明白什麼叫愛不釋手，也就是在那個時候我變成了《當代小學生》的忠實讀者。

　　《當代小學生》這本書有很多欄目，最令我記憶猶新的還是名人故事裡的陳嘉庚。從樹立我得知，陳嘉庚是我國着名的華僑企業家，是傑出的華僑領袖。他“身居海外，心向祖國”，一生為祖國的獨立富強鞠躬盡瘁。陳嘉庚雖然家境富裕，可他卻十分簡樸，他一輩子不抽煙，不喝酒，不喝咖啡。而是常用番茄作為主食，一天三頓都這樣吃，還且還吃得津津有味。他把剩下的錢全部用來捐助中國的革命事業和教育事業。1921年他又創造了福建唯一的一所大學——廈門大學。之後他有辦了好多學院。他的話：“有國才有家，國家富裕了，個人才能有自己的前途和尊嚴”，是我最好的教育。

　　這本書還有很多欄目，內容豐富，有數學常識等。有群的數學小知識，獨特的數學邏輯及解答。英語小博士讓我知道該如何更好的學好英語。總之，閱讀《當代小學生》對我學習和生活受益匪淺，它讓我學到了書本上沒有的知識，更豐富了我的課外生活。

　　我非常感謝《當代小學生》，也會更好的珍惜它，閱讀它！

　　山東省日照市開發區蘭州路小學六年級二班六年級:牟金平

6、讀《當代小學生》有感400字

讀《當代小學生》有感

作者姓名：趙潤梓

　　學校：五蓮縣實驗小學一年級九班

小朋友們，你們喜不喜歡看《當代小學生》呀？告訴你們，我最喜歡看的書就是《當代小學生》啦！

　　 我對《當代小學生》的痴迷是無法用語言表達的。一天，媽媽不在家，我又想讀《當代小學生》了。可是，作業沒有做完，怎麼辦呢？我想：作業很少，我就看一小會兒《當代小學生》吧！媽媽回來之前，我把作業寫完不就行了嗎？然後，我就如饑似渴地拿起《當代小學生》讀了起來，讀着讀着被精彩的內容吸引住了，不知不覺三個小時過去了……，我一看錶，哇！時間過得這麼快呀，都已經過去三個小時了！糟糕！媽媽都快回來了，我還一點兒作業都沒寫呢！被媽媽發現可就完了。不行，我得趕快做作業，我明天再讀《當代小學生》吧！於是，我戀戀不捨地放下了它。

　　 小朋友們，我是不是很喜歡看《當人小學生》啊！是它給了我無窮的智慧，使我增長了許多知識。